具体描述
《公共卫生学》共分为5篇23章。第一篇着重对公共卫生的内涵、特征、功能与价值，公共卫生体系建设，公共卫生问题以及公共卫生问题的研究方法等予以介绍。第二篇则关注健康危险因素的识别与评价，力图将分散到各个学科的有关生物性、化学性、物理性以及社会、心理、行为因素进行高度概括。第三篇为我国疾病预防控制的经典内容，针对传染病、慢性非传染性疾病预防控制的基本原则进行了阐述。第四篇涉及卫生政策与管理的内容，目的在于阐明任何公共卫生行动均需要政策与管理作为最终的支持点。第五篇主要就当前最关心的突发事件和公共卫生安全问题进行讨论，旨在概述突发事件威胁公共卫生安全的主要特征及应对策略。
作为公共卫生与预防医学教学改革和专业课程体系建设的重要组成部分，我们对经典的、当前各公共卫生学院或预防医学系所恪守的预防医学专业课程体系进行了有限的改革，在预防医学专业教学计划中，厦门大学医学院新设立了“公共卫生学”作为专业课程，目的是要充实预防医学的专业课程体系，重在培养学生的实际工作能力和创新能力，提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，使培养的毕业生能够尽快适应公共卫生与预防医学实际工作的需要。
作者简介
范春，男，1965年生。医学博士，环境科学博士后，厦门大学医学院预防医学系教授。中国卫生法学会理事，中华预防医学会第五、六届环境卫生分会委员，Environmental Health and Preven—tive Medicine杂志（日本）客座编辑，中国环境诱变剂学会第二届致癌专业委员会委员，《中国计划生育学杂志》编委，厦门市预防医学会理事。 在哈尔滨医科大学、哈尔滨工业人学、厦门大学长期从事公共卫生、环境卫生的教学科研。发表学术论文40余篇，主编著作5部，参编著作14部，主持科研课题8项，协作和参与科研课题6项科研、著作、教学多次获奖（抉省部级一等奖、二等奖、三等奖各2次，及优秀教学成果奖2次）。
目录信息
diyi篇 总论
diyi章 绪论
diyi节 公共卫生的定义与内涵
第二节 公共卫生的特征、功能与价值
第三节 公共卫生的主要内容
第四节 我国公共卫生发展简史
第五节 公共卫生的未来
思考题
第二章 公共卫生体系建设
diyi节 公共卫生体系的构成要素
第二节 我国的公共卫生体系
第三节 发达国家的公共卫生体系
思考题
第三章 我国面临的主要公共卫生问题
diyi节 传染性疾病
第二节 慢性非传染性疾病
第三节 伤害
第四节 职业性危害
第五节 其他公共卫生问题
思考题
第四章 公共卫生研究方法
diyi节 流行病学研究方法
第二节 毒理学研究方法
第三节 社会医学研究方法
思考题
第二篇 健康危险因素的识别与评价
第五章 生物性危险因素的识别与评价
diyi节 生物性危险因素的分类
第二节 生物性危险因素与疾病
第三节 生物性危险因素评价
思考题
第六章 物理性危险因素的识别与评价
diyi节 物理性危险因素的分类
第二节 物理性危险因素与疾病
第三节 物理性危险因素评价
思考题
第七章 化学性危险因素的识别与评价
第八章 社会、心理、行为危险因素的识别与评价
第三篇 疾病预防控制与公众健康保障
第四篇 公共卫生政策与管理
第五篇 突发事件与公共卫生安全
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
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