思维导图工作法

思维导图工作法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

出版者:北京联合出版社
作者:王玉印
出品人:
页数:304
译者:
出版时间:2020-4
价格:49.80元
装帧:平装
isbn号码:9787559639226
丛书系列:
图书标签:
  • 思维导图
  • 思维方式
  • 工作方法
  • 自我提升
  • 逻辑
  • 自我成长
  • 专业
  • 土豆老师推荐
  • 思维导图
  • 学习方法
  • 高效学习
  • 头脑风暴
  • 知识管理
  • 创意思维
  • 笔记技巧
  • 时间管理
  • 可视化思维
  • 逻辑思维
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具体描述

在这本书中,作者王玉印通过讲解、分析思维导图法的各个要素,以及其原理和应用逻辑,具体拆解了“如何绘制思维导图”、“如何用思维导图法帮助我们的工作、学习、生活变得更美好”等问题。

书中还通过大量学员的真实案例,梳理了大众以往关于思维导图法的一些认知误区,有助于帮读者树立关于思维导图的正确观念,更好地将思维导图法为我所用,用之有道。

作者简介

王玉印

玉印教育科技创始人

文魁大脑首席思维导图讲师

东尼·博赞先生亲传弟子

孙易新博士亲传弟子

2014年取得英国博赞公司思维导图认证讲师资格

第12届世界思维导图锦标赛组委会副审判长

为多个政府部门、多家企业、高校做过多场思维导图的培训及讲课活动,有丰富的现场教学及指导经验。

目录信息

第一章 为什么要学习思维导图法 ? 001
第二章 思维导图之技法? 007
010 一、技法之颜色
012 二、技法之图像
025 三、技法之线条
034 四、技法之文字
第三章 思维导图的外在表现形式? 041
042 一、全图型
049 二、全文型
050 三、图文并茂型
051 四、错误的思维导图形式
第四章 思维导图之心法? 053
054 一、思考方向
067 二、分类
071 三、关键词
087 四、BOIs
第五章 思维导图法+笔记法? 105
108 一、读书笔记——如何解析一篇文章
138 二、如何解析一本书
149 三、听课笔记(会议笔记)
157 四、观影笔记
第六章 思维导图法+写作? 161
162 一、写作“四部曲”
173 二、写书
174 三、写材料与规划课程
第七章 思维导图法+活动方案? 177
179 一、 什么是八何分析法
183 二、为何要双剑合璧
188 三、如何才能双剑合璧
195 四、思维导图+八何分析法的操作步骤流程图
197 五、实际应用案例赏析
第八章 思维导图法+SWOT分析法? ? 205
207 一、什么是SWOT分析法
209 二、思维导图法+SWOT分析法如何操作
215 三、实际应用案例赏析
第九章 思维导图法+决策分析? 221
222 一、双值分析法
224 二、思维导图法+双值分析法如何操作
231 三、实际应用案例赏析
第十章 思维导图法+时间管理和空间整理? 237
238 一、思维导图法+时间管理
251 二、思维导图法+空间整理
第十一章 思维导图法+高效应试和教学应用? 259
260 一、学科考试
264 二、职业考试
273 三、学科教学
后 记 285
· · · · · · (收起)

读后感

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美国著名的教育家杜威先生在其著作《思维的本质》中提出思维有广义与狭义之分。思维导图发明人东尼·博赞先生的亲传弟子,文魁大脑首席思维导图讲师,玉印教育科技创始人王玉印老师,通过多年的总结与分析,发现广义上的思维方式,是一种低效的思维方式,它是一种零乱的,散落...  

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用户评价

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读这本书的初衷是土豆老师推荐的书,玉印也是她的好朋友,她的导师就是著名的思维导图创始人东尼·博赞。这本书是她的首部作品,书中讲解的思维导图方法非常细致,从思维导图的呈现方式开始讲起,一直讲到思维导图在工作和生活中的实际应用,是操作性与实践性非常强的一本书,值得好好的去阅读其中的精华,并尝试在实际生活中去运用。 对于我自己来说,我没有尝试过手绘思维导图,都是用xmind软件来制作的,通过阅读本书,我也想试着去用手绘的形式去呈现思维导图,可以更加直观,视觉感更好。

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王玉印老师的新书,有理论有方法更有工具和细节指导! 通读全书,逻辑架构清晰,干货满满,可操作性强! 书中还通过大量学员的真实案例,梳理了我们对思维导图法的一些认知误区。 章节设置的练习又恰到好处地用来检验阅读学习效果,真正做到思维导图法为我所用,用之有道!

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玉印老师就是我的良师益友!这本《思维导图工作法》是她多年思维导图教授经验的精华之作!有理论有指导!

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王玉印老师的新书,有理论有方法更有工具和细节指导! 通读全书,逻辑架构清晰,干货满满,可操作性强! 书中还通过大量学员的真实案例,梳理了我们对思维导图法的一些认知误区。 章节设置的练习又恰到好处地用来检验阅读学习效果,真正做到思维导图法为我所用,用之有道!

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人与人之间最大的差异就在于思维。思维导图是帮我们的思维立体化形象化的过程。

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