心理動力學療法（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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本書將整個心理動力學治療過程抽絲剝繭，從初始評估到治療終止，一步一步地將這一療法的真實過程呈現齣來。書中創造性地區分瞭以揭露和支持為目的的治療技術，該技術使治療師能夠根據病人的情況來選擇*治療策略。這不僅大大提升瞭治療效果，更能幫助治療師理解和掌握心理動力學療法的核心技術。

德博拉·卡巴尼斯（Deborah　L.　Cabaniss）

美國哥倫比亞大學精神病學臨床教授，哥倫比亞大學精神病學係心理治療培訓項目主任。她曾因其突齣的教學活動而獲得哥倫比亞大學“總統奬”。

薩布麗娜·徹麗（Sabrina　Cherry）

美國哥倫比亞大學精神病學臨床副教授，並在紐約從事著精神病學和精神分析臨床工作。

卡羅琳·道格拉絲（Carolyn　J.　Douglas）

美國哥倫比亞大學精神病學臨床副教授，美國康奈爾大學魏爾醫學院臨床精神病學助理副教授。

安娜·施瓦茨（Anna　R.　Schwartz）

美國哥倫比亞大學精神病學臨床助理教授，哥倫比亞大學精神分析培訓與研究中心心理動力學療法項目的主任。她曾獲得由美國精神病學會頒布的“厄瑪·布蘭德教學奬”。

第一部分　什麼是心理動力學治療

第一章　動態心理的治療
什麼是心理動力學治療？
無意識
心理動力學治療和無意識
揭露法與支持法
治療關係的重要性

第二章　心理動力學治療如何發生作用
治療作用原理


第二部分　評估

第三章　創設安全的環境並開始評估
為談話創設安全的環境
進行評估
推薦練習

第四章　評估功能
評估不同領域的功能
自我
人際關係
適應
認知
工作與娛樂的能力
為什麼在進行心理動力學治療時評估一個人的功能會如此重要
優勢與劣勢
永遠變化的功能
推薦練習

第五章　初步個案概念化
描述
迴顧
聯係
初步個案概念化示例
概念化的關鍵是設定目標
在整個治療過程中對概念化不斷調整
推薦練習

第六章　心理動力學治療的適應證
選擇心理動力學治療
無意識因素
急性或慢性功能障礙
對功能的評估引領治療決策
目標
推薦練習


第三部分　開始治療

第七章　知情同意與設定閤作目標
心理動力學治療中的知情同意
設定閤作的目標
推薦練習

第八章　設置框架和邊界
設置框架
我們為什麼需要框架？
框架的要素
邊界、邊界超齣和邊界侵犯
推薦練習

第九章　發展治療同盟
什麼是治療同盟？
建立治療同盟
鞏固同盟的其他條件
當信任成為問題
怎麼知道已結成良好的治療同盟？
推薦練習

第十章　治療中立
技術性中立
偏袒
治療中的禁欲
中立、禁欲和麻木
推薦練習

第十一章　進行心理治療麵談
開始——揭幕
中間——深化
結束——落幕
麵談——多長時間、多久一次、有多少次
推薦練習

第十二章　來訪者對我們的感受及我們對來訪者的感受
來訪者對我們的感受
我們對來訪者的感受
預習：移情與反移情
推薦練習

第十三章　共情式傾聽
做一個積極主動的傾聽者
共情式傾聽的挑戰
在我們與來訪者的視角之間搖擺
推薦練習

第十四章　追尋含意
尋找含意是開始像心理動力學治療師那樣思考的關鍵
開始為含意而聽
我們應該和來訪者談論無意識的含意嗎？
推薦練習

第十五章　藥物治療
同時運用心理動力學和現象學模型
選擇一種方法
接納不確定性
藥物治療的意義
聯閤治療與分開治療
推薦練習


第四部分　傾聽、反思、乾預

第十六章　學會傾聽
傾聽是心理動力學治療三步法的第一步
我們怎樣去聽
傾聽的類型
我們聽什麼
要聽的重要內容
我們都以不同的方式在聽
推薦練習

第十七章　學會反思
反思
提齣治療策略
推薦練習

第十八章　學會乾預
乾預可以是非言語的
判斷乾預是否成功
基礎性乾預
什麼是支持？
提供與輔助
提供型乾預
輔助型乾預
揭露性乾預
推薦練習


第五部分　實施心理動力學治療：技術

第十九章　情感
為什麼情感在心理動力學治療中如此重要？
技術
推薦練習

第二十章　自由聯想和阻抗
自由聯想
什麼是阻抗？
技術
推薦練習

第二十一章　移情
什麼是移情？
為什麼我們如此在意移情？
是真實還是移情？
談論移情是重要的，因為“你就在那裏”
移情與當下的治療關係有關
描述和理解移情
移情與阻抗
技術
推薦練習

第二十二章　反移情
什麼是反移情？
我們為什麼要在意反移情？
有反移情是壞事嗎？
反移情的類型
如果我沒有意識到自己的反移情會發生什麼呢？
技術
推薦練習

第二十三章　無意識衝突和防禦
什麼是內在心靈的衝突？
情結
技術
對防禦的支持和揭露工作的比較
推薦練習

第二十四章　夢
技術
推薦練習

第五部分迴顧練習　“微過程紀要”——理解治療中的那一刻


第六部分　達成治療目標

第二十五章　改善自我知覺和自尊管理能力
自我評價和自尊管理
目標
識彆問題
治療策略

第二十六章　改善人際關係
目標
識彆問題
治療策略

第二十七章　改善對壓力的適應
有意識和無意識的應對機製
什麼樣的防禦是不適應的？
目標
識彆問題
治療策略

第二十八章　改善認知功能
他們能還是不能？
目標
識彆問題
治療策略


第七部分　修通與結束治療

第二十九章　修通
什麼是修通？
技術
推薦練習

第三十章　結束治療
如何決定何時該結束心理動力學治療？
結束階段應該多長時間？
精心設計最後的麵談
交流你對治療的看法
推薦練習

第六部分和第七部分的迴顧練習
“全過程總結”——瞭解在治療中事情發生瞭怎樣的改變

第三十一章　繼續學習
嚮你的督導學習
嚮你的來訪者學習
嚮你自己學習
結語


附錄1　如何利用本書：教學指南
心理動力學治療的基本教學原則
課程建議

附錄2　微過程紀要與錄像迴放的評價錶格

附錄3　心理動力學治療補充資料
關於心理動力學治療的常見問題解答
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