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日曆形式的排版挺有意思的，我自己的啓濛讀物

或許童話就應該是這類型的童話，純真浪漫的那種其實算不上是給人智慧的

“一切關於倫理和傾述的欲望。”

哈哈哈哈小故事中有大道理

或許童話就應該是這類型的童話，純真浪漫的那種其實算不上是給人智慧的

《伊索寓言》对人性的设定大概是恶。我也觉得人之初性本恶，后天的教育是把这些恶的枝桠砍伐，灌溉以善的雨滴，让人趋于真善美。 很多则寓言都是告诫大家不要贪婪，不要追求不合适自己的东西。还有很多则寓言告诫大家不要做恶，并且要有聪明的心智来识别恶远离恶。我们往往被别...  

其实是很薄的一本小册子 讲的故事，也没有什么曲折的情节，常常是一个对话，不过几句 但是除去几篇经常被引用的故事，更多的藏在背后，只有通读了，才恍然发觉其实这个社会里的种种现实种种冲突和碰撞，人们的欲望信念价值判断，早就被古希腊的奴隶洞察并通过动物们的言语传递...  

我想，我小时候是看过这本书的。可是大部分内容肯定都忘得差不多了。于是，最近我又找到这本书的中英文双语版本，重新再读。 我不知道我还小的时候读这些有趣的小故事是怎样的想法，现在的我读每一个小故事都能让我联想到很多。故事的道理都很浅显，但内涵或许很丰富。 我喜欢...  

《伊索寓言》小学时就读过了，但是里面的道理，必须等到长大后才能懂。 1.坏的模样从小就会显露出来。 2.给坏人做坏事可别指望报酬，能够不被伤害已经是非常运气的了。 3.你沉浸爱一个希望里，热衷得足以使你上当受骗，但它永远不会愉快的让你享受。 4.不知道该不该信任的人...  

周作人在后记中说，伊索寓言原本仅仅是关于动物的故事，譬喻、教训之类，是后来的添附。但每每读完一篇，总觉得故事索然无味、甚至有些不知所云（可能是所知太少，对古希腊的譬喻风俗了解不够）。而故事末尾的批语，反倒让人拍案叫绝。 六十六、（请求国王的）蛙【p.30】 蛙因...