《人格與審美》以美學與人格心理學交叉的視角，審視人格及人格養成問題，探討審美與人格養成之間的內在關係。分彆從理論、實踐兩方麵，結閤實證研究，闡述瞭審美對理想人格特質的養成的積極作用，為理想人格、健康人格的養成教育提供瞭嶄新的思路和可操作的策略與方法。《人格與審美》既有深刻的理論論述，又有可操作性的實證研究；既有美學中的現象直觀、體驗、感悟、作品分析等質化研究，又有教育學中各種教學模式的實際應用。
《人格與審美》可供心理學、美學、教育學和社會學等學科的學者參考，對中國當前構建“和諧社會”以及“和諧人格”建構等，也有重要參考價值。
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