具体描述
《我爱讲礼貌》是一套培养幼儿学习使用礼貌用语的中英双语绘本，包括《我会说“请”》和《我会说“谢谢”》两册，由美国知名主播比尔·奥莱利和超人气畅销书作家詹姆斯·帕特森联袂创作，鼓励孩子在日常生活中学说简单却非常实用的礼貌用语：请和谢谢。两本书画面生动，共由32位艺术家精心绘制46个生活场景， 引领孩子在各种生活情境中讲文明懂礼貌，真诚而又自然地说出“请”和“谢谢”！中英双语，贴近生活，简单实用，给孩子生动有趣的情境浸润式英语启蒙。扫码收听地道美语音频，让孩子自信开口、灵活得体地说英语。
《我会说“请”》曾荣获《纽约时报》童书畅销榜冠军，是一本教孩子学会说“请”的美妙之书。“请让我留下这只狗狗，好吗？”“请和我一起玩”“请再给我讲一遍”“我遇到点儿小麻烦，请帮帮我”……从想收养一只流浪狗，到需要一个朋友一起玩跷跷板，从央求多听一会儿睡前故事，到遇到麻烦时寻求帮助，在千千万万的场合如愿以偿，只需要说出一个神奇的字眼儿——“请！”
《我会说“谢谢”》是《纽约时报》童书畅销榜冠军《我会说“请”》姊妹篇，是一本教孩子学会说“谢谢”的美妙之书。谢谢家人为我们做早餐，谢谢小伙伴玩耍时的阵阵欢笑，谢谢老师们的谆谆教导，谢谢蓝天、白云、山坡、溪谷，谢谢小猫、小狗、小玩偶……只要我们心怀感恩，就会发现生活原来如此美好，世界原来如此温暖！向我们周围的人和事物表达爱和感激，只需要说出一个有魔力的词语——“谢谢！”
作者简介
【比尔 • 奥莱利（Bill O’Reilly）】
美国知名媒体主播、评论家、作家，曾任福克斯新闻频道《奥莱利实情》主播，创下连续14年电视新闻访谈栏目收视率最高的纪录，著有《最后的日子》《孩子也是美国人》等，曾两次获得美国电视界的最高奖项——艾美奖。
【詹姆斯 • 帕特森（James Patterson）】
美国知名作家，1947年出生于美国纽约纽堡，著作主要包括推理小说、青少年小说，以及很多非小说著作，曾获爱伦·坡奖、美国文学界杰出服务文学奖、美国儿童选择奖等。他有114部作品登上《纽约时报》畅销书榜，创下吉尼斯世界纪录。作品全球已经销售了超过3.75 亿本，小说销量几乎达到斯蒂芬·金、丹·布朗和乔治·格里森姆的总和。2016年帕特森击败J.K.罗琳、苏珊·柯林斯、乔治·马丁等人，连续三年登上《福布斯》作家榜。他的童书代表作有《我会说“请”》 《我会说“谢谢”》《寻宝者系列》等。
目录信息
读后感
有一天在一个酒席上，不知道是谁家的小朋友在桌上不吃饭，一直在玩手机，这时候走来一个身材魁梧的胖叔叔，本着关心的态度问：“你怎么不吃啊，多吃点，长个子”，一直玩手机的小朋友抬起头来看了对方一眼说：“吃得跟你一样胖吗？”，对方很尴尬的走了，下朋友继续低下头玩手...
评分有一天在一个酒席上，不知道是谁家的小朋友在桌上不吃饭，一直在玩手机，这时候走来一个身材魁梧的胖叔叔，本着关心的态度问：“你怎么不吃啊，多吃点，长个子”，一直玩手机的小朋友抬起头来看了对方一眼说：“吃得跟你一样胖吗？”，对方很尴尬的走了，下朋友继续低下头玩手...
评分 评分 评分有一天在一个酒席上，不知道是谁家的小朋友在桌上不吃饭，一直在玩手机，这时候走来一个身材魁梧的胖叔叔，本着关心的态度问：“你怎么不吃啊，多吃点，长个子”，一直玩手机的小朋友抬起头来看了对方一眼说：“吃得跟你一样胖吗？”，对方很尴尬的走了，下朋友继续低下头玩手...
用户评价
这本书的实用性简直是满分，它真正做到了“理论联系实际”。我过去总觉得礼仪就是一些僵硬的规范，比如坐姿要直、说话要轻，但这本书却深入到了更细微的情感层面。举个例子，书中有一章专门讲了“倾听的艺术”。作者指出，真正的倾听不仅仅是保持沉默，更重要的是通过眼神接触、适时的点头和复述对方的关键信息来表达“我真的在乎你在说什么”。书中甚至给出了一个场景模拟：当同事向你抱怨工作压力时，正确的反馈方式是先表示理解（比如“听起来你最近确实承受了很大的压力”），而不是急于给出解决方案。这种对人际互动中情感流动的捕捉和指导，让我感觉自己像是接受了一对一的心理辅导。对于我这种在职场中偶尔会因为“不知道该说什么”而感到尴尬的人来说，这本书提供的具体脚本和应对策略，简直是雪中送炭。它让我明白了，礼貌的最高境界，是让对方感到被尊重和被理解，这种“心法”远比“招式”重要得多。
评分这本书的语言风格虽然流畅，但偶尔出现的文学化表达，也带来了一些需要细细品味的韵味。它不像教科书那样板着脸孔，反而时常穿插一些充满生活哲思的句子，像是无意中瞥见的一句格言，却能让人回味良久。比如，作者在谈及“时间观念”时提到：“准时，是对他人生命价值的最高敬意。”这句话简短有力，却比“不要迟到”的告诫深刻百倍，它将一个简单的行为提升到了关乎价值认同的高度。这种富含哲理和文学性的措辞，让阅读过程本身变成了一种精神上的享受和自我提升。我发现，每当我读到这类句子时，都会停下来，在脑海中构思一个与之对应的场景，从而加深理解。这使得这本书的阅读体验非常立体，它不仅是知识的灌输，更是一种价值观的潜移默化。它成功地将枯燥的“规范”转化成了美好的“品德”，这种文字的力量确实不容小觑，让人读完后，内心会有一种被净化的感觉，更愿意以一种更优雅、更体面的方式去面对这个世界上的种种纷扰。
评分初读这本书，我最大的感受是它叙事方式的独特和深入。作者并非采用那种居高临下的说教口吻，而是像一位经验丰富的老朋友，用非常生活化的场景和引人入胜的小故事来阐述礼仪的精髓。比如，书中关于“如何得体地拒绝他人请求”的部分，它没有直接给出生硬的“不可以”，而是描绘了一个小女孩因为想帮朋友却又力不从心时，如何巧妙地用“我很想帮忙，但今天时间实在来不及了，下次我一定早点准备”来表达，这个例子既维护了双方的关系，又清晰地传达了自己的立场。这种“润物细无声”的教育方式，比单纯的规则罗列要有效得多。此外，作者还穿插了一些历史典故和跨文化交流的案例，让我了解到礼仪并非一成不变的教条，而是随着时代和社会环境不断演变的“人际润滑剂”。这种多维度的解读，极大地拓宽了我的视野，让我不再将礼貌视为束缚，而是一种高效沟通的艺术。读完第一部分，我就迫不及待地想在日常生活中尝试运用这些新的视角。
评分从结构和逻辑的角度来看，这本书的编排非常科学合理，体现了作者深厚的知识储备和清晰的思路。它不是简单地将礼仪项目堆砌在一起，而是构建了一个从“内在修养”到“外在行为”再到“特定场合应对”的完整体系。开篇首先探讨了礼貌的哲学基础——同理心和尊重，为后续所有行为规范打下了坚实的道德地基。接着，它细致地划分了家庭、学校、职场和公共场合这四大核心社交圈，确保了读者可以根据自己的需求快速定位。最让我称赞的是它处理冲突和负面情绪的部分。比如，它教导我们如何在意见不合时保持风度，如何优雅地处理误解或冒犯。这种对社交“灰色地带”的深刻洞察，是很多同类书籍所欠缺的。它不仅教你如何“做对”，更教你如何在“做错”后如何体面地修正，这种前瞻性和完整性，让这本书的价值得以大幅提升，使它超越了简单的入门指南。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面采用了一种非常柔和的莫兰迪色系，搭配上烫金的书名“我爱讲礼貌”，显得既高雅又不失亲切感。纸张的选择也非常考究，触感细腻，翻页时能感受到一种沉甸甸的质感，明显是经过精心挑选的，而不是那种廉价的、一翻就皱巴巴的纸张。我特别喜欢内页的字体排版，字号大小适中，行距也拉得恰到好处，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。更值得一提的是，每章节的开头都配有一幅手绘的插图，线条流畅，内容与该章节的主题紧密贴合，比如讲到“餐桌礼仪”那一章时，插图就是一家人温馨用餐的场景，细节处理得非常到位，让人在阅读文字的枯燥之余，还能享受到视觉上的愉悦。装帧的用心程度，完全体现了出版方对这本书价值的认同，它不仅仅是一本知识的载体，更像是一件值得收藏的艺术品。我将它放在书架上，单是看着这个封面，心情都会变得平和许多，这种对细节的执着，无疑为这本书的整体体验增添了极高的分数，让人愿意花时间去细细品味其中的每一个角落。
评分听着小朋友奶声奶气的说谢谢真的很有意思，大人们总是比较偏爱那些处处礼貌的孩子，这套书让你不打不骂教出礼貌小孩子。
评分礼貌用语从小做起。
评分这套书从日常生活的场景出发，绘声绘色地营造了五六十个生活画面，用一个个短语句子，既恰如其分，又十分自然地把“谢谢”“请”表现出来，不断强化着孩子们懂礼貌、讲礼貌的意识，帮助他们养成讲礼貌的习惯。
评分听着小朋友奶声奶气的说谢谢真的很有意思，大人们总是比较偏爱那些处处礼貌的孩子，这套书让你不打不骂教出礼貌小孩子。
评分孩子胆小，她喜欢那个头戴盔甲帽，抱着小熊，手拿宝剑的男孩，她说那样很勇敢
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