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出版者:第1版 (2008年1月1日)

作者:龙莉

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2008年1月1日

价格:45.0

装帧:平装

isbn号码:9787504567154

丛书系列:

图书标签:

• 现代技工学校管理
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《现代技工学校管理》一书，作为一本深入探讨技工教育发展与实践的专业读物，其内容聚焦于当前技工学校在教育理念、教学模式、师资建设、学生培养、社会服务以及可持续发展等多个维度所面临的机遇与挑战。本书旨在为技工学校的管理者、教育工作者以及相关研究者提供一个系统、全面且具有前瞻性的理论框架和实践指导，以期推动技工教育的现代化转型和高质量发展。 教育理念的革新与重塑 本书首先着力剖析了新时代背景下技工教育的定位与使命。不同于传统职业教育的简单技能传授，现代技工教育强调“立德树人”，将工匠精神、职业道德、创新能力与专业技能的培养深度融合。书中详细阐述了如何构建以学生为中心、以市场需求为导向、以能力为本位的教育理念，引导学校从“教书匠”向“育匠人”的角色转变。这包括对德育教育的重塑，如何将社会主义核心价值观融入课程体系，培养学生的社会责任感和职业操守；对创新创业教育的探索，如何激发学生的创新潜能，鼓励他们掌握新知识、新技能，为未来创业打下坚实基础；以及对终身学习理念的普及，如何引导学生认识到职业技能的持续更新的重要性，为他们适应未来社会发展提供动力。 教学模式的创新与优化 在教学模式方面，本书深入探讨了如何打破传统课堂教学的局限，引入多元化的教学方法和技术。书中重点介绍了项目式教学（PBL）、工作坊式教学、真实工作任务导向的教学（TWPT）等先进教学模式的应用。这些模式强调实践性、协作性和探究性，能够更有效地培养学生的实际操作能力、解决问题的能力和团队协作能力。此外，本书还强调了数字化、信息化技术在教学中的应用，如虚拟仿真实训、在线学习平台、智慧教室等，如何利用科技手段提升教学效果，实现个性化学习和精准教学。对教学评价体系的改革也是书中浓墨重彩的一笔，如何从单一的理论考试转向过程性评价、能力导向评价，以及如何利用大数据分析学生的学习状况，为教学改进提供依据。 师资队伍的建设与发展 技工学校的质量，很大程度上取决于教师队伍的素质。本书将师资队伍建设置于核心地位，详细探讨了如何构建一支高素质、结构合理的“双师型”教师队伍。这不仅包括对教师专业技能的提升要求，更强调了他们在教学理念、教学方法、信息技术应用以及行业实践经验方面的不断更新。书中介绍了多种师资培养和引进的策略，如校企联合培养、鼓励教师参加行业培训、定期进行专业技能竞赛、建立教师发展激励机制等。同时，也关注了青年教师的成长，如何通过导师制、骨干教师带动等方式，帮助他们快速成长为教学骨干。对教师职业发展通道的规划，以及如何营造积极向上的教师文化，也是本书探讨的重要内容。 学生培养的精细化与个性化 现代技工学校管理，必须以学生为中心，关注每个学生的成长和发展。本书详细阐述了如何进行精细化学生管理，包括学籍管理、行为规范、心理健康辅导、职业生涯规划等。在精细化管理的基础上，更强调个性化培养。书中介绍了如何根据学生的兴趣、特长和职业倾向，为他们提供多样化的专业选择和学习路径。例如，如何设置选修课程，如何开展分层教学，如何鼓励学生参与课外实践活动和技能竞赛。对学生就业创业指导的系统性建设也是本书关注的重点，如何帮助学生了解就业市场信息，提升求职技巧，以及如何引导他们将所学技能转化为创业实践。 社会服务功能的拓展与强化 技工学校不仅仅是传授知识和技能的场所，更是服务社会、推动地方经济发展的重要力量。本书深入探讨了技工学校如何拓展和强化其社会服务功能。这包括与企业的紧密合作，开展订单式培养、联合研发、技术咨询、技能培训等，为企业输送高素质技能人才，解决企业用工难题。同时，也强调了技工学校在社区教育、成人教育、乡村振兴等方面的作用，如何利用自身资源和技术优势，为社会提供多样化的培训和服务，提升全民技能素质。对学校的社会影响力、品牌建设以及与政府、行业协会的合作机制也进行了详细论述。 可持续发展的战略与实践 在快速变化的时代，技工学校的可持续发展至关重要。本书从多个层面探讨了技工学校的可持续发展战略。这包括学校的内涵式发展，如何通过提升教学质量、科研水平和服务能力来增强学校的竞争力和吸引力；财务管理的可持续性，如何建立多元化的收入来源，优化资源配置，确保学校的稳定运行；以及环境和社会责任的可持续性，如何关注绿色发展，履行社会责任，树立良好的社会形象。对学校治理体系的现代化，如何建立科学的决策机制、管理机制和监督机制，也是保障学校可持续发展的关键。 理论框架与实践案例的有机结合 本书最大的特点在于，它并非空泛的理论阐述，而是将严谨的教育理论与生动的实践案例有机结合。书中引用了国内外众多优秀技工学校的成功经验和创新举措，通过案例分析，生动形象地展现了各项管理策略的落地过程和实际效果。这些案例涵盖了不同类型、不同发展阶段的技工学校，为读者提供了可借鉴、可操作的解决方案。同时，本书也对技工教育未来发展趋势进行了前瞻性预测，如智能制造对技能需求的影响、数字化转型对教学模式的重塑、终身学习体系的构建等，为学校的长期规划提供了有益参考。 总而言之，《现代技工学校管理》一书，以其深刻的洞察力、系统的理论框架和丰富的实践指导，为所有关心技工教育发展的人士提供了一部不可多得的参考。它不仅是对当前技工教育现状的全面梳理，更是对未来发展方向的积极探索，必将对推动我国技工教育的现代化、国际化和高质量发展起到重要的促进作用。

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这本书的排版逻辑清晰得令人称赞，这对于理解复杂概念至关重要。打开任意一页，你会发现作者在信息组织上花费了巨大的心力。无论是章节标题的层级划分，还是正文段落间的留白处理，都达到了极高的专业水准。尤其值得一提的是，书中对图表和案例的引用方式非常巧妙。它们并非简单地插在文字中间，而是被精确地放置在与其论述内容紧密关联的位置，并且图注的说明文字简明扼要，不会冗余。当你遇到一个需要具象化理解的抽象理论时，几乎总能马上找到一个辅助图形来帮助你构建认知框架。这种“所见即所得”的阅读体验，极大地降低了认知负荷。对我这种习惯于在阅读时进行快速检索和对比的人来说，这种清晰的结构就像一张详尽的地图，让你永远不会迷失在信息的海洋里。不得不说，好的排版是成功沟通的一半，而这本书在这方面几乎做到了教科书级别的示范。

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阅读这本书的过程中，我深刻体会到作者在内容深度上所表现出的那种近乎苛刻的求真精神。它绝非浮于表面的概述性文字，而是深入到了许多实际操作层面中那些微妙的、常被业内人士忽略的“潜规则”和最佳实践。例如，在阐述某个管理流程时，作者不仅会告诉你“应该做什么”，更会详细剖析“为什么必须这样做”，甚至是“在特定环境下，有哪些潜在的风险点需要提前规避”。这种多维度的深入剖析，使得书中的知识不仅具有理论上的指导意义，更具备了极强的实战价值。读完一章，你会感觉自己仿佛是亲身经历了一次高强度的培训，而不是简单地接收了一堆书面信息。这种将理论与一线经验无缝对接的写作手法，是真正体现作者功力的地方。我敢肯定，任何一个期望在专业领域深耕的人，都会从这些细微之处挖掘出巨大的价值。

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从整体的知识体系构建来看，这本书展现出了一种宏大且立体的视角。它并未孤立地看待单一的管理模块，而是巧妙地将各个职能板块——从人力资源调配到日常运营优化，再到长期的战略规划——编织成一张相互支撑的网络。每次阅读完一个新的部分，我都能清晰地看到它与其他章节是如何相互呼应、共同服务于最终目标。这种系统性的思维框架的建立，对于提升读者的全局观至关重要。它教会的不仅仅是“如何操作”，更是“如何思考”一个完整且高效的管理生态系统是如何运转的。这种结构完整性，使得这本书的价值远远超出了任何一本针对特定问题的操作手册。它提供的是一套可以迁移和复用的思维工具箱，真正称得上是体系化的学习资源。

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这本书的装帧设计确实让人眼前一亮，拿在手里沉甸甸的，那种厚实的平装感自带一种可靠的气质。封面设计上，我个人尤其欣赏它所选用的那种低饱和度的色彩搭配，没有过度花哨的图文堆砌，而是用了一种非常冷静、现代的字体来呈现书名，让人在第一时间就能感受到它所蕴含的专业性和严谨性。内页的纸张质量也相当不错，纹理细腻，油墨的渗透度适中，长时间阅读也不会感到刺眼或疲劳，这对于一本可能需要经常翻阅参考的工具书或专业读物来说，是极为重要的细节。装订处处理得也很扎实，即使是频繁翻动，书页的连接处也未见松动的迹象，显示出出版方在制作环节上确实下了不少功夫。从外在的感知来说，这本书无疑是走在了同类出版物的前沿，给人一种物有所值的第一印象。它不仅仅是一本书，更像是一件经过精心打磨的知识载体，让人有种立刻投入阅读的冲动。这种对细节的关注，往往预示着内容本身也会是经过深思熟虑和精心编排的。

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这本书的语言风格出乎我的意料，它成功地在保持学术严谨性的同时，避免了陷入枯燥乏味的术语泥潭。作者的叙事节奏掌握得非常好，时而如一位经验丰富的导师般娓娓道来，用生动的比喻将晦涩的理论轻松化解；时而又像一位敏锐的观察者，用犀利且精准的词汇点出问题的本质。我发现自己很少需要停下来查阅生僻词汇，这得益于作者对于用词的精准把控，以及对复杂概念的层层剥茧的解释。这种流畅、富有张力的文风，让原本可能略显沉重的管理学话题变得引人入胜。我甚至在通勤的路上也愿意捧读，而不是将其束之高阁作为工作时间的专属读物。这种将“可读性”提升到如此高度的书籍，实属难得，它真正做到了让知识的传递过程本身也成为一种享受。

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