小学生英语字母天天练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海交大

作者:于佩安

出品人:

页数:46

译者:

出版时间:2009-3

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787313056641

丛书系列:

图书标签:

• 英语学习
• 小学生英语
• 字母练习
• 基础英语
• 英语辅导
• 英语启蒙
• 趣味英语
• 英语训练
• 日常英语
• 英语教材

《小学生英语字母天天练》内容简介 《小学生英语字母天天练》是一套专为小学生设计的英语启蒙读物，旨在通过系统性的练习，帮助孩子们牢固掌握26个英文字母的认识、书写和基本发音，为未来的英语学习打下坚实基础。本套丛书内容丰富，形式活泼，力求在有趣的学习氛围中激发孩子的英语学习兴趣。 核心内容与特色： 1. 字母全方位认知： 大小写字母对照： 每学习一个字母，都会集中呈现其大写和小写形式，并配以清晰的图示，让孩子直观感受字母的形状差异。 字母发音引导： 针对每个字母，提供简单易懂的国际音标标注，并配合拼音提示（如果适用，例如对于一些拼读规律），帮助孩子初步建立字母与声音的联系。同时，书中可能会有二维码或链接，引导家长或孩子使用配套音频进行跟读，确保发音的准确性。 字母趣味联想： 每个字母的学习都配有一到两个与该字母开头的单词相关的精美插图。例如，学习字母“A”时，会配以苹果（Apple）的图片；学习字母“B”时，会配以球（Ball）的图片。这些图文结合的设计，能够帮助孩子将抽象的字母与具象的事物联系起来，加深记忆。 2. 系统性书写练习： 描红与临摹： 提供清晰的字母书写轨迹，包含大写和小写字母的描红区域，让孩子在指导下进行模仿练习。轨迹的指示箭头清晰，便于孩子理解下笔方向和顺序。 独立书写空间： 在描红练习之后，提供充足的独立书写空间，鼓励孩子在没有辅助线的情况下尝试书写。书写格的设计合理，有助于培养孩子端正的书写姿势和规范的字母大小。 笔画顺序指导： 对于一些书写相对复杂的字母，会通过分解图或箭头指示，详细展示其笔画顺序，帮助孩子掌握正确的书写方法，避免形成不良的书写习惯。 3. 字母基础应用： 字母填空： 在学习完一定数量的字母后，会设置字母填空练习，例如，给出字母顺序的一部分，让孩子填上缺失的字母，锻炼对字母顺序的记忆。 字母排序： 练习将打乱顺序的字母按照大小写顺序重新排列，加深对字母顺序的理解。 字母与单词匹配： 提供字母与以该字母开头的单词图片进行匹配的练习，巩固字母与单词的初步联系。例如，给出字母“C”，让孩子找出与之匹配的猫（Cat）图片。 认识简单单词： 在每个字母的学习单元中，会 introduce 1-2个与该字母相关的简单、高频的英语单词，并配以中文释义和图片。例如，学习“D”时，可能会出现“dog”（狗）的图片和释义，让孩子在认识字母的同时，初步接触英语单词。 4. 趣味互动与巩固： 字母游戏： 设计一些简单有趣的字母游戏，如字母连连看（找出相同大小写字母）、字母找茬（找出字母中的不同之处）、字母填字游戏（根据提示找出含有特定字母的单词）等，增加学习的趣味性和互动性。 图文结合的练习： 许多练习题都采用图文并茂的形式，例如，根据图片找出对应的英文字母，或者根据字母写出对应的单词（针对初级单词）。 阶段性复习： 每学习完一部分字母（例如，26个字母分为若干组），都会设置相应的复习单元，对已学知识进行巩固，确保孩子对所学内容融会贯通。复习形式多样，包括但不限于字母辨认、字母书写、简单单词拼读等。 目标读者： 本套丛书主要面向幼儿园大班至小学低年级的学生，以及所有希望系统性学习和巩固英语字母基础的儿童。 学习价值： 建立英语学习信心： 通过趣味性、系统性的练习，帮助孩子克服对英语字母的陌生感，建立学习英语的自信心。 培养良好的学习习惯： 规范的书写练习有助于培养孩子专注、认真的学习态度和良好的书写习惯。 为后续学习奠定基础： 牢固掌握英文字母是学习单词、阅读、拼写和口语的基础。本套丛书将为孩子未来的英语学习打下坚实根基。 激发学习兴趣： 活泼的设计和多样的练习形式，能够有效地激发孩子对英语学习的兴趣，让他们爱上英语。 《小学生英语字母天天练》不仅仅是一本练习册，更是一本陪伴孩子快乐开启英语学习之旅的伙伴。它将用科学的方法、有趣的内容，引导孩子走进英语的奇妙世界。

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从装帧和材质来看，这本书的耐用性和环保性也达到了很高的标准，这对于经常被孩子“摧残”的教辅材料来说，简直是救星。纸张厚实，即使用力涂色也不会洇墨，边缘圆角处理非常到位，避免了割伤小手的风险，这些都是体现用心程度的细节。更重要的是，它在培养英语学习习惯方面起到了潜移默化的作用。通过每天固定的翻阅和书写，孩子们不仅学会了字母，更重要的是，他们建立起了一种与“英文学习材料”打交道的规律性和仪式感。这种早期的习惯养成，比单纯记住几个字母本身更加宝贵，因为它为未来更复杂的英语学习打下了坚实的行为基础。这本书就像一位温和而坚定的启蒙老师，它用最简单、最直观的方式，告诉孩子：学习是一个持续积累的过程。我非常推荐给所有希望孩子能以积极、愉悦的心态迈出英语学习第一步的家庭，它提供的不仅仅是知识，更是一种良好的学习开端。

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作为一位对教育资源比较挑剔的家长，我发现这本书在内容选择上展现出一种成熟的克制感，这与很多追求“大而全”的同类产品形成了鲜明对比。它专注于核心技能——字母的掌握，并且将这一目标执行得淋漓尽致，没有被不必要的、超出现阶段能力范围的复杂内容所干扰。例如，它对每个字母的练习密度都拿捏得恰到好处，不会多到让孩子感到疲惫，也不会少到让人觉得巩固不足。每完成一个阶段的学习，都会有一个小型的复习和自我检测环节，这种及时的反馈机制对于培养孩子的自我评估能力非常重要。我观察到，孩子在完成这些小测验时，展现出了一种强烈的成就感，这反过来又激励她以更高的热情投入到下一阶段的学习中。这种良性循环的建立，是任何死板的教学方法都无法比拟的。此外，书中附带的插图质量非常高，线条清晰，色彩柔和，完全符合儿童的审美，这使得每次翻阅都能成为一种视觉享受，而不是负担。优质的视觉呈现，是保持孩子学习兴趣的隐形动力。

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这本书的封面设计简洁明快，色彩搭配充满了活力，一看就知道是为孩子们量身打造的学习资料。我女儿拿到手后，爱不释手，立刻就想翻开看看里面到底有什么“宝藏”。作为家长，我最看重的是内容的科学性和趣味性。这本书在字母学习的循序渐进方面做得非常出色，它没有一开始就堆砌大量的知识点，而是从最基础的字母形状识别入手，配以生动有趣的图画，让孩子们在视觉上就能建立起对字母的初步印象。而且，书中的练习设计巧妙，不是那种枯燥的重复抄写，而是融入了涂色、连线、找不同等多种互动环节。这极大地激发了孩子的学习兴趣，让她觉得学习英语字母就像在玩一个有趣的寻宝游戏，而不是一项任务。每天只需要抽出固定的时间来完成当天的内容，不知不觉中，孩子们就能轻松地掌握26个字母的大小写及其发音。这种寓教于乐的方式，无疑是提高低龄学生学习积极性的最佳途径。我特别欣赏它在细节之处的人性化考量，比如字体的选择，既保证了清晰度，又兼顾了符合儿童手部精细动作发展规律的特点，可以说，这本书在小学低年级的英语启蒙阶段，提供了一个非常扎实且充满乐趣的起点。

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这本书的编排逻辑简直是教科书级别的典范，它清晰地展现了从“知道”到“会用”的完整学习路径。我注意到，它并非简单地罗列字母表，而是精心设计了一套“认知—描摹—应用”的递进体系。在初次接触新字母时，会提供清晰的字母图示和标准笔顺，这对于建立正确的书写习惯至关重要。更妙的是，紧随其后的练习部分，会将字母融入到简单的单词情境中，比如学习A的时候，可能会出现Apple（苹果）的图画，这样不仅巩固了字母本身，还无形中扩展了孩子的词汇量，实现了“一箭双雕”的效果。这种将字母学习与早期词汇认知相结合的策略，极大地提升了学习的效率和深度。很多市面上的练习册容易陷入“为练而练”的误区，但这本书显然避免了这一点，它始终将“实际应用”作为最终导向。我的孩子在使用了这本书几周后，我发现她不再是死记硬背字母形状，而是开始能主动将字母和它所代表的物体联系起来，这标志着真正的理解和内化已经开始发生。对于需要打好基础的低龄学习者来说，这种科学的结构设计是决定学习成败的关键因素。

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这本书给我最大的惊喜在于它对“个性化学习节奏”的尊重和支持。我深知每个孩子的学习速度和专注力都有差异，有些孩子可能几天就掌握了某个字母，而另一些则需要更长的时间。这本书的单元划分非常灵活，家长可以根据孩子的实际掌握情况，灵活调整每天的学习进度，不必被固定的进度表所束缚。如果孩子对某个字母的笔顺练习感到吃力，可以轻松地在之前的页面重复练习，而不会影响到后面的内容。这种“模块化”的设计，让家长可以更有针对性地进行辅导，真正做到因材施教。我们家在某个字母上花的时间就比平时长一些，但通过重复强化，孩子最终的掌握程度非常牢固，没有留下任何知识盲点。这种允许“慢下来”的教学设计，极大地减轻了家长在辅导过程中的焦虑感，让我们能更专注于提升孩子的理解深度，而不是急于求成地赶进度。这体现了编写者对小学初级学习者心理的深刻洞察。

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