小学生起步作文精选 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:182

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出版时间:2009-1

价格:14.00元

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isbn号码:9787530651131

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• 小学生作文
• 作文指导
• 写作技巧
• 基础写作
• 练笔
• 范文
• 好词好句
• 写作素材
• 思维训练
• 课外阅读

《启航文学：小学生创意写作入门》 一、 内容梗概 《启航文学：小学生创意写作入门》是一本专为小学阶段学生量身打造的写作指导与素材集。本书旨在点燃孩子们心中对文字的热爱，引导他们从模仿走向创造，从基础走向丰富，让写作成为他们表达自我、探索世界、释放想象力的翅膀。本书不包含特定名著的摘录或精选，而是聚焦于激发和培养小学生自身原生的写作能力。 二、 核心理念与特色 本书的核心理念是“发现生活中的灵感，点亮笔尖下的故事”。我们相信，每个孩子都拥有丰富的想象力和独特的视角，而写作只是帮助他们将这些宝藏挖掘出来并呈现出来的工具。因此，本书强调以下几个核心特色： 1. 兴趣导向，激发热情： 不同于枯燥的语法和范文分析，《启航文学》从孩子们最感兴趣的方面入手，如奇妙的动物、神秘的太空、有趣的校园生活、动人的亲情友情等等，将写作的起点设在孩子们熟悉和喜爱的事物之上。通过生动有趣的语言和贴近生活的例子，迅速拉近学生与写作的距离，让他们爱上动笔。 2. 方法循序渐进，易学易用： 本书采用由浅入深、循序渐进的教学模式。从最基础的遣词造句、段落组织，到如何描写人物、描绘景物，再到构思故事情节、表达真情实感，每一步都配以清晰易懂的讲解和大量的示范。我们避免使用过于专业的术语，而是用孩子们能够理解的语言进行阐释，确保他们能够轻松掌握并运用。 3. 素材丰富多元，拓展视野： 本书提供海量的、经过精心挑选的写作素材，这些素材并非直接的范文，而是用作激发灵感的“火种”。素材涵盖童话故事的雏形、科学知识的奇妙之处、历史人物的感人故事（非摘录，而是以故事性方式呈现）、自然现象的奥秘等等。这些素材旨在拓宽学生的视野，让他们从中汲取营养，构建属于自己的故事世界。 4. 练习形式多样，寓教于乐： 为了让学习过程充满乐趣，《启航文学》设计了多种多样的练习形式。包括但不限于：看图说话、续写故事、角色扮演式写作、情景模拟、主题词语联想、仿写（仅为模仿句式和结构，非内容模仿）、猜谜语式构思等。这些练习旨在让学生在玩乐中提升写作技能，克服对写作的畏难情绪。 5. 注重个性表达，鼓励创新： 本书最强调的是鼓励学生写出自己的想法和感受。我们鼓励孩子们打破常规，尝试不同的叙述方式和表达技巧。即使是同样的素材，也期待看到孩子们用自己独特的视角和语言去诠释，因为我们深知，每一个孩子都是独一无二的创作者。 三、 具体内容模块（非具体篇目，而是内容方向） 本书将围绕以下几个主要模块展开，每个模块都包含讲解、素材启发和练习： 第一模块：点亮你的“小灯泡”——想象力启蒙 如何观察生活，发现不一样的细节？ 如何从一个词语、一幅图画，延伸出无限可能？ “如果……会怎样？”——奇思妙想的种子 素材启发：有趣的梦境、神奇的道具、会说话的动物等。 练习：给物品赋予生命、创造一个全新的节日、假如我能飞等等。 第二模块：我的“小画板”——描写能力提升 人物的“表情包”：如何写出人物的神态、动作和语言？ 色彩的魔法：如何用语言描绘出景物的样子、声音、气味和触感？ “动”起来的故事：如何让静止的画面变得生动有趣？ 素材启发：孩子们的游戏场景、大自然的美丽风光、不同年龄段人物的特点。 练习：描写我最喜欢的玩具、我家的“小明星”（宠物）、雨天的校园等等。 第三模块：故事的“拼图盒”——情节构思与组织 故事的“七彩虹”：开头、发展、高潮、结局的基本结构。 “时间魔法师”：如何安排故事的时间顺序？ “小小侦探家”：如何制造悬念，吸引读者？ 素材启发：简单的生活事件、民间小故事的骨架、科学现象背后的故事。 练习：续写一个没有结尾的童话、根据提供的关键词编故事、写一篇“惊险”的经历。 第四模块：心底的“小秘密”——情感与观点表达 “谢谢你”和“对不起”：如何写出真挚的感谢和歉意？ “我的心里话”：如何表达自己的喜怒哀乐？ “我的想法”：如何就某个简单话题发表自己的看法？ 素材启发：亲情、友情、师生情的小片段、有意义的经历。 练习：写给爸爸妈妈的一封信、我最敬佩的人、一次难忘的帮助等等。 第五模块：语言的“小调色盘”——词语与句子的运用 “词语宝库”：如何找到更生动、更准确的词语？ “句子大变身”：如何让普通句子变得有文采？（如运用比喻、拟人等修辞手法，但以浅显方式讲解）。 “标点符号的朋友”：如何正确运用标点符号，让意思更清晰？ 素材启发：名言警句的意境（非直接引用）、优秀的广告语、儿歌的节奏感。 练习：词语替换游戏、句子扩写与缩写、给图片配上精彩的句子。 四、 适用对象 本书适合所有正在小学阶段（一至六年级）学习的儿童。无论是在写作上已初显兴趣，还是对写作感到困惑和畏惧的学生，都能从中找到适合自己的学习路径。家长和老师也可以将本书作为辅助教学的工具，引导孩子快乐地开启写作之旅。 五、 结语 《启航文学：小学生创意写作入门》不仅仅是一本书，更是孩子们通往文字世界的指南针和启蒙灯。我们希望通过这本书，让每一个孩子都能勇敢地迈出写作的第一步，发现自己内在的创作潜力，并在文字的世界里自由翱翔，书写属于自己的精彩人生篇章。

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这本书的装帧和便携性也值得称赞。它不是那种厚重得让人望而生畏的“大部头”，尺寸适中，拿在手里很有分量感，但又方便孩子放在书包里随身携带。这意味着它不仅仅是放在书架上“陈列”的，而是鼓励孩子在任何时间、任何地点都能随时拿出来翻阅和学习。这种“可移动性”对于活泼好动的孩子来说非常重要，阅读不再局限于固定的书桌前。而且，考虑到这个年龄段的孩子可能会对书本进行大量的勾画和批注，这本书的内页质量在耐用性上也做得不错，不容易被笔迹洇透。总而言之，它似乎是一本被精心设计、认真打磨出来的作品集，每一个细节——从封面到纸张，从选材到排版——都体现了对“小学生作文启蒙”这一目标的高度专注和专业性，让人感觉它不仅仅是一本书，更像是一份陪伴孩子成长的写作伙伴。

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从整体的篇章跨度和主题覆盖面上看，这本选集做得相当全面。它似乎涵盖了小学阶段写作中可能会遇到的所有核心主题，从记人、叙事到写景、状物，甚至还涉及一些简单的议论性小短文的雏形。我特别留意了关于“想象作文”的部分，那几篇关于未来世界或奇妙旅程的文章，想象力非常天马行空，语言流畅自然，完全没有成人化的痕迹，保持了孩子特有的纯真和烂漫。这说明编选者在选材时，非常注重“适龄性”和“启发性”的平衡。它既能满足应试教育对基础文体的要求，又能拓宽孩子们的思维边界，鼓励他们去探索更广阔的写作领域。比如，一篇写“如果我有一块神奇的橡皮”的文章，它不仅描述了橡皮的功能，更探讨了“犯错与改正”的道理，将想象与哲理巧妙地融合在一起，这一点非常难得。这样的内容选择，无疑能帮助家长和老师更全面地评估和培养孩子的写作潜力。

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这本书在语言的“本土化”处理上做得非常到位，几乎没有那种“翻译腔”或者过于书面化的表达。读起来感觉就像是村口那位很会讲故事的老爷爷，或者班上那个口才最好的小伙伴在娓娓道来。很多句子节奏感很强，读起来朗朗上口，非常适合大声朗读和背诵。我发现其中一些描述性的文字，比如对夏日暴雨来临前闷热空气的描绘，或者对老奶奶慈祥笑容的捕捉，都带着浓厚的生活气息和地域色彩，这对于培养孩子的“语感”至关重要。好的语感是写作的根基，而这种根基的培养，恰恰需要大量优质、地道的素材作为滋养。很多作文书只是堆砌了辞藻，但这本书更像是提供了一套“有生命的语言样本”。通过反复接触这些充满生命力的文字，孩子们会自然而然地吸收进去，形成自己流畅、自然的表达方式，而不是生硬地套用模板。

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这本书的封面设计得非常吸引人，色彩鲜明，插图生动，一下子就能抓住孩子们的眼球。我注意到书里选取的范文题材非常贴近小学生的日常生活，有写校园趣事的，有描绘家庭温馨场景的，还有记录课外活动和自然风光的。这对于低年级的孩子来说，是最好的切入点，让他们觉得写作不再是一件遥不可及的事情。比如，其中一篇关于“第一次做家务”的文章，细节描写得非常到位，连洗碗时水溅到脸上的那种微小感受都捕捉到了，读起来让人仿佛身临其境。而且，这些范文的语言运用上，明显注意到了难度适中，既有适当的修辞手法展示，又不会使用超出小学生理解范围的生僻词汇。我尤其欣赏的是，它似乎并不单纯追求华丽的辞藻堆砌，而是更注重表达真情实感和清晰的逻辑结构。很多文章的结尾处理得都很巧妙，让人读完后心里暖暖的，或者会引发进一步的思考。这种注重“真”与“实”的选文风格，相信能有效地引导孩子们建立起对写作的兴趣和自信心，让他们明白，好的作文首先来源于对生活的细致观察和真诚记录。

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这本书的排版和字体选择非常用心，看得出编者对读者的舒适度有着很高的考量。内页纸张的质地也很好，不是那种容易反光的廉价纸张，长时间阅读下来眼睛也不会感到疲劳。这一点对于需要反复翻阅学习的年纪来说，至关重要。在范文的呈现方式上，它似乎采用了“优秀范文”与“写作技巧点拨”相结合的模式。我发现有些段落后面会用小括号标注出“这里运用了比喻句”或者“注意动词的准确使用”，这些简短的提示就像一位耐心的老师在旁边随时指导，非常实用。这不仅仅是提供一个范本，更是在拆解范本的构造，让孩子们明白一篇好文章是如何“搭建”起来的。我对比了市面上其他一些作文选集，很多只是简单罗列文章，缺乏这种即时的、针对性的指导。这种结构上的创新，让这本书的功能性大大增强，从单纯的阅读材料升华为实用的学习工具。孩子在阅读完一篇精彩的叙事后，能立刻明白作者是如何通过场景转换来推进情节的，学习效率自然会提高。

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