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這是一本創新理論的幼兒教育新書，以前我們總以為孩子需要被教。通過這本書的學習，讓我看到兒童內在的智慧和動力本自具足。隻是在孩子養成的過程中，因為我們大人太多不恰當的乾預，讓孩子偏離瞭他自己的成長軌道，在跟大人的對抗和糾結中，影響瞭孩子人格的養成，潛能的發展受到製約。也讓大人的養育非常辛苦。在這本全人教育的理論中，我們看到幼兒老師和傢長的成長是讓孩子心理健康成長的關鍵， 這本書除瞭有創新的理論外，還有具體的實操和案例介紹。還有對兒童成長過程中常見的問題的Q&N。幼兒工作者、傢長和幼兒教育者都可以閱讀瞭解。

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聽過張寶蕊博士的心理工作坊和楊艷琴老師的傢長課堂，講的都是在他們創辦的貝德幼兒機構當中實踐檢驗過，真實有效的一些理念和方法。現在她們齣書當然要看啦！我的孩子就在貝德上學，這兩年看到他身上産生瞭巨大的變化，而且帶動我們全傢人都一起成長，感覺我們就是全人發展的貝德傢庭瞭！

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