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评分通識性的內容多一些，亮點是在一定程度上界定瞭批判性思維的運用範圍，失敗的地方在於應和瞭某語文教師的主張，而忽略瞭語文學科並不是批判性思維的主陣地，而且沒有區分中國普及教育的目的和國外教育的精英取嚮。作為初步瞭解可以讀一讀，深入的話不能依賴這本書。三星半。
评分舊瓶新酒，隻是換瞭案例
评分通識性的內容多一些，亮點是在一定程度上界定瞭批判性思維的運用範圍，失敗的地方在於應和瞭某語文教師的主張，而忽略瞭語文學科並不是批判性思維的主陣地，而且沒有區分中國普及教育的目的和國外教育的精英取嚮。作為初步瞭解可以讀一讀，深入的話不能依賴這本書。三星半。
评分舊瓶新酒，隻是換瞭案例
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