具体描述
毛泽东的宣传思想是马克思主义宣传思想在中国的继承与发展，是无产阶级宣传思想的有机组成部分，在中国无产阶级革命和社会主建设过程中曾产生过巨大的物质推动力，发挥了思想解放的效用。毛泽东的宣传思想又是他将马克思主义宣传理论创造性地中国化的产物，是矛盾共性和个性的统一，是无产阶级宣传思想与中国具体新闻实践结合的辩证统一。它既是对马克思主义宣传思想的继承，同时又有创新和发展，形成马克思主义宣传理论指导中国宣传实践的合理性、科学性和可行性，并在我国无产阶级革命和社会主义建设中得到验证，为中国革命和建设事业作出了巨大贡献。它的理论价值是毋庸置疑、有目共睹的。
作者简介
张艺兵，男，1965年10月出生，广西象州人。博士、研究员、硕导，曾任广西师范大学党委宣传部部长、新闻中心主任，广西师范大学出版社集团有限公司党委书记、董事长。现任广西出版传媒集团有限公司总编辑。
从事高等教育工作25年，承担过教学管理、学生管理、学生思想教育、“两课”及中国文化的教学等工作，主持和参与了 20多项科研课题。已在《科学社会主义》《思想教育研 究》《学校党建与思想教育》等期刊发表学术论文30多篇；编撰出版了《文化艺术名著导读》等著作9部；在《广西日报》《当代广西》《科技日报》《人民网;理论频道》等媒体发表理论文章10多篇。
系广西人文社科中心“广西文化软实力发展研究团队”主要成员、广西师范大学马克思主义理论研究和建设工程基地专家组成员、中国高校校报协会常务理事、广西颜子文化研究会副会长、广西传统文化研究会理事副秘书长、广西报业协会理事副秘书长、广西师范大学社科联副主席、广西师范大学旅游研究所副所长、广西师范大学大学文化研究与发展中心副主任兼秘书长。
目录信息
读后感
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用户评价
这本书的语言风格极其凝练且富有张力，读起来有一种在冰雪覆盖的土地上行走的快感——每一步都必须谨慎，但每一步都踏得结实有力。作者对于学术术语的运用恰如其分，既保持了专业性，又避免了晦涩难懂，做到了雅俗共赏的平衡。我尤其喜欢作者在引用原始材料时那种精准的拿捏分寸，既能展现出原文的力度，又不会让引文喧宾夺主。整本书的行文节奏感非常强，某些段落的排比和对仗结构，读起来朗朗上口，仿佛能听到历史的回音在耳边响起。这种优美的文字表达，对于这样严肃的学术主题来说，无疑是一次成功的尝试，它让厚重的历史变得可以亲近，让枯燥的理论变得可以品味。
评分从一个普通读者的角度来看，这本书极大地拓宽了我对历史情境理解的维度。它不仅仅是一部学术专著，更像是一面精密的棱镜，折射出特定历史时期社会意识形态流动的复杂光影。阅读过程中，我不断地被提醒去审视自己固有的认知框架，并学着以更具历史纵深感的视角去看待那些早已被简化和标签化的概念。这本书促使我反思信息传播的本质，以及符号和意义在塑造集体认同中的核心作用。它不是提供简单的答案，而是抛出了更具挑战性的问题，引导读者进行深层次的自我对话和历史反思。合上书本时，我感到知识的边界被轻轻推开了一角，心中充满了对历史复杂性和人类能动性的敬畏之情。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面选用的那种略带粗粝感的纸张，配上庄重的深红色调，立刻就给人一种历史的厚重感。内页的排版也十分考究，字体大小适中，行距把握得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。我特别注意到书中对一些历史照片和文献的引用，那些老照片的颗粒感和历史的沧桑感都被清晰地保留了下来，仿佛能穿透时空，直抵那个激荡的年代。装帧不仅仅是保护内容，更像是为读者搭建了一个进入特定历史语境的物理入口，每翻动一页，都像是在小心翼翼地触摸历史的纹理。尤其是书脊的锁线装订，结实而又不失优雅，体现了出版方对这本书内容严肃性的尊重。从这本书拿到手的第一秒起，我就知道这不是一本轻松读物，它在用最直观的物质形式，宣告着其研究的深度和严肃性。
评分我读完这本书后，最大的感受是它对叙事逻辑的构建达到了一个非常高的水准。作者似乎没有急于抛出结论，而是采用了如同考古学家般的细致入微的挖掘方式，一步步地引导读者进入复杂的历史情境。章节间的过渡自然流畅，仿佛是一条精心铺设的长河，时而湍急，时而舒缓，但方向始终明确。尤其欣赏作者在处理那些复杂、多面向的历史事件时所展现出的那种克制与平衡，没有采用过于煽情或绝对化的语言，而是让史料本身来发声。这种叙事策略极大地增强了论证的说服力，使得即便是对这段历史不太熟悉的人，也能循着清晰的脉络，理解每一个论点背后的历史必然性。读到一些关键转折点时，那种豁然开朗的感觉，是优秀的历史著作才能给予读者的独特体验。
评分这本书的学术价值毋庸置疑，它在研究方法上的创新给我留下了深刻的印象。作者明显没有满足于对既有资料的简单梳理和重复，而是引入了一些跨学科的分析视角，这一点让这本书在同类研究中显得尤为突出。我能感受到作者在进行文本细读、语境重构方面的巨大投入，很多原本被视为理所当然的历史表述，在作者的笔下被置于显微镜下进行了审视和解构。它不是简单地告诉我们“发生了什么”，更深入地探讨了“为什么会这样发生”以及“当时人们是如何感知和接受这些信息”的机制。这种深入到深层结构和认知过程的探讨，使得这本书的论述不再停留在事件层面，而是提升到了理论研究的高度，为理解整个历史时期的社会心理变迁提供了新的框架。
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