不输在家庭教育上第11集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:石宣 编

出品人:

页数:231

译者:

出版时间:2009-1

价格:30.00元

装帧:

isbn号码:9787504463104

丛书系列:

图书标签:

• 家庭教育
• 家庭教育
• 成长指导
• 亲子沟通
• 学习习惯
• 心理发展
• 教育方法
• 儿童心理
• 家长角色
• 学习动力
• 自我管理

《学会提问：批判性思维入门与实践》 作者： [此处可根据需要自行添加，例如：简·海尔、汤姆·史密斯等虚构作者] 出版社： [此处可根据需要自行添加，例如：现代思辨出版社] 出版日期： [此处可根据需要自行添加，例如：2023年秋季] --- 书籍简介 在这个信息爆炸的时代，我们每天被海量的数据、观点和论断所包围。从社交媒体上的热搜到严肃的新闻报道，从商业决策到日常的人际交往，我们都在不断地接收和处理信息。然而，接受信息并不等同于理解信息，更不等于判断信息的价值。我们很容易在不知不觉中被表面的逻辑、情绪化的陈述或未经检验的假设所引导，从而做出次优的判断，甚至陷入错误的思维定式。 《学会提问：批判性思维入门与实践》正是在这样的背景下应运而生的一本旨在重塑我们认知底层逻辑、提升独立思考能力的工具书。它不是一本晦涩难懂的哲学理论集，而是一本实用、系统、面向日常应用的思维训练手册。本书的核心目标是教会读者如何像一个优秀的侦探一样，对接收到的任何信息进行审视、分析、质疑和推理，最终形成自己有根有据的结论。 本书的结构设计力求清晰流畅，循序渐进地引导读者掌握批判性思维的完整框架。全书内容主要围绕“是什么、为什么、如何做”这三个核心维度展开。 第一部分：奠定基石——理解批判性思维的本质 开篇部分深入探讨了批判性思维的定义、历史渊源及其在现代社会中的不可或缺性。我们首先要明确，批判性思维并非“批评”或“反对”，而是一种审慎的、自我导向的、反思性的判断活动。 区分描述性思维与规范性思维： 解释了“是什么”（事实陈述）与“应该是什么”（价值判断）之间的关键区别，这是避免陷入自然主义谬误的第一步。 识别思维的“舒适区”： 深入剖析了人类思维中常见的惰性，如确认偏误（Confirmation Bias）、情感诉求依赖和从众心理。本书通过大量生动的案例，展示了这些认知捷径如何悄无声息地影响我们的决策。 思维的四大标准： 提出了清晰的衡量高质量思维的标准——清晰性（Clarity）、准确性（Accuracy）、精确性（Precision）和相关性（Relevance），并提供了具体的自检清单。 第二部分：拆解论证——掌握分析的工具 批判性思维的精髓在于对“论证”（Argument）的有效拆解与评估。本部分是本书的实操核心，系统地介绍了分析任何论述的“骨架”和“血肉”。 论证的结构解析： 详细讲解了如何准确识别论证中的结论（Conclusion）和支持性理由（Reasons/Premises）。书中运用了图示化的方法，帮助读者快速将复杂的段落结构还原为清晰的逻辑链条。 论证类型的辨析： 区分了演绎推理（Deductive）和归纳推理（Inductive）。对于演绎论证，重点在于评估其有效性（Validity）和可靠性（Soundness）；对于归纳论证，则侧重于评估其强度（Strength）和证据的说服力。 识别隐藏的假设： 许多论证的薄弱点恰恰在于那些没有被明确说出的“假设”。本书提供了一套“追问式提问法”，教导读者如何挖掘出这些潜在的基石，并评估其合理性。例如，在评估某项经济政策时，隐藏的假设可能是“所有市场参与者都是理性的”。 第三部分：逻辑陷阱——识别常见的谬误 谬误是论证中的逻辑漏洞，是阻碍我们得出真实结论的常见障碍。本部分详尽列举了数百种逻辑谬误，并根据其性质进行了系统分类，确保读者不仅能“识别”，更能“命名”这些错误。 形式谬误与非形式谬误： 区分了结构上存在缺陷的论证（如“肯定后件”）和内容上或语境上存在缺陷的论证。 诉诸情感与诉诸权威： 深入剖析了“诉诸恐惧”、“诉诸同情”以及滥用“诉诸名人效应”的伎俩。本书特别强调，权威本身并非谬误，但过度依赖、不加批判地接受权威观点，则构成谬误。 稻草人谬误与滑坡谬误： 教授如何识别那些歪曲对手论点（稻草人）或夸大后果（滑坡）的修辞技巧，避免被情绪引导至非理性的结论。 第四部分：实践与应用——提出更有力的提问 批判性思维最终要服务于行动和沟通。本书的最后一部分将理论转化为实际的提问策略，旨在提升读者的提问质量。 “黄金提问列表”： 提供了涵盖信息来源、证据质量、替代性解释、隐含假设和潜在后果等方面的二十个通用性、高穿透力的提问范式，适用于任何领域（学术、商业、媒体评论等）。 提问的艺术： 讨论了如何在尊重他人的前提下，有效地提出挑战性问题。这包括学习使用“好奇式”提问而非“攻击式”提问，以促进建设性的对话。 跨学科应用： 提供了针对特定领域（如科学报告的解读、广告的拆解、政治辩论的分析）的具体实践案例和针对性提问清单，确保知识的迁移性。 本书的独特价值 《学会提问》的价值不在于提供标准答案，而在于培养一套可迁移的、终身受用的思维习惯。它不教授你“应该相信什么”，而是教会你“如何去判断”。通过系统性的训练，读者将能够： 1. 提升决策质量： 减少因偏见和错误信息导致的失误。 2. 增强沟通效率： 能够清晰地阐述自己的观点，并精确地指出他人的逻辑漏洞。 3. 建立心智的免疫系统： 成为信息洪流中的清醒观察者，而非被动的接受者。 这本书适合所有希望提升认知水平、渴望独立思考的成年读者——无论是职场人士、学生、管理者，还是对世界抱有好奇心的普通大众。它承诺的不是智慧的瞬间灌输，而是思维力量的长期积累。拿起这本书，就是开始一段自我赋权的旅程，学会提问，便掌握了洞察真相的钥匙。

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这本书的封面设计很有意思，那种沉稳中透着一丝温暖的感觉，让人立刻就能联想到家庭教育这个话题的严肃性与重要性。我拿到手后，迫不及待地翻阅了几页，立刻被作者那种深入浅出的叙事方式所吸引。它不像那种枯燥的理论说教，反而更像是一位经验丰富、和蔼可亲的长辈，坐在你身边，娓娓道来他多年来在家庭教育领域的心得与观察。特别是对于现代社会中，父母们普遍存在的焦虑感，作者似乎有着深刻的洞察，他没有指责或批判，而是提供了一种更具建设性的视角，引导我们去重新审视“成功”的定义，以及家庭环境对孩子未来幸福感的影响。读到一些关于如何与青春期孩子沟通的章节时，我感觉仿佛被点醒了一样，一些过去沟通不畅的症结，似乎找到了新的突破口。那种茅塞顿开的感觉，真让人激动。整本书的阅读体验是流畅且引人深思的，它不仅仅是提供了一套方法论，更像是一场关于如何成为一个更好的父母的自我修行之旅。我非常推荐给所有正在或即将为人父母的朋友们。

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从装帧的触感来说，这本书的纸张和印刷质量都非常不错，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于一本需要反复研读的书来说，是一个很贴心的设计。内容层面，它带来的冲击力是潜移默化的，但又是持久的。它让我认识到，家庭教育中最大的陷阱往往是父母自身未被处理好的情绪投射。作者用非常细腻的笔触描绘了父母的“阴影面”如何不自觉地影响孩子的行为模式。这需要极大的勇气和自我反省能力去面对。我感觉这更像是一本“父母自我疗愈”的读物，只有父母先解决了自己的内心冲突和焦虑，才能为孩子提供一个真正平静、有安全感的成长环境。它没有承诺一蹴而就的奇迹，反而强调了持之以恒的、高质量的日常互动才是教育的基石。这种脚踏实地的态度，反而比那些夸大的宣传更有说服力，让人愿意长期坚持下去，去实践书中的理念，并期待着长远的成效。

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拿到这本厚厚的书，一开始还有点担心内容会不会过于晦涩难懂，毕竟家庭教育这块的资料太多了，很多都充满了术语和复杂的心理学模型。但令人惊喜的是，作者的文字功底非常扎实，他巧妙地将那些深奥的育儿理念，融入到一个个生动的故事和贴近生活的场景中去阐述。我特别喜欢他对于“规则的建立与弹性”那一章的处理，他没有一味强调铁腕管理的重要性，而是用具体的案例展示了如何在坚定的原则下，保持对孩子情感需求的敏感和灵活的应对。这对于我这种既想让孩子有规矩，又怕扼杀其个性的家长来说，简直是雪中送炭。翻阅过程中，我常常会停下来，对照着自己的经历去反思，过去的某些处理方式是不是过于武断了？这本书的价值就在于，它强迫你走出自己的思维定势，去多维度地观察和理解孩子的世界。阅读完毕后，我感觉自己对“教育”二字的理解得到了极大的深化，它不再仅仅是知识的灌输，而是一种爱的艺术，一种艺术中的平衡术。

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这本书的结构安排非常清晰，逻辑性极强，读起来丝毫没有拖沓感。每一章的过渡都处理得非常自然，像是在一条精心铺设好的河流中前行，视野不断开阔。我尤其欣赏作者在引用各种教育流派观点时的审慎态度，他不是盲目推崇某一家之言，而是展现出一种海纳百川的包容性，最终落脚点还是回归到每个家庭的独特性。对于那些面临具体难题，比如“如何处理孩子对电子产品的过度沉迷”、“如何培养其延迟满足的能力”等实际问题的父母，书中的案例分析提供了极具操作性的指导方针，而且这些指导都不是僵硬的“你应该怎样”，而是“你可以尝试从这个角度去思考”。这种尊重父母主体性的写作风格，让人倍感亲切和信任。它不是一本告诉你标准答案的书，而是一本教你如何自己找到最适合自己孩子的“最佳实践”的指南手册。读完后，我感觉自己手握的不是冰冷的知识，而是一套灵活的、可以随时根据实际情况调整的工具箱。

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坦白说，市面上关于家庭教育的书籍多如牛毛，很多读起来都大同小异，无非是老生常谈的“多陪伴”、“多倾听”。然而，这本书给我的感觉是，它是在真正触及问题的核心，而不是停留在表层操作。作者对于“内在驱动力”的探讨，尤其令我印象深刻。他深入剖析了外部奖励和惩罚机制对孩子长期积极性的负面影响，并着重介绍了如何去培养孩子那种源自内心的探索欲和责任感。这种视角非常具有前瞻性，因为我们生活的时代，知识更新速度极快，教会孩子“如何学习”远比教会他们“学什么”更重要。我甚至觉得这本书的某些章节，对于成人职场管理和个人成长的启示，都有着异曲同工之妙。它提供的是一套普适性的、关于如何激发“人”的潜能的思维框架，这远超出了传统意义上对“儿童教育”的狭隘定义。它让我开始思考，我的家庭氛围，是否正在无形中为孩子构建一个支持其内在成长的土壤。

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学校每学期人手一本，几年下来从20元涨到40元了。内容都差不多，一本在手足矣。多了纯属骗钱。

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