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老师没教的数学


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发表于2024-12-23

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图书描述

本书是面向各年龄层次数学爱好者、以及自认为"数学不好的人”的一本科普书。

本书的创作宗旨在于选择有趣且不太为人熟知的数学问题,从有意思的角度切入讲解问题,力求以最浅显和生动的语言,将较为高深的数学知识介绍给读者,使读者不但能理解这些问题,更能获得思路继续研究和赏玩,从而获得更多乐趣。让读者摆脱数学恐惧症,建立数学思维,爱上学数学。作者也将数学家攻克此问题的过程中所遇到的困难,解决困难的思路一一整理,呈现给读者。让读者既能有读"历史”书一般的趣味,也能感受数学家的高超思维模式与某些问题的意外困难。

本书涉及的数学问题方面很广,包含数论,图论,微积分,概率论,博弈论,物理中的数学等等,按话题内容方向组织为8章,基本按从易到难排列。其中最后一章"历史趣味”是泛数学文化方面的话题,有助于读者体会到数学之美,增加对数学文化的理解和兴趣。

每一章末尾,作者还会留些与该章话题相关的"思考题”,多数题目的答案是开放性的,激发读者继续思考问题的乐趣。书中还配有相当数量的插图,便于读者直观理解。

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著者简介

计算机工程硕士毕业,长期爱好数学。坚持阅读国内外数学相关新闻,论文著作等。2016年开始在"喜马拉雅FM”平台上发布"大老李聊数学”节目,目前已有近40期节目,受到数学爱好者的广泛欢迎,更得到专业人士的认可。是目前国内仅有的专门从事数学科普的音频节目。


图书目录


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用户评价

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为什么不教呢 因为太难了。。

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hhhh又是被封面和分类欺骗的一本书,以为是科普文。emm,也算科普吧,如果说是给小朋友或者中学生看的,估计看也看不大懂,只能说看完了就会觉得数学太高深莫测了吧。 分割线,以下正题。 本书应该是针对数学爱好者闲暇时,用来解决问题,提升智力的。始终觉得任何知识的最终目的都要归于实践,实践才是最终价值落脚点,而数学却是很不一样的,或许这也是数学优美的地方,数学的魅力。 关于数学流派的,本书作者应该是毕达哥拉斯学派,万事万物都可以用数学的眼光来看待,甚至我感觉有些对数学有些痴迷,认为数学可“玩”。那些应用题很多其实很不切合实际,但是作为前沿,数学本来就应该领先于其他科学的,谁又能说将来或许能够用于哪些领域,那些问题呢? 本书最大感触,能够玩数学的人,智商很高,可用做智力训练。

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这个世界有无数的美好之处,数学就是上帝设计这个一切的底层规则。这本书通俗易懂,从多个视角展现数学世界的精妙,仿佛感觉到造物的纹理脉络。让孩子尽早在餐桌上看到这样一本书,会让孩子眼界大开,对未知充满好奇心。强力推荐给各位。

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2021-144 强烈推荐,因为这竟然是给孩子写的,我一堆没听过的定理,坐不住了,我到底比10后垃圾多少啊!

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限定在“老师没教的”,基本上就已经跟初等数学拉开了不小的距离,演算过程从选题上就不可能深入下去。生活化的问题或导入更多时候就是味精,有的文本思路跳跃得很,第四章尤像天书,读都读不下去,更难想象听音频了,除了透出作者隐藏的优越感,对引起数学兴趣好像并没有什么用,如果这都叫“接地气”,实在很难想象房子盖在哪里。客观来说,有些延伸拓展还比较尽兴,可有些就差一口气,让人憋难受(比如对数螺线和e),水准起伏比较大。个人观感上当然更喜欢顾森,流畅,严谨,还有嚼头,还自成体系。

读后感

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