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isbn号码:9787807264989

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好的，为您构思一份与“ (暂)H新课标英语必修3、4 ”内容无关的图书简介，内容力求详细、自然。 --- 《光影之间：电影摄影的艺术与技术》 作者： 李明德 著 出版社： 东方视觉出版社 定价： 128.00 元 开本： 16开 页码： 480页 ISBN： 978-7-80757-XXXX-X --- 内容简介： 这是一部深度剖析电影叙事核心——光影构建的权威著作。 在光影交织的背后，隐藏着导演与摄影指导（DP/Cinematographer）之间最精妙的对话。本书并非简单罗列技术参数或设备型号，而是将电影摄影提升至一门结合了物理学、美学、心理学与叙事学的综合艺术形式进行阐释。 《光影之间》 分为四个核心部分，旨在为影视制作专业人士、电影学学生乃至所有对视觉艺术充满热忱的读者，提供一套完整且富有洞察力的理解框架。 第一部：光线的本质与语言 本部分深入探讨了光的物理特性及其在视觉传达中的作用。我们从自然光的基础原理出发，详细解析了人造光源（如钨丝灯、LED、HMI等）的工作原理、色温特性、显色指数（CRI）的实际意义。 更重要的是，本章强调了“光即是语言”。如何通过硬光制造戏剧性的对比和紧张感？柔光又是如何塑造人物内心世界的细腻层次？作者通过分析数十部经典影片的帧面，图文并茂地演示了诸如“伦勃朗光”、“蝴蝶光”、“三点布光法”等经典布光模式，并探讨了它们在不同文化背景和情绪表达中的适用性与文化内涵。特别值得一提的是，本书详细阐述了“负空间”在布光设计中的重要性——即“黑场”如何与“光场”一同构成视觉叙事的一部分。 第二部：镜头：视角的选择与操控 镜头是摄影师的“眼睛”，是连接创作者与观众的桥梁。本书细致地拆解了不同焦距镜头对空间感、景深和人物心理的影响。 广角镜头（Wide-Angle）： 如何利用其夸张的透视感来营造压迫感或宏大场面？书中分析了广角镜头在恐怖片和史诗片中的应用案例。 标准镜头（Normal Lens）： 被誉为“最接近人眼”的视角，如何通过它来构建写实主义的基调？ 长焦镜头（Telephoto）： 探讨了其压缩空间、分离前景与背景的特性，以及如何在动作片或悬疑片中制造“被窥视”的临场感。 此外，本书用了大量篇幅讨论景深控制（Depth of Field）。从光圈、焦距、拍摄距离三者之间的复杂关系，到如何运用浅景深（Bokeh）引导观众注意力，以及在特定情境下如何利用深景深同时交代环境与人物动作。书中收录了大量实拍数据和对比图表，力求让读者不仅“知道”如何操作，更“理解”为何要如此选择。 第三部：运动与节奏：镜头语言的动态表达 静止的画面只是电影的片段，运动才是电影的灵魂。《光影之间》深入探讨了摄影机运动如何服务于故事的内在节奏。 从最基础的摇摄（Pan）和俯仰（Tilt），到复杂的推轨（Dolly/Tracking Shot）、升降（Boom/Jib），再到现代电影中极为关键的斯坦尼康（Steadicam）和手持摄影（Handheld）技术，本书逐一进行了详尽的技术解析和美学分析。 特别聚焦于“一镜到底”的长镜头艺术。作者以安德烈·塔科夫斯基、亚历杭德罗·冈萨雷斯·伊纳里图等大师的作品为例，剖析了长镜头在时间延续性、角色沉浸感和情绪积累上的独特魔力。书中还涵盖了无人机拍摄、稳定器技术在复杂环境下的应用，帮助读者掌握当代电影制作中对动态捕捉的前沿技术。 第四部：色彩与后期：数字时代的视觉调性 在胶片时代，色彩是化学显影的结果；在数字时代，色彩成为了后期调色师手中至关重要的叙事工具。本部分系统地介绍了色彩理论在电影中的应用，包括互补色、邻近色对情绪的影响。 本书详细阐述了色彩空间（Color Space）、色彩分级（Color Grading）与色彩校正（Color Correction）的区别与联系。作者指导读者如何建立“Look”——例如，如何通过降低饱和度、偏蓝/偏青的色调来营造疏离感或未来感；如何通过暖黄调来唤起怀旧情绪。书中包含了大量从原始素材到最终成片的流程图解，强调了“前期灯光设计”与“后期调色”的无缝衔接，确保视觉调性在整个制作链条中保持一致性和连贯性。 --- 适读人群： 电影、广播电视编导、摄影专业的学生及教师。 独立电影制片人、短片导演、视频内容创作者。 对电影美学和视觉叙事有浓厚兴趣的普通读者。 推荐语： “这本书不仅教你如何‘看’电影，更教你如何用光和影去‘讲述’故事。它是一份穿越技术与艺术边界的指南，让每一束光都充满意义。” —— 著名电影学者 王志远 教授 --- （此书内容专注于电影制作的艺术与技术层面，不涉及任何语言学习、课程教材或教育大纲内容。）

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说实话，我之前对很多号称“新课标”的教辅资料都持保留态度，总觉得它们要么用力过猛，把简单的东西复杂化，要么就是换汤不换药，内容陈旧。然而，这本教材却成功地打破了我的刻板印象。它的语言风格非常鲜活、接地气，完全没有传统教材那种高高在上的说教感。例如，在讲解某些较为复杂的时态或虚拟语气时，作者没有直接抛出晦涩的规则，而是通过一系列极具现代感的对话和短文情景来引导我们去体会和感受语法的内在逻辑。我个人对这种“在语境中学习”的方式非常受用，因为它让我感觉自己不是在背诵规则，而是在学习如何更自然、更准确地运用英语进行交流。更让我惊喜的是，书中对文化背景知识的融入处理得非常到位，它不仅仅是简单地介绍几个异国风俗，而是将这些文化元素巧妙地编织进了听力材料和阅读文章中，这对于提升我们对英语世界的理解深度是至关重要的。我能感受到编撰团队在这方面的用心良苦，他们似乎在努力搭建一座桥梁，连接课堂知识与真实的国际交流场景。读起来完全没有枯燥感，反而像是在跟随一位经验丰富的导游游览一个陌生的文化国度，每走一步都有新的发现，让人充满了探索的欲望。这种寓教于乐的设计，极大地激发了我持续学习的热情，让我愿意主动去深挖那些原本可能被我跳过的知识点。

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这本厚实的教材一拿到手，首先映入眼帘的是那略显朴素的封面设计，让人有一种回归基础、专注内容的踏实感。我特地挑选了这本教材，主要是因为听说它在紧跟最新的教学大纲方面做得相当到位，对于我这样需要系统性梳理知识点的学习者来说，无疑是个福音。书本的装帧质量颇为可靠，纸张的厚度适中，油墨的印刷清晰锐利，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到明显的疲劳。尤其值得称赞的是，书中的排版布局非常考究，作者似乎深谙阅读心理学，关键的词汇和语法点都用不同的字体或颜色进行了巧妙的区分，极大地提高了学习的效率。翻开内页，首先映入眼帘的是一系列结构清晰的单元划分，每一个单元都仿佛是一个精心设计的学习模块，从词汇积累到语法讲解，再到实际应用场景的模拟，层层递进，逻辑性极强。它不是那种堆砌知识点的“百科全书”，而更像是一位耐心且专业的私人教师，知道什么时候该慢下来巩固，什么时候可以适当地加速拓展。我特别喜欢它在每个章节末尾设置的“自我检测”环节，那些题目设计得非常巧妙，既考察了对基础知识的掌握程度，也融入了对语篇理解能力的考察，让人在不知不觉中完成了对本单元知识的深度消化。整体来说，这本书给我的第一印象是：严谨、实用，且充满对学习者友好的细节设计，非常适合需要打牢基础的进阶学习者。

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我对教材的评价通常会非常苛刻，毕竟学习资料是陪伴我们长时间的“战友”。这本书在内容组织上的“留白”艺术处理得相当高明，这正是我欣赏它的主要原因之一。它没有试图把所有可能的知识点都塞进有限的篇幅里，而是精准地抓住了“核心能力”的培养。具体来说，它对篇章结构分析的训练尤其到位，阅读理解部分提供的文章主题广泛，从科技前沿到社会热点，兼具学术性和时效性。更棒的是，很多文章后附带的分析提示，不是简单地给出标准答案，而是引导读者去思考“作者为什么选择这种表达方式？”、“这个词在这里起到了什么修辞作用？”这类深层次的问题。这种训练对于培养批判性思维和提高阅读速度至关重要。此外，在听力材料的选择上，我发现其难度梯度设置得非常平滑，一开始可能只是简单的对话，但随着单元深入，场景复杂度、语速和口音的多样性都有显著提升，这有效地锻炼了耳朵对不同英语环境的适应能力。很多其他教材的听力材料总是千篇一律，但这本书明显下了不少功夫去模拟真实的语言环境，这一点对于我备考标准化测试来说，简直是事半功倍的助力。可以说，它在“如何学得更聪明”而非“学得更多”这一点上，做得非常出色。

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购买这本书之前，我特地去书店翻阅了几本同类教材，但最终还是被这本教材中对于“语言应用”的重视程度所打动。它的阅读和写作部分是相互印证、紧密联动的。读完一篇关于环境保护的精读文章后，紧接着的写作任务往往就是要求学生模仿文章的论证结构，就某个相关话题写一篇议论文。这种“读写结合”的模式，最大程度地减少了知识的遗忘率，因为学到的新表达和句型可以立即在自己的作品中得到检验和强化。更令人赞赏的是，书中的写作指导部分，极其细致地剖析了不同文体的写作规范，比如正式报告与非正式邮件在语气、词汇选择和结构上的差异，这在很多同类教材中是常常被忽略的细节。此外，它对“有效学习方法”的引导也颇为独到，比如它会提示我们如何利用书中的生词表进行更高效的记忆，如何通过跟读模仿来矫正发音——虽然这是本以阅读和写作见长的书，但它依然在潜移默化中给予了我们全面的语言学习指导。总之，这是一套真正以提升学习者综合应用能力为核心目标，并且在细节处理上力求完美的教材，它提供的价值远超其本身的定价。

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从一个长期受困于应试教育“机械化”学习模式的学生的角度来看，这本教材提供了一种急需的“喘息空间”和“思维激活剂”。它在语法讲解上的处理方式，简直是教科书级别的示范。传统的语法书常常将规则拆解得支离破碎，让人难以构建完整的知识体系，而这本书则采用了一种“宏观视野”的引入方式。它不会在第一页就告诉你什么是完成进行时，而是先通过一系列精心设计的对比情景，让你自己去“感觉”到传统时态在表达未来某个时间点持续动作时的局限性，从而自然而然地引出新概念的必要性。这种“发现式学习”的体验，极大地降低了学习新语法的心理门槛。再看练习册部分，设计得极富变化性，绝非简单的填空和选择。有些练习要求学生根据给定的情景重构句子，有些则要求进行段落续写，这要求学习者必须将所学的语法知识内化为自身的语言能力，而不是停留在符号识别的层面。这种强调输出和实践的练习模式，真正做到了将“知识”转化为“能力”。我感觉自己在使用这本书的过程中，对语言的理解不再是零散的碎片，而是在逐步构建一个完整的、可以灵活调用的内部语法系统。

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