高學歷的背債世代

高學歷的背債世代 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:高宝
作者:[美]麥爾坎‧哈里斯(Malcolm Harris)
出品人:
页数:288
译者:朱珊慧
出版时间:2019-9
价格:TWD340.00
装帧:平装
isbn号码:9789863617280
丛书系列:
图书标签:
  • 社會議題
  • 高学历 背债 世代 社会现象 经济压力 现实反思 年轻人 职场困境 个人成长 消费主义
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具体描述

★美國亞馬遜政治及社會科學類暢銷書★

★「所有關心社會未來的人必讀的一本書。」──《Nylon》雜誌★

為什麼用功唸書、培養才藝,不但沒有更好的生活,還得背一大筆學貸?

為什麼好不容易畢業了,不但沒有更自由,還得為少得可憐的薪水窮忙?

為什麼明明很努力,仍擺脫不掉「不夠上進、抗壓性低、懶惰鬼」等惡名?

什麼時候開始,那1%的人生勝利組,成為了社會上永遠的人生勝利組?

千禧世代(Millennials)又叫Y世代,泛指在1980至1990年間出生的人。對於這一個世代,大家常常存有刻板印象,例如過度保護、懶惰、為所欲為、自戀、長不大。

但事實上,千禧世代是人類史上平均學歷最高、最努力奮鬥,卻也是最貧窮、最不快樂的世代。

他們還沒畢業、還沒開始賺錢,就已經欠下一大筆要還好幾十年的債。他們從一入學就身處越來越競爭的環境,而等待著的,是隨著被人工智慧取代而逐年減少的工作機會、薪水更低、壓力更大、更缺乏自由的人生,根本看不到未來。

這些令人難以置信的事,就是現代多數年輕人的生活寫照。

世代交替的那一天終將到來,若想扭轉現狀,無論是哪一個世代,都得好好檢視、了解社會現狀,才有機會改變未來。

本書深入探討美國教育、學貸、工作、兩極化、不平等、社會與勞動結構等議題,揭開大眾刻板印象背後的真實原因。其中很多現象也是台灣、甚至全世界都得面對的問題。

透過本書,我們有機會重新檢視早已被視為理所當然的觀念、深入思考事情的本質、能時時警惕自己不被各種似是而非的言論給蒙蔽雙眼,並試著打破存在於社會上環環相扣的惡性循環,逐步打造有別於現在的未來。

專業推薦(按照姓氏筆畫排列)

阿潑 轉角國際專欄作者

林柏儀 台灣高等教育產業工會組織部主任

洪雪珍 斜槓教練

許毓仁 立法委員、TEDxTaipei創辦人

張烽益 台灣勞動與社會政策研究協會執行長

張慧慈 《乾脆躺平算了!?:關於翻身,那些沒說的故事》作者

蘇瑋璇 七年級生、文字工作者

NeKo嗚喵 說書人

好評推薦

「對美國青年一代受壓迫處境的分析與證言。」─林柏儀,台灣高等教育產業工會組織部主任

「在這個『過度教育』的時代,迎來的是『高學歷、低就業』,學歷遠高於就業所需的條件。但是學歷軍備競賽的結果,逼得大家不得不追求高學歷,結果一畢業就背負龐大的學貸,黃金歲月都在過還債人生。這是一個多數人的現實,無法閃避,重要的是如何看懂就業市場的遊戲規則,面對它﹑超越它!」─洪雪珍,斜槓教練

「高學歷低財力的青貧族已經成為一種全球現象,也是這個世代需要面對的一大課題。」─許毓仁,立法委員&TEDxTaipei創辦人

「美國年輕世代對教育商品化最直白的控訴。」─張烽益,台灣勞動與社會政策研究協會執行長

「閱讀此書,令人驚訝於全球千禧世代經歷的煎熬有多麽相似。這不只是一本描述千禧世代生存挑戰的書,更是一本開啟跨世代、跨國界的全球性對話指南。」─蘇瑋璇,七年級生、文字工作者

「哈里斯提出了讓人激動又具有說服力的論點:實際上,年輕人並不是怪物。」─《紐約時報》

「既簡單又聰明的想法,讓人馬上對整個文化一目瞭然。」 ─威廉‧德雷西維茲,《紐約時報》暢銷書《優秀的綿羊》作者

「第一本由千禧世代深入解說千禧世代的專書。」─賈‧托倫蒂諾,《紐約客》專欄作者

「針對我們這個無知的世代,最詳盡、最棒的社會與經濟分析。」 ─東尼‧圖拉泰穆特(Tony Tulathimutte),《普通公民》(Private Citizens)作者

「這本書不是那種談論『千禧世代害死了連鎖餐廳』的書。哈里斯深入探討今日美國千禧世代的工作如何被資本主義的經濟力量左右……所有關心社會未來的人必讀的一本書。」──《Nylon》雜誌

「很難相信居然還沒有人寫過像這樣的書,而哈里斯成功地以簡短、有趣卻不失嚴謹的文字完成了這本書。在短短不到三百頁的篇幅中,他檢視了無數個關於千禧世代的刻板印象,例如他們很懶惰、有很多權利、很自戀、寧可買鱷梨吐司卻不買房、在無薪實習的時候偷懶用Snapchat等,並發問:『為什麼?』」─《圖書論壇》(Bookforum)

《高學歷的背債世代》:一本關於價值、選擇與重塑的深刻剖析 在當代社會,學歷往往被視為通往成功與財富的敲門磚。然而,隨著高等教育的普及,伴隨而來的卻是日益沉重的學貸壓力,以及畢業生在現實社會中所面臨的諸多挑戰。我的新書《高學歷的背債世代》並非一本單純的個人經驗分享,而是一次對當前教育體系、社會結構以及青年一代價值觀的深入反思與剖析。它旨在探討高學歷與債務積累之間的複雜關聯,以及這種現象對個人成長、社會流動和未來發展所帶來的深遠影響。 本書從宏觀的社會經濟學角度切入,梳理了高等教育的發展脈絡,分析了學費不斷攀升的原因,以及由此形成的學貸體系如何在全球範圍內影響著數以百萬計的年輕人。我們將深入探討,在學歷貶值與就業市場供過於求的雙重夾擊下,高學歷光環是否依然能夠保證理想的職業前景和生活品質?書中不僅會呈現學貸負擔對個人財務規劃、消費習慣、甚至婚育決策造成的直接影響,更會觸及它對心理健康、社會參與度和長遠職業發展的潛在侵蝕。 然而,《高學歷的背債世代》並非一本只關注問題、散播焦慮的書籍。相反,它更著重於尋找出口、啟迪思考。我認為,理解這一代年輕人的困境,是解決問題的第一步。因此,本書將聚焦於他們所面臨的真實困境,通過翔實的數據、權威的研究以及多角度的訪談,描繪出一個立體而生動的「背債世代」群像。這其中包含了那些為了追求知識而背負巨額學貸的學生,那些在學術象牙塔與現實社會之間掙扎的畢業生,以及那些在有限的資源和無限的期望之間尋求平衡的家庭。 更重要的是,本書將提出一系列具有前瞻性的觀點與解決方案。我們將審視那些正在積極探索不同教育模式、職業路徑和生活哲學的創新者。這些年輕人或許選擇了非傳統的教育途徑,或許開創了自己的事業,或許以更為務實和靈活的方式規劃著自己的財務和人生。他們的故事,為我們展現了在挑戰中尋求機遇的可能性,以及重新定義「成功」與「價值」的多元視角。 《高學歷的背債世代》將深入探討以下幾個關鍵議題: 教育投資回報的再評估: 在學費不斷上漲的背景下,高學歷的投資回報率究竟如何?我們需要辯證地看待學歷的貨幣化價值,並鼓勵人們關注學歷所帶來的軟性技能、批判性思維和個人成長。 學貸體系的結構性改革: 學貸問題的根源在哪裡?本書將探討政府、學校和金融機構在學貸體系中的責任,並呼籲進行更有利於學生的結構性改革,例如更寬鬆的還款條件、更透明的學費結構,以及對低收入家庭的額外支持。 多元化職業發展路徑的建立: 除了傳統的就業市場,我們還需要開拓更多元的職業發展路徑。這包括鼓勵創業、支持技術培訓、推動技能認證,以及為自由職業者和零工經濟的參與者提供更多保障。 個人財務素養的提升: 面對債務壓力,提升個人財務素養至關重要。本書將提供實用的建議,幫助年輕人掌握預算規劃、債務管理、投資理財等基本技能,從而更好地掌控自己的財務未來。 價值觀的重塑與社會期望的調整: 在一個過度強調物質成功的社會裡,我們需要重新思考什麼才是真正的價值。本書將鼓勵讀者反思個人的人生目標,學會欣賞生活中的非物質樂趣,並挑戰那些可能帶來壓力的社會期望。 《高學歷的背債世代》不僅是一本書,更是一場對話的邀請。我希望通過這本書,能夠激發更廣泛的社會討論,促使決策者、教育機構、家長以及青年一代共同面對並解決這一代人所面臨的關鍵挑戰。它旨在提供一個更為理性、更為積極的視角,幫助我們理解並超越「背債」的困境,最終實現個人價值的真正實現與社會的健康發展。這本書獻給每一個在高學歷的光環下,也背負著沉重債務前行的年輕靈魂,以及所有關心他們未來的人。

作者简介

麥爾坎‧哈里斯 Malcolm Harris

現居費城,目前為《新探網》(The New Inquiry)的編輯。其作品散見於《新共和》(New Republic)、圖書論壇(Bookforum)、《村聲》(Village Voice)以及《紐約時報》(The New York Times Magazine)。

目录信息

前言
第1章:丹尼與寫作業機器
教學掩護
青少年型的資本
養育孩子的風險
直升機家長、「正義使者」媽媽、零容忍政策
超悲慘的青少年
我猜這就叫長大
第2章:上大學
普通的大學生
人人都能受教育
為什麼大學那麼貴?
改革失敗的學校
違約不代表不用還錢
學貸時光機
第3章:工作(爛透了)
工作不斷改變的特徵
領薪水
兩極化
女力崛起
不穩定
好工作,如果可以得到的話
去工會化
找個實習生就好
老闆與投機份子
第4章:聯邦警察
沒什麼權利的千禧世代
貧窮年輕化
在邁向巔峰的途中落後
校園警察
監獄
殺人犯
第5章:人人都是明星
後蘇聯式的操練
獎盃及魔球
學校的無酬勞工
頂著光環的孩子
童星的誕生
YouTube及水果軟體
第6章:行為矯正
糟糕腦袋
藥丸
社交媒體
好習慣
色情
結論
黑暗未來的七大跡象
1.人力資本契約
2.童年專業化
3.氣候特權
4.被演算法歧視
5.功能失常
6.厭女的反撲
7.全面追蹤
選一個解決方法
1.買下去!
2.投一票!
3.捐一點!
4.示威抗議!
5.放下!
結語
感謝
附注
圖表出處
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《高學歷的背債世代》这个书名,像一个时代症候的诊断书,直击当代年轻人的痛点。我一直觉得,教育的本质应该是赋能,是帮助一个人更好地认识自己,发挥潜能,而不是让他们背上沉重的经济包袱。这本书是否会探讨,在教育产业化和市场化的浪潮中,教育的初心是否有所偏移?那些被包装成“名校”光环的教育资源,究竟为学生带来了多少真正的价值,又让他们付出了多少不为人知的代价?我很好奇,作者是如何理解“高学历”与“背债”之间的因果关系的。是教育投入的过高,还是毕业后人才市场的供需失衡?这本书会不会像一部社会学研究报告,用严谨的数据和深入的分析,为我们揭示这一代年轻人所面临的困境?我期待它能打破那些关于“寒门出贵子”的美好叙事,让我们看到,在追求高等教育的道路上,并非人人都能一帆风顺,许多人付出的努力和牺牲,远超我们的想象。这本书能否为我们提供一些解决问题的思路?比如,如何改革教育体系,如何优化人才市场,如何引导年轻人树立更健康的消费观和价值观?我希望这本书能引发一场关于教育公平和社会责任的深刻讨论。

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看到《高學歷的背債世代》这个书名,我脑海里瞬间浮现出许多年轻人的面孔,他们眼神里透露着对未来的憧憬,但同时也夹杂着一丝不易察觉的疲惫。我一直很关注社会发展对个体命运的影响,尤其是在教育这一关键领域。我好奇,这本书将如何深入剖析“高学历”与“背债”之间盘根错节的联系?是源于不断攀升的教育成本,还是毕业后与高学历不匹配的就业前景,使得他们不得不通过各种贷款来“投资”自己,最终却陷入了债务的泥潭?我希望这本书能够以一种非常接地气的方式,通过生动的故事和鲜活的人物,让我们真切地感受到这一代年轻人的挣扎与不易。我渴望看到,他们如何在理想与现实之间平衡,如何在压力之下保持对生活的热情。这本书能否为我们揭示一些关于如何打破“学历魔咒”,如何建立更健康、更可持续的教育和就业生态系统的可能性?我期待它能引发一场关于教育的本质、社会的责任以及个体价值实现的深刻反思。

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这本书的书名《高學歷的背債世代》光是看名字就足以让人在脑海里勾勒出一番景象,仿佛一股沉重的叹息在字里行间回荡。我一直对社会现象和个人命运的交织之处很感兴趣,尤其是在当代中国这样一个快速变迁的环境下。高学历,这个曾经被视为通往成功和体面生活的金钥匙,如今却似乎成了一串沉重的枷锁,压在年轻一代的肩上。我很好奇,这究竟是时代的悲哀,还是个人选择的无奈?这本书是否会深入剖析,那些曾经怀揣着梦想走进大学校门的年轻人,是如何一步步陷入了“背债”的泥沼?是学费的压力,还是毕业后与高期望值不匹配的现实?抑或是社会竞争的激烈,迫使他们不得不通过贷款来维持一种看似光鲜的生活,直到债务如雪球般越滚越大?我迫切想知道,作者是如何看待这种现象的,是批判,是同情,还是提供了一种更宏观的视角来理解这一切?这本书会像一本侦探小说一样,层层剥茧,揭示出“背债”背后的深层原因吗?那些为了“高学历”而付出的代价,是否真的如我们想象的那样,只是一串冰冷的数字?我期待这本书能够带来一些深刻的反思,让我们重新审视教育的价值,以及社会对“成功”的定义。

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当我在书店里看到《高學歷的背債世代》这个书名时,我的内心泛起了一种复杂的情绪,既有好奇,也有隐隐的担忧。我身边的很多朋友,他们都拥有令人称羡的学历,可是谈起未来,总会透露出一种不安。我迫切想知道,这本书将如何描绘这一代“高学历”的年轻人?他们的生活究竟是怎样的?书中会不会讲述一些关于他们如何做出选择的故事?比如,是在个人兴趣和就业前景之间摇摆,还是为了获得一纸文凭而不得不背负巨额的学费贷款?我希望这本书能以一种非常贴近生活的方式,让我们看到这些年轻人真实的困境,而不仅仅是冰冷的数据和理论。我希望它能让我们感受到,那些在光鲜外表下的努力、挣扎与无奈。或许,这本书会像一面镜子,让我们照见自己,也照见整个社会。它是否会提出一些关于如何打破“学历陷阱”,如何建立更公平、更合理的社会评价体系的建议?我期待它能提供一些积极的解决方案,而不是仅仅沉溺于对问题的抱怨。

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这本书的书名《高學歷的背債世代》一出现,就让我脑海中立刻浮现出那些在象牙塔里孜孜不求学的年轻身影,以及毕业后,他们肩上那无形的,却又沉重的经济负担。我一直觉得,教育的意义在于启迪心智,赋能人生,但如果教育本身却成为了另一种形式的“负担”,那无疑是令人痛心的。我迫切想知道,作者将如何描绘这一代“高学历”却“背债”的年轻人?他们的生活究竟是怎样的?书中是否会呈现出,他们在追求知识和提升自我的过程中,是如何一步步与债务纠缠在一起的?是源于不断上涨的学费,还是毕业后,现实的就业压力迫使他们不得不通过贷款来“投资”未来的生活?我希望这本书能以一种充满人文关怀的笔触,让我们看到这些年轻人真实的困境,以及他们背后所付出的努力和牺牲。这本书是否会探讨,社会应该如何重新审视学历的价值,以及如何为年轻人创造更公平、更多元的发展空间?我期待它能引发一场关于教育公平、社会责任以及个体价值实现的深刻讨论。

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《高學歷的背債世代》这个书名,就像一个时代的缩影,触及了无数人心底最敏感的神经。我一直以来都对教育与社会经济发展之间的关系抱有浓厚的兴趣,尤其是当教育的投入与产出之间出现了令人担忧的失衡时。我非常想知道,这本书将如何深入剖析“高学历”的标签,是如何与“背债”的现实紧密相连的。是教育资源的分配不均,导致优质教育的稀缺性被过度放大,从而推高了教育的成本?抑或是毕业后,残酷的就业市场供需关系,让那些拥有高学历的年轻人,在付出高昂的教育成本后,却面临着收入与期望的巨大落差,不得不通过贷款来维持生计?我期待这本书能够像一部详实的社会学研究报告,用严谨的逻辑和丰富的案例,揭示这一代年轻人所面临的普遍困境。我想看到,他们曾经的雄心壮志,以及在现实面前所经历的挣扎与妥协。这本书能否为我们提供一些关于如何打破“学历陷阱”,如何建立更公平、更可持续的教育和就业生态系统的思考?我希望它能引发一场关于教育的本质、社会的责任以及个体价值实现的深刻对话。

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读到《高學歷的背債世代》这个书名,我的第一反应就是一种强烈的共鸣感。我身边就有不少朋友,他们都是名校毕业,拥有令人羡慕的学历,可是在光鲜履历的背后,却背负着沉重的经济压力。这本书就像是为我们这个群体量身定做的一样,仿佛能替我们说出那些难以启齿的困境。我特别想知道,作者是如何界定“背债”这个概念的?是仅仅指学贷,还是包含了很多隐性的债务,比如为了维持体面生活而产生的消费贷、信用卡债,甚至是父母为了支持他们的教育而承担的额外负担?这本书会不会像一部纪实文学,通过一些鲜活的案例,让我们看到高学历背后,一个个普通人的挣扎和不易?我想看到那些年轻人,他们曾经的踌躇满志,以及在现实面前的妥协和坚持。我希望这本书能不仅仅停留在描述问题,更能引发思考,比如,当高学历不再是绝对的“保险箱”,我们应该如何调整自己的心态和预期?是否存在一些更可持续的教育和就业模式,能够真正帮助年轻人实现自我价值,而不是成为债务的奴隶?这本书的价值,或许就在于它能让我们这个群体不再感到孤单,并且能够找到一种走出困境的力量。

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《高學歷的背債世代》这个书名,像是一声沉重的叹息,瞬间勾起了我内心深处的许多思考。我一直认为,教育是个人成长和社会进步的基石,但如果教育本身却成为了压垮年轻人的重担,那将是多么令人痛心的局面。我非常好奇,这本书会从哪个角度切入,去剖析“高学历”与“背债”之间的联系?是关于教育资源的分配不均,导致优质教育的门槛越来越高,需要付出更高的代价?还是毕业后,残酷的就业市场与高学历的期望值之间的巨大鸿沟,迫使他们不得不通过借贷来维持生计?我希望这本书能够像一部深入的社会学调查报告,用大量的案例和数据,展现这一代年轻人所面临的真实困境。我想看到,他们曾经的雄心壮志,以及在现实面前的妥协与坚韧。这本书能否为我们提供一些改变的启示?比如,如何重新定义“成功”,如何引导社会更加理性地看待学历,如何为年轻人创造更多元化的发展路径?我期待它能够引发一场关于教育改革和社会价值重塑的深刻对话。

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《高學歷的背債世代》这个书名,本身就蕴含着一种时代的悲情,让我心生涟漪。我一直认为,教育是开启人生无限可能性的钥匙,但当这把钥匙本身就带着沉重的经济枷锁时,它的意义似乎发生了某种扭曲。我非常好奇,这本书将如何深入地剖析“高学历”与“背债”之间千丝万缕的联系?是教育成本的逐年攀升,使得高等教育的门槛日益提高,甚至让许多家庭望而却步,不得不通过贷款来完成学业?抑或是毕业后,严峻的就业市场,与高学历的期望值之间存在着巨大的落差,迫使年轻人不得不通过消费贷、信用卡等方式来维持一种看似体面的生活,从而陷入了债务的漩涡?我希望这本书能够以一种深刻的洞察力,通过鲜活的案例和细腻的笔触,展现这一代年轻人在追求知识与自我提升的过程中,所经历的挣扎、迷茫与无奈。这本书是否会为我们揭示一些打破“学历至上”的迷思,建立更健康、更可持续的教育与就业模式的可能性?我期待它能够引发一场关于教育公平、社会价值以及个体尊严的深刻反思。

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这本书的书名《高學歷的背債世代》一出现,就立刻触动了我内心深处对于教育和年轻人命运的关注。我一直在思考,在这个快速发展的时代,学历的价值是否发生了某种变化?那些曾经被视为通往光明前程的“高学历”,为何如今却与“背债”这个词紧密相连?我非常好奇,这本书将如何深入地解读这一现象?是教育投入的过度膨胀,还是毕业后,与高学历不匹配的就业机会,迫使年轻人不得不背负沉重的经济压力来维持生计?我希望这本书能够以一种非常真诚和贴近现实的方式,让我们看到这一代年轻人的真实生活状态。我想了解,他们在追求知识和自我价值实现的过程中,是如何面对经济的压力,又是如何努力地去寻找出路的。这本书是否会探讨,社会应该如何为年轻人创造一个更公平、更有发展潜力的环境,让他们不再因为追求知识而背负过重的负担?我期待它能够引发一次关于教育公平、社会责任和个体价值实现的深刻讨论,让我们共同思考如何才能真正地赋能下一代。

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