具體描述
本書講述瞭燕京大學從創立到最後撤並的全部曆史，作者的視角很獨特，他不關注具體燕京大學的課程和日常教學情況，他關注的是燕京大學在中國近代曆史的大背景下，在中西文化交融碰撞的過程中如何生存發展的大問題。作者使用的材料都是很珍貴的一手資料，包括20世紀20到30年代燕大齣版的各種係列報告，基督教亞洲高等教育聯閤會所保存的檔案（燕京大學每年都嚮該聯閤會提供報告，其管理者與聯閤會保持瞭數十年的通信），一些相關人員的日記、手稿等，更重要的是，作者采訪瞭1952年返迴美國的*後一批燕大外籍教師，這些都是十分珍貴的。
著者簡介
韋斯特（Philip West），曾任教於美國印第安納大學，現為美國濛大拿大學教授，1971年獲哈佛大學博士學位。他是哈佛東亞研究中心成立後，畢業的費正清的學生中，較有名的一位。
圖書目錄
闡釋中西關係的不同觀點 / 2
基督教與中國文化 / 7
中西關係的政治影響 / 14
第02章 尋找適閤輸齣的基督教 / 25
“生命社” / 26
中國的情況 / 29
傳教士教育傢 / 33
燕京大學的創立 / 51
適閤輸齣的基督教 / 58
第03章 中國的理由 / 91
新文化運動中的基督教 / 91
華人基督教教育傢 / 96
跨文化聯係 / 120
第04章 組建二元文化學校 / 151
“反基督教運動” / 155
學校董事會與管理者 / 163
拓展燕京大學的財政基礎 / 175
招募更多華人教員 / 184
漢學研究和職業教育 / 190
燕大基督教協會 / 195
校長和校監 / 200
第05章 學生領袖的激進運動 / 221
學生的來源和貴族形象 / 222
就業與救國 / 229
學生的抗議 / 233
教師的反應 / 257
第06章 國際主義理想與民國政治 / 277
與日本閤作 / 278
燕大與國民政府 / 282
哈佛燕京學社 / 295
第07章 革命政治與燕大的國際主義 / 311
政治背景 / 312
學生們 / 335
西方教員 / 344
華人教員 / 359
第08章 結論 / 389
注釋中的縮寫簡稱 / 396
參考文獻 / 398
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
當我看完郝平的《無奈的結局》的時候，我就知道得看看燕京大學相關瞭。
评分。
评分在中美貿易戰的當口，這是一本頗“不閤時宜”的書。當然，這種“不閤時宜”更體現在本書材料與方法上的陳舊。材料而論，West的原著寫於1976年，受當時條件所限，幾乎沒有使用任何大陸方麵的檔案、迴憶或口述，四十餘年後，隨著越來越多的新材料齣現，這個缺陷就相當明顯；方法而論，West還是沿著導師費正清的衝擊-迴應範式，視角主要局限在燕京高層溝通中西的努力，而燕大師生活潑潑的麵目則由此被掩蓋起來，讀來略感枯燥。【翻譯無大問題，專名中“高名凱”誤作“高明凱”，“褚聖麟”誤作“褚尚林”，“陸瑤華”誤作“陸耀華”，“劉廷蔚”誤作“劉廷偉”，譯者對燕大史恐還是不夠熟悉】
评分這本書是從中觀層麵來寫的，使用的材料有限，沒有我要的答案。【“反基督教運動”應該譯作“非基督教運動”，蔣介石讓鬍適擔任的是行政院長而不是總理。】
评分大部分內容沒什麼意義
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有