具体描述
中文學習的基礎入門書
「津逮」的本意是由渡口坐船到達目的地，後用來比喻為學的門徑。
「文言津逮」也就是「文言入門」。張中行先生的這本書，是講怎樣學習文言的。
在本書中，張中行先生以十篇文章講怎樣學習文言，外加一篇附錄專講工具書。把原本艱深的知識，用舉重若輕、深入淺出的文筆，娓娓道來，帶讀者在文言世界中漫遊，於不經意中獲得豐富的知識。
本書特色：
1. 中文學習的基礎入門書。
2. 大家小作，深入淺出，易於學習，掌握文言學習的門徑。
3. 內容豐富、體系完整、知識準確
作者简介
張中行
1909—2006，河北香河人，哲學家、散文家。1935年畢業於北京大學中國語言文學系，曾任教於天津南開大學、北京大學。1949年後，任人民教育出版社編輯。著有《負暄瑣話》《禪外說禪》《文言津逮》《作文雜談》《順生論》等。
目录信息
序
寫在前面的幾句話
一 文義之間
二 讀音小議
三 名物種種
四 典故探原
五 費解一斑
六 擇善而從
七 捨粗取精
八 冷暖自知
九 循序漸進
十 行文借鑒
附錄 工具書舉要
· · · · · · (收起)
读后感
我们都知道文言文难学，但再难学也有其方法。学生时代多为死记硬背，听老师讲解，或参考书中注释，然而即使读过很多，却总还是不得要领，每次遇到新的文本，还是一头雾水，从零开始。现在回过头再看，发现学习文言文有一点很重要，那就是一定要找对参考书。正是因为文言文难懂...
评分55页第二段： 三是典故的来源来偏僻、太曲折，也就难于唾手可得，如清代目录学家黄丕烈别号“廿止醒人”，如果他自己不解释，谁能想到是用陶渊明《止酒》诗中恰好有二十个“止”字呢？ 按：来偏僻，当为：太偏僻。想是拼音录入致误。2002年版同此误，在58页。《张中行作品集...
评分古汉班导推荐的古汉语入门书，通本看下来觉得深入浅出，点到为止，有时又浮光掠影了一点。所以裨益不是十分大，但也完善了一些常识性的东西。 对于现代汉语和古代汉语的差别，他能用极短的篇幅大致讲解一下，并给出实例，其实已是难得。对于究竟怎么对待古音这件事，我现在倒是...
评分张中行是大师，然而读他的书却一点没有距离感，平易近人。 拾贝如下： 1. 古字通假，借彼字为此字，也就是写别字，古人习惯这样做，我们只好容忍。 2. 读文言文有一个很大的困难在于名物不同，首先要熟悉通史方面的知识，刚开始最好有注解，然后日积月累。 3. 文言文爱用典故，...
评分从整体上来讲文言文，给人一个概貌式的观感。必俺的中学语文老师强不少，虽然自从那以后俺再没专门学过文言文，都是参照注释瞎读。
用户评价
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