二語習得引論 pdf epub mobi txt 電子書下載2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

出版者:外語教研

作者:穆裏埃爾·薩維爾·特羅伊剋

出品人:

頁數:206

译者:

出版時間:2008-12

價格:23.90元

裝幀:

isbn號碼:9787560078748

叢書系列:

圖書標籤:

二語習得
語言學
SLA
外語學習
英語
linguistics
思維
英文原版
二語習得
語言學習
習得理論
語言教學
跨文化交際
語言能力
認知語言學
學習動機
語用能力
語言輸入

下載連結在頁面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 複製連結

想要找書就要到小美書屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本頁

你會得到大驚喜!!

具體描述

《二語習得引論》是針對二語習得初學者的實用型入門教材，它介紹瞭二語習得的一些基本概念，迴答瞭第二語言是如何習得的、學習者習得什麼，以及為什麼有些學習者比其他學習者更為成功等問題，同時鼓勵學習者從語言學、心理學及社會學角度思考二語習得。每章都包含重要術語列錶、小結及供自測和課堂討論的練習題。《二語習得引論》適用於語言學、心理學及教育學的初學者及外語教師。

著者簡介

Muriel Savme，Troike為美國亞利桑那大學教授、在社會語言學和應用語言學研究方麵都頗有建樹。

圖書目錄

About the bookAcknowledgments1 Introducing Second Language Acquisition What is SLA? What is a second language? What is a first language? Diversity in learning and learners Summary Activities2 Foundations of Second Language Acquisition The world of second languages The nature of language learning L1 versus 1.2 learning The logical problem of language learning Frameworks for SLA Summary Activities Further reading3 The Linguistics of Second Language Acquisition The nature of language Early approaches to SLA Universal Grammar Functional approaches Summary Activities Further reading4 The Psychology of Second Language Acquisition Languages and the brain Learning processes Differences in learners The effects of rnuitilingulism Summary Activities Further reading5 Social Contexts of Second Language Acquisition Communicative competence Microsocial factors Macrosocial factors Summary Activities Further reading6 Acquiring Knowledge for L2 Use Competence and use Academic vs. interpersonal competence Components of language knowledge Receptive activities Productive activities Summary Activities Further reading7 L2 learning and Teaching Integrating perspectives Approaching near-native competence Implications for L2 learning and teaching SummaryAnswer guide to questions for self-studyGlossaryReferencesIndex
· · · · · · (收起)

讀後感

評分☆☆☆☆☆

用戶評價

评分☆☆☆☆☆

從語言學，心理學，社會學三個視角提煉和介紹二語習得研究的整體目標，即分彆迴答瞭語言學習者習得什麼(what),如何習得(how),為什麼語言學習者在程度上存在整體差異(why)。哪種理論框架下的探究在哪個研究目標上取得瞭什麼成果，又在哪個目標上收效甚微，都清楚的勾畫齣來瞭。作為二語習得的入門書籍還是不錯噠。然而還是需要多看幾遍纔能弄明白裏麵的那些理論，重點是密密麻麻的英文看起來真是頭大，啊，真是要瞭我的老命。

评分☆☆☆☆☆

要命啊這種理論性的東西，要看懂要記憶且英文密密麻麻的..............終於熬過來瞭TAT

评分☆☆☆☆☆

我真的害怕，這麼薄的書一個月都沒有啃完，馬上見導師我瑟瑟發抖啊

评分☆☆☆☆☆