应用题同步训练（下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:任彪 编

出品人:

页数:104

译者:

出版时间:2009-1

价格:6.50元

装帧:

isbn号码:9787541037832

丛书系列:

图书标签:

• 应用题
• 小学数学
• 同步训练
• 下册
• 练习题
• 课后辅导
• 数学练习
• 思维训练
• 解题技巧
• 五年级

《应用题同步训练（下册）》内容简介 本书旨在为小学阶段的学生提供一套全面、系统的应用题训练方案，旨在夯实数学基础，提升解题能力，激发数学学习兴趣。本册重点关注小学数学下册所涵盖的应用题类型，并在此基础上进行深入拓展与强化。 核心内容与特色： 1. 覆盖面广，体系完整： 本册内容紧扣小学数学下册课程标准，系统性地涵盖了下册的所有核心应用题版块。从基础的加减法应用题，到稍复杂的乘除法应用题，再到分数、百分数、图形、测量、统计等多元化的应用场景，无一不包。每一种题型都经过精心编排，由易到难，由浅入深，确保学生能够循序渐进地掌握解题方法。 2. 题型多样，精选优质： 题库严格筛选，力求每道题目都具备典型性、代表性，并贴近小学数学教学的实际需求。我们精选了教材中常考、易错的题型，同时融入了部分拓展性题目，以期帮助学生在巩固基本概念的同时，也能接触到更具挑战性的问题。题型设计上，既有传统的文字叙述题，也包含了图示应用题、表格应用题、生活情境题等，全方位锻炼学生的审题能力和信息提取能力。 3. 解题思路引导，层层剖析： 对于每一类应用题，本书都提供了清晰、详细的解题思路和步骤分析。我们会引导学生如何审题、分析题意、找出已知条件和问题、选择合适的运算方法，并最终列出算式并计算出结果。对于一些关键步骤，如单位统一、量率对应、画图辅助等，都进行了详细的讲解和示范，帮助学生建立正确的解题框架。 4. 变式训练，举一反三： 在掌握基本题型后，本书会提供大量的变式训练。通过改变题目的叙述方式、增加或减少条件、改变问题角度等，让学生学会触类旁通，将学到的方法灵活运用到不同的情境中。这种变式训练是培养学生数学思维灵活性和解决问题能力的有效途径。 5. 错题分析与纠正： 针对小学生在应用题学习中常见的错误，本书进行了归纳总结，并提供了详细的错题分析。从审题不清、概念混淆到计算失误、单位错误等，都会有所提及，并给出纠正方法和注意事项。这有助于学生及时发现自己的薄弱环节，避免重复犯错。 6. 强化数学概念与方法： 在应用题训练的过程中，本书并非孤立地进行题目练习，而是紧密结合相关的数学概念和计算方法。例如，在分数应用题训练中，会同步回顾分数的意义、分数加减乘除的运算方法；在图形应用题中，会强化对图形特征、面积周长公式的理解。力求在应用中巩固和深化学生对数学知识的掌握。 7. 贴近生活，学以致用： 应用题是连接数学知识与现实生活的重要桥梁。本书中的应用题设计，大量取材于学生熟悉的生活情境，如购物、测量、时间、行程、分配等。通过解决这些贴近生活的数学问题，学生能够直观地感受到数学的实用价值，激发学习的主动性，培养用数学解决实际问题的能力。 8. 注重能力培养： 除了计算能力，本书更注重培养学生的逻辑思维能力、分析能力、推理能力、空间想象能力和综合运用能力。通过引导学生分析题意、找出数量关系、设计解题策略，来全面提升其数学素养。 适学对象： 本书适合于小学阶段（特别是下册）正在学习或需要进行应用题强化训练的学生。无论是作为课堂教学的补充材料，还是家庭自主学习的辅导用书，都能发挥重要作用。 使用建议： 建议学生在学习完相应课时后，结合本书进行同步练习。在练习过程中，遇到不理解的题目，可以先尝试独立思考，实在困难时再参考书中的解题思路和方法。练习后，认真回顾错题，找出原因，并进行订正。长期坚持，必能有效提升数学应用题的解题水平。 本书力求以最贴合学生实际、最有效的方式，帮助学生征服应用题这一数学学习中的“拦路虎”，享受解决数学问题的乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。

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这本书的配套资源是一个让我比较好奇但尚未深入体验的部分。现在很多教辅资料都宣称有线上视频讲解或者错题本系统，这本册子如果能提供高质量的辅助支持，那它的价值会倍增。我个人倾向于“视觉化学习”，仅仅看文字描述的解题步骤，有时很难捕捉到关键的思维转折点。我试着查找了书后附带的二维码，看看链接到的资源是否能弥补纯文本的不足。如果它的讲解视频能够深入到教师的思维过程，而不是简单地朗读步骤，那么这本书的实用价值将从一本“练习册”升级为一本“自学工具书”。反之，如果配套资源只是敷衍了事，那它就仅仅是过去那种单纯依赖纸质页面的传统教辅，在信息爆炸的今天，这种单一维度的支撑会显得有些单薄。我需要确认，它是否真正理解了当代学生对于“即时反馈”和“多媒体辅助”的需求。

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我花了点时间对比了一下我手头上的另一本去年买的练习册，两者在难度梯度上呈现出明显的差异。这本《应用题同步训练（下册）》的开篇部分，似乎对一些基础概念的考察显得尤为细致，几乎是从零开始搭建脚手架。我记得有道关于速率的题目，它并没有直接给出距离和时间，而是用了一种情景描述来引导你构建第一个方程，这种处理方式非常适合那些在概念理解上稍微有些滞后的学习者。它没有急于拔高难度，而是确保地基够牢固。然而，这种“步步为营”的策略也带来了一个副作用：对于那些已经掌握了基础概念的读者来说，前几章的练习会显得有些拖沓，解题过程显得不够“精炼”。我更希望它能像一个经验丰富的教练，在你明显掌握了基础后，能迅速将你带入到需要复杂策略的“高强度训练”中。或许，这本书的定位就是面向全年级的平均水平，力求稳健，避免学生因为过早接触难题而产生挫败感。

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从装帧的耐用度来看，这本书的表现相当不错，纸张的厚度适中，油墨印刷清晰，即便是使用荧光笔涂画也不会透墨。这对于需要反复翻阅和做标记的学习者来说，是一个非常重要的细节。通常情况下，我们做训练册的频率很高，如果封面和内页质量不过关，很快就会出现脱页或者字迹模糊的情况。这本书在这方面显然是下了功夫的。不过，回归到内容本身，我发现它在某些前沿的、或者说是“非主流”的解题技巧上有所保留。例如，在处理某些涉及函数图像变换的题目时，我期待看到更巧妙的代数变形或者图形叠加的技巧，但它提供的解答路径通常是最标准、最符合教材推导流程的步骤。这让我想起一位老老师常说的话：“标准答案是最保险的船票，但不是最快的火箭。”这本书更像是那张可靠的船票，保证你能够到达目的地，但如果你追求速度和创新的方法，可能需要自己去探索额外的航线。

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说实话，当我翻开这本书的目录时，我的第一印象是“哦，又是这种结构”。标准的单元划分，标准的知识点串联，看起来跟过去十年我见过的所有教辅资料都没有本质区别。我个人的学习偏好是那种更具启发性的读物，它们会用一些巧妙的案例或者历史背景来引入概念，让你在理解故事的过程中自然而然地掌握知识点。这本书显然不是那种“故事会”式的读物，它更像是一位一丝不苟的工匠，将每一个知识点都打磨得棱角分明，非常标准、非常规范。对于那些需要通过大量重复练习来巩固基础知识的学生来说，这种确定性和重复性是安全感的来源。但对我这种已经建立了一定知识体系的人来说，它略显冗余。我尝试跳跃性地看了几个章节的例题，发现它们的设计目的非常明确：确保你对某个特定公式的应用能够达到肌肉记忆的程度。这本册子更像是为你准备了一套高效的“应试健身房”器材，你只要按部就班地使用，效果肯定会有，但你可能需要自己额外花时间去思考“为什么”这个器械要这样设计。

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这本书的封面设计很有质感，那种深沉的蓝色调，配上简洁的字体，一看就知道是正经的学术资料。不过，我真正关注的还是内容，毕竟学习效果才是硬道理。我最近在忙着梳理一些更偏向理论深度的资料，所以对这种侧重实践和应试技巧的书籍，通常会抱持一种审慎的态度。我希望它能提供一些非常规的解题思路，或者在基础知识点上做更细致的剖析，而不是仅仅停留在对标准答案的机械复述上。市面上很多同步训练册，说实话，很多题目都太公式化了，缺乏对底层逻辑的真正挖掘。如果这本书能在这一点上有所突破，哪怕只是在某几个章节表现出色，那也绝对值得推荐。我特别期待看到它在处理那些跨章节、需要综合运用多个知识点的复杂问题时，是如何构建解题框架的。毕竟，真正的考试，考的不是你记住了多少公式，而是你能不能在压力下快速、准确地调动和组合你所学的知识体系。从目前的观察来看，它似乎更倾向于稳扎稳打的风格，但这是否意味着它会牺牲掉对思维灵活性的培养呢？这是一个我需要时间去验证的问题。

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