《近世代数讲义》根据作者在复旦大学多年教学的讲义修改而成,内容包括群的基本知识、环和域的基本知识、多项式和有理函数、向量空间、群论中一些进一步的知识、域的扩张、有限域、Galois理论初步。《近世代数讲义》配有相当数量的习题,难度变化大,适应多层次教学的需要。书后附有习题解答和提示,供读者参考。
《近世代数讲义》可作为综合性大学数学系和计算机系本科生作为教材使用,也可作为相关专业及数学爱好者参考使用。
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这本书对线性代数和抽象代数的衔接处理得非常高明,这一点是很多同类书籍所欠缺的。在引入模(Module)的概念时,作者没有直接从抽象的定义入手,而是首先回顾了向量空间作为“域上的模”的特殊情况,清晰地指出了它们之间的相似点和关键区别(比如挠性问题)。这种“旧知串新知”的过渡方式,极大地降低了模论的入门难度。通过这种方式,读者可以立即将已有的线性代数知识迁移过来,形成直观的理解基础。尤其是在讨论模的结构定理时,作者通过类比有限生成阿贝尔群的结构定理,使得复杂的概念变得触手可及。这种注重数学思想的贯通而非孤立知识点的堆砌,体现了作者深厚的教学功底和对数学体系的深刻洞察力,使得这本书不仅是一本工具书,更是一部启发思维的著作。
评分这本《近世代数讲义》的结构安排真是令人眼前一亮。开篇的章节对群论的基本概念做了非常扎实且深入的铺垫,从群的定义、子群、陪集到商群的构建,作者的讲解层层递进,逻辑链条清晰得让人几乎没有产生困惑。特别是对“同态”和“同构”的引入,不仅给出了严格的数学定义,还辅以了大量的实例,比如对称群和旋转群的联系,这对于初学者理解抽象概念至关重要。作者似乎非常注重几何直观的培养,很多抽象的代数结构都被巧妙地与熟悉的几何图形联系起来,使得原本可能显得枯燥的纯数学推导过程变得生动起来。而且,书中的习题设置也极为巧妙,基础的计算题和需要深入思考的证明题穿插得恰到好处,让人在学习新知识的同时,能够立即进行内化和检验。我花了好一番功夫才啃完这部分内容,但收获是巨大的,感觉对整个抽象代数的宏观图景有了一个初步但坚实的把握。
评分我必须得提一下这本书在讲解环和域这部分时的独特视角。不同于其他教材喜欢先堆砌定义和定理,作者似乎更倾向于从数论和代数几何的实际应用背景出发,慢慢引出对“环”这一结构的必要性。例如,在讨论多项式环 $mathbb{Z}[x]$ 的性质时,作者没有急于介绍素理想和极大理想,而是先展示了在 $mathbb{Z}$ 上定义除法和唯一分解的困难,从而自然而然地引出了“整环”和“域”的概念。这种“问题导向”的教学方法极大地激发了我的学习兴趣。最让我印象深刻的是,作者在讲解域扩张时,对有限域的构造进行了非常详尽的阐述,不仅展示了如何利用不可约多项式来构造域,还清晰地解释了伽罗瓦理论中伽罗瓦群与域扩张次数之间的深刻联系,虽然难度陡增,但行文依旧保持着一种引人入胜的节奏感,读起来丝毫没有晦涩难懂的感觉,反而像是被一位经验丰富的向导带着探索一片全新的数学大陆。
评分这本书的排版和细节处理绝对是顶级的。装帧质量不用说,纸张的触感和油墨的清晰度都非常适合长时间阅读,这对一本需要反复翻阅的数学教材来说是至关重要的。更值得称赞的是其数学符号的规范性,所有定义、定理和引理的编号都做得井井有条,交叉引用清晰明了,使得在查找特定内容时效率极高。我特别喜欢书中对“证明”部分的呈现方式,作者总是在证明开始前简要地概述一下核心思路,这就像是给了读者一个“导航图”,让我们知道接下来的每一步推导是为了达成什么目标。这种对阅读体验的极致关注,使得学习过程中的挫败感大大降低。很多数学书读起来像是在啃干巴巴的石头,但读这本,感觉更像是在品味一位大师精心烹制的盛宴,每一步的口感和风味都拿捏得恰到好处。
评分我个人认为,这本书最宝贵的价值在于其对“伽罗瓦理论”的完整论述。许多教材要么为了篇幅而草草带过,要么将这部分内容写得过于碎片化,让读者难以领会其美妙之处。然而,这本讲义用了专门且充裕的篇幅,从可解群的定义出发,通过对伽罗瓦群性质的层层剥笋,最终导向了“代数方程的根式解问题”的彻底解决。作者在整个论证过程中,对“正规扩张”和“正规子群”的意义进行了深入的哲学层面的探讨,解释了为什么伽罗瓦群的“可解性”会直接对应于根式解的存在性。这种将深奥理论置于宏大历史和问题背景之下的叙述方式,不仅满足了求知欲,更点燃了对数学深层结构之美的敬畏之心。读完最后一部分,我感觉自己真正领会到了19世纪数学的辉煌成就,这已远超一本普通教科书的范畴。
评分@2018-11-20 22:49:34
评分我擦太难了!!!!!|这书精悍| 最后认真的学完了 终于.
评分@2018-11-20 22:49:34
评分对初学者不友好的一本教材。我觉得一学期抽代课真的没必要紧赶慢赶上到Galois理论,然后用一个错误的证法把高次方程无根式解“证”出来。
评分国内最好的抽代入门书:(1)章节编排上有自己的想法,安排地很好(2)行文上平易近人,继承了张禾瑞的写书风格(3)大量的强调motivation,抽象代数学习的一大特点是不知道自己在干什么,因而这一做法是颇有裨益的。
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