《Windows XP中文版应用基础》讲述了:操作系统是中等职业教育计算机专业的必修课。《Windows XP中文版应用基础》根据中等职业教育计算机专业操作系统课程的教学大纲编写,以教学课时划分教学内容,便于组织教学。《Windows XP中文版应用基础》共11章:第1章介绍计算机基础知识,第2章介绍操作系统及Windows XP中文版的安装,第3章介绍Windows XP的基本操作,第4章介绍Windows XP的文件管理,第5章介绍Windows XP附件工具的使用,第6章介绍Windows XP的控制面板,第7章介绍Windows XP的多媒体功能,第8章介绍系统软、硬件的管理,第9章介绍局域网的组建,第10章介绍Intemet上网,第11章介绍系统工具的使用。
《Windows XP中文版应用基础》从实用性、易掌握性出发,力求简明、易懂、重点突出,内容丰富而实用、可操作性强,以帮助学生在较短的时间内达到较高的学习效率。《Windows XP中文版应用基础》不仅可作为中等专科学校的计算机专业与非计算机专业教材,也可以作为计算机爱好者自学及培训班教学用书。
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说实话,我拿到这本《应用基础》时,心里是充满期待的,毕竟“基础”二字意味着它是构建未来技能的基石。我希望看到的是关于文件管理的基本逻辑、程序安装与卸载的最佳实践、以及至少对Office三件套(Word, Excel, PowerPoint)中核心功能的概述。然而,这本书的实际内容让我感到一种强烈的时代错位感。它仿佛是直接将上世纪末的培训手册原封不动地搬了过来,内容极其偏重于图形用户界面的每一个细微操作的“点对点”教学。比如,它详细讲解了如何在“控制面板”里找到“日期和时间”选项,然后一步步教你如何拨动日历和时钟滑块。这种粒度的教学,对于一个连智能手机界面都有基本概念的现代用户来说,是一种极大的时间浪费。更令人费解的是,书中对软件安装的描述,仍然停留在需要手动挂载光驱、运行setup.exe文件的阶段,完全没有提及任何关于在线安装包、应用商店或者后台静默部署的概念。这使得我花了大量时间去理解那些已经被技术进步淘汰的步骤,产生的知识迁移成本极高。我需要的不是如何“操作”一个旧系统的界面,而是理解底层逻辑的构建,而这本书似乎只关注了表面的、且已过时的“如何点击”。
评分总而言之,这本书的装帧质量和纸张手感倒是相当不错,油墨印得也很清晰,这一点值得肯定。然而,抛开物理载体的优点不谈,其内容的“时效性”是最大的硬伤。它像是一件精心保存的古董家具,虽然工艺精湛,但已经无法融入现代家居的实用需求中。我购买这本书是希望它能为我提供一个坚实的“应用基础”,让我能更好地理解当前复杂的软件生态。但事实上,它提供的基础过于陈旧,以至于它所教授的任何具体操作步骤,都必须经过大量的心理翻译和版本更迭的假设,才能勉强适用于今天的环境。对于那些需要快速上手特定应用软件,或者希望了解现代计算思维的读者来说,这本书无疑是一个误导。它更适合作为计算机发展史的旁注材料,而不是一本“应用基础”的实操指南。我最终的结论是,这本书的价值在于“历史记录”,而不在于“现时赋能”,购买前需谨慎评估自身需求是否与这个早已远去的操作系统版本相匹配,否则,它只能占据书架上的一个角落,徒增怀旧的叹息。
评分这本书的封面设计真是一股浓浓的怀旧风,拿到手里仿佛能闻到老式电脑机箱散发出的那种特有的暖热气味。我本来是冲着学习“应用基础”这个标签来的,毕竟现在操作系统更新换代得太快了,想着回顾一下经典或许能对理解新技术有所帮助。然而,当我翻开目录,我发现这本书的重点似乎完全偏向了对Windows XP这个特定环境的“考古”式介绍,而不是一个普适性的“应用基础”教程。里面花了大量的篇幅去讲解资源管理器中每一个图标的含义,以及如何手动设置打印机端口,这些在现代操作系统中早已被系统自动优化或者被更智能的软件替代的操作细节,占据了主要的篇幅。比如,关于如何优化启动项的部分,它详细描述了通过系统配置实用程序(msconfig)来禁用不必要的服务,这在XP时代或许是提高性能的妙招,但在我日常使用的最新系统上,这些操作界面和逻辑已经完全不同了,读起来更像是在看一份历史文献。它没有涉及任何关于云计算、虚拟化或者现代网络安全基础的内容,这使得这本书的实用价值大打折扣,我更倾向于把它看作是一本关于“特定历史时期个人电脑用户手册”的精装版,而不是一本面向当前应用技能提升的教材。对于那些对计算机历史感兴趣,或者需要维护老旧设备的人来说,这或许是一份宝贵的资料,但对于想要快速掌握现代软件操作技能的读者而言,它提供的内容深度和广度都严重不足,阅读体验上更像是一种时间的倒流,而非知识的积累。
评分当我尝试用现代的眼光去审视这本书中关于“网络应用”的部分时,我几乎要笑出声来。它对互联网的描述,似乎还停留在拨号上网的时代。书中详细介绍了如何使用内置的“拨号连接”程序,手动输入ISP提供的电话号码,并详细阐述了调制解调器发出的刺耳的“滴嘟——嘟嘟”声的含义。对于习惯了即时、高速、永远在线的宽带和移动网络环境的我来说,这段内容完全没有任何参考价值。它对电子邮件的介绍,也只停留在客户端软件(如Outlook Express)的配置上,对现代WebMail的便捷性、安全性以及跨平台同步功能只字未提。更别提关于“即时通讯”的描述,它似乎完全没有预见到未来社交软件的爆发性增长,对文件共享的讨论也极其保守和有限。这本书在网络应用基础上的覆盖面,只能用“史前级别”来形容。它没有触及到任何关于网页浏览器的安全设置、反钓鱼的基本常识,也没有对现代云存储和在线协作工具的概念进行哪怕最浅层的介绍。如果一个新生代读者翻阅此书,他们得到的不是基础知识,而是对技术发展路径的一个古老而失真的想象。
评分这本书的语言风格极其刻板,充满了那种八股文式的、不容置疑的陈述句,读起来非常枯燥乏味,缺乏任何引导性或启发性的思考。作者似乎坚信他所描述的一切都是绝对真理,没有提供任何“为什么”的解释,只有僵硬的“怎么做”的步骤。例如,在介绍如何设置屏幕分辨率时,它洋洋洒洒地写了一页纸的步骤,却从未提及分辨率对图形渲染、工作效率以及眼部健康之间的关联性。这种教学方式,对于习惯了交互式学习和探究式学习的当代读者来说,简直是一种折磨。我试图寻找一些可以让我举一反三的技巧或原理,但收获甚微。整本书读下来,感觉就像是被一个老派的、不苟言笑的老师强行拉着看了一部冗长且毫无悬念的纪录片,内容翔实,但情感和思想的共鸣全无。如果说一本好的教材应该激发读者的好奇心和解决问题的能力,那么这本书恰恰反其道而行之,它压制了任何想要深入探究的冲动,让人只想尽快翻到下一页,看看何时才能结束这段单调的旅程。
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