学前识字练习册1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:吉林美术

作者:方芳

出品人:

页数:32

译者:

出版时间:2008-9

价格:5.00元

装帧:

isbn号码:9787538628876

丛书系列:

图书标签:

• 学前教育
• 识字
• 练习
• 儿童
• 启蒙
• 认知
• 基础
• 幼儿
• 拼音
• 汉字

《学前识字练习册1》是一本为学龄前儿童量身定制的识字启蒙读物。本书旨在通过丰富多样的练习形式，帮助幼儿建立初步的汉字认知，为日后的阅读和学习打下坚实基础。 核心理念与设计宗旨： 本书的设计遵循儿童认知发展规律，以趣味性、互动性和系统性为核心。我们深知，对于幼小的孩子而言，识字不应是枯燥的记忆，而应是一场充满探索与发现的奇妙旅程。因此，《学前识字练习册1》力求将每个汉字都变成一个生动的故事，每一次练习都成为一次有趣的挑战。 内容构成与特色亮点： 本书共包含 XX个基础汉字，这些汉字经过精心挑选，多为常用字、象形字以及与儿童生活紧密相关的字词，例如“人”、“口”、“手”、“天”、“地”、“大”、“小”、“上”、“下”等。每个汉字的学习都经过了多维度设计： 1. 汉字结构解析与描红练习： 趣味分解： 对于每个汉字，我们都提供了简洁易懂的结构分解图，用生动的卡通形象或日常生活中的物品来比喻汉字的偏旁部首，帮助孩子理解字形结构，而非机械记忆。例如，解释“木”字时，可能将其比作一棵挺拔的树；解释“人”字时，则可能描绘一个伸展双臂的人。 精准描红： 配套提供标准、清晰的描红区域。描红的笔画顺序和方向都经过仔细标注，引导孩子用正确的笔触感受字体的构成。加粗的线条和足够的间距，让幼儿能够轻松下笔，建立握笔的初步概念。 2. 图文结合，意义联结： 情境化学习： 每个汉字都配有一幅精美的插图，插图内容与汉字本身的含义紧密相关，帮助孩子建立字形与意义之间的直接联系。例如，“山”字配上巍峨的山峰图，“月”字配上皎洁的月亮图。 形象化词语： 在教授基础字的同时，本书也会适时引入简单的双字词语，并配以生动的插图，如“天空”、“大地”、“太阳”、“月亮”、“小手”等，让孩子在理解字义的基础上，初步感受词语的组合运用。 3. 多样化的巩固练习： 连线找字： 将汉字与其对应的图片进行连线，加强对字形和意义的匹配能力。 找找看： 在包含多个汉字的画面中，让孩子找出指定的汉字，锻炼观察力和辨识力。 涂色识字： 按照指定的汉字颜色要求进行涂色，在玩乐中加深对汉字的记忆。 填空游戏： 补全简单的词语或句子中的缺失汉字，培养语感和初步的运用能力。 看图说话： 鼓励孩子看着插图，说出图片所代表的汉字或词语，激发表达欲。 4. 循序渐进的难度设置： 全书的汉字学习和练习难度循序渐进，从最简单的独体字开始，逐步过渡到结构相对复杂的合体字。练习形式也从简单的描红、连线，到需要一定思考和判断的填空、找找看，确保孩子在轻松愉快的氛围中逐步提升识字能力。 目标读者群体： 本书主要面向3-6岁的学龄前儿童，包括幼儿园小班、中班以及大班的幼儿，以及在家中希望为孩子进行早期识字启蒙的家长和教育工作者。 学习价值与成长助益： 建立识字兴趣： 通过图文并茂、游戏化的设计，激发孩子对汉字的好奇心和学习兴趣，告别枯燥的死记硬背。 培养观察力与注意力： 多样化的找字、辨识练习，有效锻炼孩子的观察能力和专注力。 发展手部精细动作： 描红、涂色等练习，有助于幼儿手部肌肉的发展，为日后书写打下基础。 丰富词汇量： 在识字的同时，学习和理解与汉字相关的词语，逐步拓展词汇量。 为幼小衔接奠定基础： 帮助孩子提前掌握一定量的汉字，为进入小学学习打下坚实的基础，增强自信心。 使用建议： 建议家长或教师陪伴孩子一同完成练习，在孩子完成练习后给予积极的鼓励和肯定。可以适时引导孩子观察生活中的文字，将书本上的知识与实际生活联系起来，巩固学习效果。例如，看到“天”字，可以抬头看看蓝蓝的天空；看到“门”，可以指指家里的门。 《学前识字练习册1》不仅仅是一本练习册，更是一扇开启孩子汉字世界大门的钥匙，陪伴他们在字里行间，感受中华文化的魅力，开启智慧的启蒙之旅。

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说实话，我一开始有点怀疑，现在的练习册都是流水线作业，能有多大区别？可当我翻开《学前识字练习册1》时，那种老派又踏实的风格一下子吸引了我。这本书的字体选择非常讲究，采用的是清晰、端正的楷体，每一个笔画的起笔、收笔都标注得清清楚楚，对于纠正孩子不规范的书写习惯太有帮助了。我对比了一下之前用的其他教材，它们有些为了追求卡通效果，把字写得七扭八歪的，反而误导了孩子。这本书的排版布局非常注重留白，让孩子有足够的空间去书写和思考，不会产生视觉疲劳。而且，它对于基础笔画的练习量把握得恰到好处，不多不少，既保证了肌肉记忆的形成，又避免了过度重复带来的厌烦。我发现，坚持使用这本书一个月后，我家孩子自己写字时，握笔的姿势明显端正了许多，字迹也变得更有精神。这种对细节的极致追求，才是真正负责任的教育产品应该有的态度。

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我们家请了专业的幼教顾问帮忙筛选早教材料，她最终推荐了这本《学前识字练习册1》，并且给出了极高的评价。她指出，这本书的创新之处在于它巧妙融入了中国传统文化元素，而不仅仅是机械地教字。比如，在学习一些与自然相关的字时，会配上简单的古诗词片段，虽然孩子不一定完全理解诗意，但这种潜移默化的熏陶，会让孩子对文字的美感和韵律产生初步的感知。我最喜欢它的一点是，它对于“组词”的引导非常自然，不是强迫记忆，而是通过一些简单又富有画面感的词汇，让孩子体会到文字的“生命力”。比如教完“天”，紧接着就引出“天空”，这种关联性学习，构建了孩子初步的词汇网络。我常常看到孩子在户外玩耍时，会突然蹦出书里学到的某个字，然后用那种发现新大陆的语气告诉我：“妈妈，你看，那是‘山’！”这种由内而外驱动的学习，才是真正有效的教育。

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这本书的实用性简直是无敌了，我尤其欣赏它在“复习巩固”环节的设计。很多练习册只顾着往前赶进度，却忽略了遗忘曲线的挑战。但《学前识字练习册1》非常注重螺旋式上升的学习结构。它不会每学完一课就束之高阁，而是会在后续的练习中，巧妙地将前面学过的字重新组合到新的情境中，进行变式考察。这种“温故而知新”的设计，极大地提高了知识的留存率。我观察到，我家孩子在做新的练习时，以前的知识点会自然而然地被激活，好像在玩一个大型的汉字“连连看”游戏。此外，作为家长，我不得不提一下这本书的“亲子互动指南”部分，虽然篇幅不长，但给出的建议非常中肯且具体，指导我如何在家中创造一个积极、放松的识字氛围，而不是把它变成一场“战斗”。这本书不仅教孩子识字，也在教家长如何科学育儿，物超所值，强烈推荐给所有追求效率和质量的家长群体。

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这本新出的《学前识字练习册1》简直是为我家那个刚满三岁，对世界充满好奇的小不点量身定制的！我原本还担心市面上那些五颜六色的书会让孩子注意力分散，但这本书的排版设计非常清爽、大气，完全没有那种花里胡哨的干扰。它采用的是一种非常科学的循序渐进的教学方式，不是一股脑地把一堆字堆到孩子面前。最让我惊喜的是，它并没有一开始就强调死记硬背，而是巧妙地将每个字与生活中的具体事物紧密联系起来。比如，教“人”字的时候，配的插图就是一家人温馨的画面，而不是冷冰冰的笔画图。这种情境化的学习方式，让孩子在玩乐中不知不觉就记住了字形。而且，练习册的纸张质量真的没得挑，厚实光滑，即使用我们家那个“小破坏王”使劲涂画，也不容易被撕坏或者洇墨，这对经常使用蜡笔和水彩笔的孩子来说太重要了。我们家现在每天都盼着“识字时间”，孩子的主动性比我强迫他学的时候高了不止一个档次。强烈推荐给所有希望孩子有一个良好启蒙教育的家长！

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我是一个对教育理念比较挑剔的家长，过去买了好几本所谓的“优秀”学前读物，不是内容太浅，就是设计太幼稚，根本抓不住孩子的心智发展特点。直到我偶然发现了这本《学前识字练习册1》，我才真正看到了专业性和用心。它最让我欣赏的一点是它对汉字结构和部件的拆解，做得极其精妙。它不是简单地描红，而是通过“部件组合”的游戏方式，让孩子理解汉字是如何构成的，这对于日后学习更复杂的汉字打下了坚实的基础。举个例子，它讲解“口”这个部件时，会用口杯、门口等例子，让孩子建立起“口”这个符号和现实意义的连接，而不是单纯记住横竖撇捺。这种“知其然，更知其所以然”的教学设计，体现了编者深厚的文字学功底。另外，书后的互动环节设计得也很有趣，比如一些简单的连线和涂色游戏，都巧妙地融入了当页学习的重点汉字，让枯燥的练习变得像探险寻宝一样刺激。这本书的价值远超其标价，绝对是学前教育阶段必备的“内功心法”教材。

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