发表于2024-12-24
兒童教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書的基本觀點為:人類發展實循一個固定的鵠標以嚮前推進,誇大的自視欿然的感覺與衝激的淩駕他人的努力,繫閤在一起而循有節奏的起伏以嚮前推進。同時,秉承瞭Adler個人心理學的要義——社會情感,尤樂群性,貫穿於對兒童的心理闡述中。全書共十四章。並附有兩附錄:《一個個別的心理問答》、《五個兒童的身世研究(附詮釋)》。
阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870年2月7日-1937年5月28日),奧地利心理學傢及醫學博士,個體心理學派創始人。
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