具体描述
这是继《中国儿童文化》之后国内儿童学研究領域的又一本专业辑刊。专注于儿童学研究，包括儿童史学、儿童哲学、儿童社会学、儿童文学等儿童领域的多种学科。
《新儿童研究》（第一辑）汇聚了国内外儿童学研究众多相关领域的专家学者，如熊秉真、刘晓东、于伟、潘小慧、简成熙、朱自强、刘莘、列奥纳德·沃克斯、高振宇、郑素华、陈乐乐、孙丽丽、郑敏希、杨妍璐等17位学人的原创学术论文、最新研究心得、学术访谈及书评等。
作者简介
主编介绍
张斌贤，教育部长江学者特聘教授、北京师范大学教育学部博士生导师、杭师大教育学院名誉院长、中国教育学会教育史分会理事长。
于伟，教育部长江学者特聘教授、博士生导师，现任东北师范大学校长助理，东北师范大学附属小学校长。
目录信息
熊秉真 又见童年：近代中西学界对儿童问题的知识考掘
刘晓东 来吧，让我们与儿童一起生活
罗 瑶 福禄培尔儿童观的再发现
高振宇 民国时期儿童学研究者群体分析及对当代的启示
儿童哲学研究
于 伟 从儿童哲学到率性教育 ——《儿童精神哲学》阅读札记
潘小慧 儿童到底可不可能是真正的哲学家 ——从周大观及其诗集《我还有一只脚》谈起
简成熙 儿童哲学与文化研究 ——以《花木兰》与《哪吒之魔童降世》为例
孙丽丽 儿童哲学开启思考儿童的一扇门 ——专访台湾政治大学幼儿教育研究所倪鸣香所长
郑敏希 真理、理性与隐喻：理解儿童哲学对话活动的三条进路
杨妍璐 作为“人生之道”的儿童哲学：一个现象学的视角
韦彩云 思维教育的一生：儿童哲学课程（P4C）之父李普曼生平述评
陈乐乐 论身体问题与儿童教育理论建设
儿童社会学研究
里奥纳德·沃克斯 撒网：互联网时代青少年的力量
郑素华 论作为社会空间的童年：一个初步的探索
儿童文学研究
朱自强 为什么“儿童”会沉默 ——从“教训”的压抑到“娱乐”的消解
书 评
周川又 《西方儿童史》书评：从古希腊到20 世纪西方儿童的理想形象与现实挣扎
刘 莘 童心的世界
· · · · · · (收起)
读后感
备受关注和期待的《新儿童研究》（第一辑）出版啦！这是继《中国儿童文化》之后国内儿童学研究領域的又一本专业辑刊，由杭州师范大学教育学院主办、广西师范大学出版社出版发行。 《新儿童研究》（第一辑）汇聚了国内外儿童学研究众多相关领域的专家学者，如熊秉真、刘晓东、于...
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用户评价
《新儿童研究》这本书，给我带来的最大惊喜，莫过于它对儿童社会性发展的深入剖析。我一直认为，孩子长大成人，不仅仅是身体的成长，更重要的是他们如何融入社会，如何与他人建立良好的人际关系。书中对儿童群体中友谊的形成、冲突的解决、以及合作意识的培养，都进行了细致的描绘。我特别喜欢其中一个案例，讲述了一个内向的孩子如何通过参与集体活动，逐渐找到了属于自己的社交圈。作者并没有简单地说“孩子变得外向了”，而是细致地描绘了孩子在这个过程中经历的心理挣扎、尝试以及最终的突破。这种细腻的观察和描写，让我对儿童的社会化过程有了更深层次的理解，也让我对如何引导孩子更好地融入集体，有了更清晰的思路。
评分我对《新儿童研究》这本书的喜爱，很大程度上源于它对儿童道德发展的独到见解。我一直认为，孩子的成长不仅仅是知识和技能的学习，更重要的是品格的塑造。这本书并没有从说教的角度来谈论道德，而是通过分析孩子们在不同情境下的选择和行为，展现了他们道德观念的形成过程。我看到了孩子们是如何从最初的简单服从，到逐渐理解公平、正义和同情心，并最终形成自己的道德判断。书中对“同理心”的培养的探讨，尤其让我印象深刻，让我意识到，让孩子学会站在他人的角度思考问题，是建立良好人际关系和形成健全人格的关键。
评分当我开始阅读《新儿童研究》时，我原本以为会是另一本充满数据和图表的学术专著，但事实证明，我的预期完全被颠覆了。这本书的魅力在于它能够用一种非常贴近生活的方式，阐述那些看似高深莫测的儿童发展理论。作者在写作时，非常注重细节的描绘，比如书中对不同年龄段孩子游戏方式的观察，细致入微，让我得以窥见孩子们在玩耍中学习、探索和建立社交关系的过程。我印象特别深刻的是关于“依恋理论”的章节，作者并没有照本宣科地解释Bowlby的理论，而是通过描绘孩子与父母分离时的不同反应，以及长期依恋关系对孩子性格形成的影响，让我对这一理论有了更深刻的理解。这种“润物细无声”的解读方式，既保留了学术的严谨性，又充满了人情味，让我读起来丝毫不会感到疲惫，反而充满了探索的乐趣。
评分《新儿童研究》这本书，给我带来的最大启发，是关于如何尊重和理解儿童的个体差异。我曾经一度认为，孩子在成长过程中应该遵循一个相对固定的模式，但这本书让我意识到，每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的成长节奏，有自己的兴趣爱好，也有自己独特的思考方式。作者在书中对不同性格类型的孩子，以及他们在学习和社交中的不同表现，都进行了深入的分析。我看到了那些内向的孩子如何以自己的方式闪光，也看到了那些“与众不同”的孩子如何能够找到自己的价值。这本书让我重新审视了“标准化”教育的局限性，也让我开始思考，如何在更广阔的视野下，去包容和鼓励每一个孩子的个性发展。
评分《新儿童研究》这本书，从一开始就抓住了我的注意力。我一直对孩子的教育和心理问题很关注，特别是随着自己孩子的成长，更是希望能够更深入地了解他们。这本书的独特之处在于，它没有局限于某一个年龄段或者某一个领域，而是尽可能地展现了儿童发展过程中各种各样的可能性和挑战。我非常欣赏书中对于儿童认知发展过程的描述，作者用非常生动形象的比喻，解释了孩子是如何从一个懵懂的婴儿，逐渐发展出对世界的理解和认知能力的。特别是关于“儿童的创造力”那一章节，它挑战了我以往的一些固有观念，让我意识到，我们往往低估了孩子们天生的创造力和想象力，也让我们思考，如何在日常生活中更好地去引导和保护这份宝贵的特质。
评分当我翻开《新儿童研究》的时候，我满怀期待，希望能够获得一些关于孩子早期教育的启示。而这本书，无疑给了我远超预期的收获。我一直对儿童的学习方式非常感兴趣，而本书中关于“游戏化学习”和“探索式学习”的章节，更是让我眼前一亮。作者并没有简单地列举一些游戏，而是深入分析了不同游戏形式如何能够激发孩子的学习兴趣，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。我看到了孩子们在游戏中是如何自主地进行尝试、犯错、学习和进步的，这让我深刻地认识到，传统的填鸭式教育方式，可能真的不如让孩子在玩乐中自主探索来得有效。
评分坦白说，我阅读《新儿童研究》这本书的初衷，是想寻找一些实用的育儿技巧，但很快我就发现，这本书的价值远不止于此。它更像是一扇窗户，让我得以窥见孩子们那个奇妙而又复杂的世界。作者在书中对于儿童情绪管理的探讨，给我留下了深刻的印象。我看到了孩子在面对挫折、失望甚至愤怒时的真实反应，以及他们如何通过各种方式来表达和处理这些情绪。这本书让我意识到，很多时候，我们成年人需要的不是去“纠正”孩子的某些行为，而是去理解这些行为背后所代表的情感需求。那种循循善诱的引导方式，以及对孩子内心世界的尊重，让我受益匪浅，也促使我开始反思自己在与孩子相处时的一些沟通方式。
评分《新儿童研究》这本书，给我带来的最大的震撼，是它对儿童心理韧性（resilience）的深刻解读。我一直认为，孩子在成长过程中难免会遇到各种挫折和困难，而如何让他们在逆境中保持积极乐观，变得更加坚强，是每一个家长和教育者都关心的问题。这本书并没有提供简单的“心灵鸡汤”，而是通过大量的真实案例，展现了孩子们是如何在经历失败、打击甚至创伤后，重新振作起来，并从中学习和成长的。我看到了那些在困境中不屈不挠的孩子，以及他们身上所展现出的惊人生命力。这让我深刻地意识到，培养孩子的心理韧性，并不是让他们变得无所畏惧，而是让他们学会如何面对和处理困难，以及如何从中汲取力量。
评分当我阅读《新儿童研究》时，我被书中对儿童语言发展过程的细致描绘所深深吸引。我一直对语言的奥秘着迷，而这本书让我看到了孩子们是如何从咿呀学语，到能够清晰地表达自己的想法和情感。作者并没有简单地罗列语言发展的阶段，而是通过大量的生动案例，展现了孩子们在学习语言过程中的各种尝试、模仿和创造。我看到了孩子们是如何通过与父母、同伴的互动，不断地丰富自己的词汇，掌握语言的规则，并最终能够用语言来构建自己的世界。这本书让我深刻地认识到，语言的学习不仅仅是知识的积累，更是一个充满互动和情感体验的过程，也让我对如何更好地与孩子进行有效的沟通，有了更深的理解。
评分最近翻了几本关于儿童研究的书，说实话，《新儿童研究》这本让我印象最深刻。我一直对孩子的成长过程和心理发展特别好奇，也看过不少相关书籍，但很多时候会觉得内容有些枯燥，或者过于学术化，读起来费劲。然而，《新儿童研究》这本书却给我带来了完全不同的体验。首先，它的语言风格就非常吸引人，不是那种硬邦邦的教科书式叙述，而是充满了温情和故事性，就像一位经验丰富的长辈在娓娓道来。书中并没有直接抛出一些冰冷的理论，而是通过大量的案例分析，将抽象的心理学概念变得鲜活起来。我记得其中一章详细描述了一个孩子如何从最初的胆怯到逐渐适应新环境的过程，作者并没有简单地归纳为“社交能力提升”，而是深入挖掘了孩子内心的恐惧、对家人的依恋、以及与新朋友互动时的点滴变化，这让我感同身受，仿佛看到了自己小时候的影子，也更理解了孩子行为背后可能隐藏的复杂情感。
评分最近一直在关注研究儿童的书，这本书出现的太及时了。看完之后，更觉得买的不亏。后续会继续关注书里大咖的学术动态
评分专业性强，干货满满，值得一读，受益良多
评分“我们以前不知道小孩是什么，为什么我们突然觉得小孩很有趣、很古怪、很让人困惑，想要跟小孩来往？因为社会的发展让我们有了一种危机感，担心小孩会越来越少，以至于我们以后可能再也没有机会认识他们。”
评分专业性强，干货满满，值得一读，受益良多
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