新教材数学辅导与训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:黄汉禹，杨安澜 编

出品人:

页数:348

译者:

出版时间:2008-7

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787532394036

丛书系列:

图书标签:

• 数学
• 教材
• 辅导
• 训练
• 初中数学
• 九年级数学
• 中考数学
• 同步练习
• 课后辅导
• 学习资料

《新教材数学辅导与训练》是一套旨在帮助学生深入理解和掌握新编数学教材内容的学习辅助读物。本套丛书紧密围绕现行初高中数学课程标准，力求为广大师生提供一套系统、实用、高效的学习解决方案。 内容编排特色： 同步教材，深度解析： 本套丛书的每一章、每一节都与新教材的知识点、例题、习题编排紧密对应，提供比教材更详尽、更深入的数学概念解析。我们不仅解释“是什么”，更着重阐释“为什么”，帮助学生从根源上理解数学原理，构建扎实的知识体系。对于教材中可能存在的难点、易错点，我们进行了重点突出和专项讲解，力求将抽象的数学语言转化为学生易于接受的逻辑和推理过程。 精选例题，层层递进： 丛书精选了大量覆盖基础、中等、难题的例题，每道例题都配有清晰的解题思路、详细的步骤分解以及关键点提示。我们遵循由易到难、由浅入深的原则，通过不同类型的例题展示同一知识点的多种应用场景和解法技巧，帮助学生掌握解决问题的通用方法和策略。 强化训练，巩固提升： 在例题讲解之后，我们精心设计了形式多样、难度适宜的配套练习题。这些练习题旨在帮助学生及时巩固所学知识，检验掌握程度。练习题的设计不仅涵盖了对基础概念的记忆性考察，更侧重于对思维能力、分析能力和应用能力的训练。部分题目设置了开放式问题，鼓励学生独立思考，探索多种解题途径，培养创新精神。 专题突破，拔尖拔高： 针对一些具有挑战性或在考试中占有重要比重的数学主题，我们设立了专题突破部分。例如，函数与方程的综合应用、几何图形的性质与证明、概率统计的建模分析等。这些专题部分深入探讨了相关知识点的内在联系，提炼了核心思想和解题方法，旨在帮助基础扎实的学生进一步提升数学素养，冲击更高层次的学习目标。 考点聚焦，模拟演练： 丛书密切关注最新的考试动态和命题趋势，提炼出各章节的重点考点，并在练习题中体现。我们还设置了阶段性检测和期中期末模拟考试，提供与真实考试环境相似的练习机会，帮助学生熟悉考试流程，调整应试策略，提升应试能力。 使用建议： 1. 课前预习： 在老师讲授新课之前，可先浏览本书对应章节的知识点解析和例题，对新内容有一个初步的了解，带着问题听课，提高学习效率。 2. 课后巩固： 课堂学习后，及时回顾教材内容，再对照本书的详细讲解和例题进行复习，完成配套练习，夯实基础。 3. 难题攻克： 遇到教材或课堂上的疑难点，本书的详细解析和针对性辅导将是您的得力助手，帮助您理清思路，突破障碍。 4. 能力提升： 对于希望在数学领域取得更好成绩的学生，可以有针对性地进行专题训练和模拟演练，在解题过程中锻炼思维的深度和广度。 《新教材数学辅导与训练》不仅仅是一本习题集，更是一本陪伴学生数学学习旅程的良师益友。我们相信，通过与新教材的紧密结合以及科学严谨的内容编排，本套丛书将成为您提升数学成绩、培养数学思维的理想选择。

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说实话，我对市面上大部分的教辅读物都抱持着一种审慎的态度，因为很多所谓的“精华”内容，读起来无异于是在嚼冷饭，无非是将课本上的定义重新包装一下，换个封面就拿出来卖了。然而，拿到这本《新教材数学辅导与训练》的时候，我立刻感受到了一种不一样的气息。它的侧重点似乎完全放在了“思维构建”上，而非知识点的简单复述。我印象最深的是关于立体几何部分的处理。以往我学习空间想象力总觉得是个瓶颈，但在书中，作者引入了一些非常巧妙的“展开图”和“截面法”的辅助图示，这些图例清晰到几乎不需要太多文字说明，就能让你瞬间在大脑中构建出那个三维模型。它没有回避那些晦涩的证明过程，而是用一种非常严谨但又不失亲和力的笔触，将每一步推理的逻辑链条完整地展示出来，让你不仅知道“是什么”，更明白“为什么”。这种注重逻辑溯源的讲解方式，极大地增强了我对数学内在联系的把握能力，让我不再满足于套用公式，而是开始主动去探究公式背后的几何或代数意义。这对于准备更高阶考试的学生来说，无疑是至关重要的。

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坦白说，我之前对“辅导与训练”这类书籍的期待值通常不会太高，总觉得它们顶多是提供一些额外的题库罢了。然而，这本《新教材数学辅导与训练》在“训练”的质量上，确实做得非常扎实。它不仅仅是重复考点，更注重对学生思维模式的“重塑”。比如在解析几何的章节，它提供的解题思路往往不止一种，会并列展示纯代数解法和几何直观解法，这对于拓宽解题视野非常有帮助。很多时候，一种方法看似复杂，但换个角度思考，可能只需几步就能得出结果。这种对比分析，让我对数学思维的灵活性有了更深刻的体会。而且，这本书的售后服务体系（如果有的话，或者说它的内容组织方式让人感觉像有服务）也做得很好，很多易错点和陷阱都被用醒目的方式标注出来，就像一位经验丰富的老教师在旁边随时提醒你注意“路面湿滑”。总体而言，这本书与其说是一本辅导工具书，不如说是一位耐心的、富有条理的数学私教，它陪伴我走过了许多学习中的“迷雾期”。

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我是一个偏爱“视觉化学习”的读者，对那种纯文本、密密麻麻的数学书籍很容易产生阅读疲劳。因此，我对《新教材数学辅导与训练》的排版设计感到非常惊喜。它不是那种为了省墨水而把所有内容挤在一起的简陋印刷品。相反，版面布局非常清爽，大段的公式推导和例题讲解之间，留白恰到好处，让人在长时间阅读后依然能保持专注。更重要的是，它对关键概念和重要定理的强调处理得非常到位，通常会使用不同的字体、加粗或者用彩色的小框将其拎出来，即便是在快速翻阅时，也能迅速锁定核心知识点。这对于我这种需要高效复习的成年学习者来说，极大地提高了效率。我经常会在零碎时间里翻阅，这本书的结构设计非常适合“碎片化吸收”，不需要从头读到尾，随便翻开某一页，都能找到有价值的练习或讲解，保证了学习的连贯性，而不是被厚重的书本吓退。

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这本书在处理应用题方面展现出了极高的实用价值，这正是我急需提升的部分。我总觉得，数学理论知识掌握得再好，如果不能将其有效地应用到现实场景中，那终究是空中楼阁。这本书收录的应用题题材非常广泛，从基础的行程问题、工程问题，到涉及利润率、利率计算的经济问题，甚至还触及了一些简单的统计学应用场景。不同于那些为了“拔高”而设置的脱离实际的难题，这里的应用题更贴近中学教材的实际要求，但它在解题步骤的引导上却远超课本。它会细致地分析“如何从文字描述中提取数学模型”，比如如何设定未知数，如何构建方程组，哪句话对应哪个数学关系式。这种“翻译”过程的示范，真正打通了从“文字语言”到“数学语言”之间的壁垒。通过模仿这些步骤，我发现自己对解决实际问题时的信心也随之增强，不再感到无从下手，而是能够有条不紊地拆解问题结构。

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这本《新教材数学辅导与训练》真是帮了我大忙，尤其是在处理那些看似简单却暗藏玄机的代数难题时。我记得上次考试前夕，我对二次函数图像的平移和变换总是混淆不清，感觉书本上的理论知识虽然严谨，但总缺少那么一点“点拨”。这本书的妙处就在于，它并没有一味地堆砌那些枯燥的公式推导，而是巧妙地将例题和练习紧密结合起来。比如，它用非常形象的比喻来解释为什么配方法能帮助我们找到抛物线的顶点，那种感觉就像是教练在场边手把手地教你正确的发力姿势，而不是只告诉你规则。很多辅导书的习题往往是“千篇一律”的重复训练，让人感到乏味，但这本书的练习设计很有层次感，从基础的代入求解，到中等难度的综合应用，再到那些需要“跳出框架”思考的压轴题，难度梯度过渡得非常自然流畅，让人在不断挑战自我的过程中，对数学的理解也逐渐深入。我特别喜欢它在解析部分对错误类型进行的归纳总结，很多时候，我不是不会做，而是思路走偏了，这本书精准地指出了我的思维盲区，这种针对性的指导，比单纯的答案解析要有效得多。

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