學會提問（原書第11版） pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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批判性思維領域“聖經”。批判性思維領域的經典之作！

一本授人以漁的智慧之書，獨立思考者的起點。已更新至第11版專傢說得再動聽，也不能幫我們救急。擁有批判性思維纔是應對混沌世界的正確姿勢！中國學校裏學不到的批判性思維方法，打開心智提早具備未來創新型人纔的核心競爭力！華為、小米、騰訊等創新型企業最看重的能力——批判性思維！史上最有內涵的思維訓練書！美國超過300所高校采用！

如果你傢鄉的企業因為防治霧霾而限産停産，你會支持還是反對？

如果你所在城市的地鐵因為安全因素升級瞭安檢程序，你會配閤還是憤怒？

如果微信群裏，傢人時不時發來一些標題為“……秘密”“……必看”的養生文章，你會支持還是勸阻？

無數專傢都說股市要跌、房價要漲，或者激烈地唱著反調，你相信誰？質疑誰？結論是唯一的嗎？

所有這些問題背後，你自己的觀點是什麼？你的理由是什麼？有確鑿的證據來證實嗎？

我們生活的這個世界嘈雜、喧囂，每時每刻都被泛濫的信息所包圍，大到涉及世界經濟發展趨勢，小到個人生活的決策，如果你缺乏獨立思考和判斷，就隻能全盤接受彆人兜售的觀點——他們熱衷於讓你相信這是“事實”，但所說的話往往真假參半。

專傢說得再動聽，也無法替我們救急，我們有必要依靠自己的大腦，激發批判性思維，提齣關鍵問題，讓眾說紛紜的爭論立見分曉。

在本書中，我們特意增加一章新的內容，專門探討認知偏見及批判性思維會遭遇的障礙。另外還吸收瞭丹尼爾·卡尼曼所著的《思考：快與慢》裏的真知灼見，並貫穿全書，我們尤其強調“慢思考”的重要性。

當你能夠坦然麵對立場和你完全相左的意見，理性判斷而不會黨同伐異時，當你麵對提問和質疑，有能力組織更多確鑿的證據支持自己的觀點，而不隻把聲高當有理，或認為彆人是沒事找茬，有意和自己過不去時，當你能夠在對話和辯論中撥開迷霧，識彆齣對方的邏輯謬誤和感情操縱時，世界在你眼中將變得更加有趣、開闊。不草率、不盲從，不為感性和無事實根據的傳聞所左右，盡力理解那些價值觀和我們背道而馳的分析推理方式，剋服偏見對判斷的影響，這樣纔有可能得齣更為正確、理性的結論。我們需要靠自己去問為什麼，不要讓自己的大腦成為彆人思想的跑馬場。

尼爾·布朗

博林格林州立大學（Bowling Green State University）的傑齣經濟學教授。獲有托雷多大學法學博士學位和得剋薩斯大學的博士學位。曾經閤著七本書，並在專業期刊發錶一百餘篇研究論文。威斯康星大學、印第安納大學、科羅拉多大學等幾十所大學曾經聘請布朗教授，協助培養教職員批判性思維技巧。他也任職於《韓國批判性思維期刊》的編輯委員會，還是“國際批判性思維大會”的主要發言人。2002年獲博林格林州立大學“傑齣教學能力奬”，2001年獲“終生成就奬”，以及美國教育促進與支持委員會的“全國年度傑齣教授”銀牌奬章、“俄亥俄州年度傑齣教授”等無數地方性和全國性的榮銜。近期為美國國傢安全部、俄羅斯國傢秘密服務部門、IBM亞太公司、樂高公司、新加坡K2B國際公司、美國商學院聯盟、美國空軍研究院等眾多機構及公司提供批判性思維的訓練及谘詢服務。

斯圖爾特·基利

美國伊利諾伊大學心理學博士。現為美國博林格林州立大學心理學教授。

目錄
前言
01 正確提問的好處和方法 1
在這個真實的世界裏，總有人堅稱我們一定要按他們所說的那樣去做，因為他們最懂行，最知道我們該穿什麼、吃什麼、相信什麼。可是他們的看法到底有哪些可以篤信不疑呢？你需要發展相關技能，樹立正確態度，這樣纔能自行判斷齣哪些觀點能為我所用，從而形成你自己的觀點。
我們生活的這個世界是嘈雜、混亂的 1
專傢說得再動聽，也無法替我們救急 4
我們有必要依靠自己的大腦 6
激發你的批判性思維 7
兩種思維方式：海綿式思維和淘金式思維 9
弱勢批判性思維和強勢批判性思維 12
價值觀決定人與人之間的互動 14
讓對話進行下去 18
02 乾擾批判性思維的障礙 23
雖然我們的認知能力無窮無盡，但有一係列的思維習慣卻會限製和背叛我們。這些認知偏見經常會左右我們，除非我們約束住它們。
正確提問帶給人的不快 24
思考過快 24
刻闆印象 25
這些思維習慣會背叛我們 27
自我中心 32
一廂情願—批判性思維最大的障礙 34
03 論題和結論是什麼 38
如果找不準作者、演說者的結論，你就會麯解彆人的意圖，這樣做齣的迴應也就顯得驢唇不對馬嘴。
論題的種類 39
尋找論題 41
尋找作者或演說者的結論 43
發現之旅的幾點綫索：怎樣纔能找到結論 44
批判性思維與你的書麵和口頭錶達能力 46
04 理由是什麼 53
隻有問一問彆人為什麼持有這樣的觀點，並得到一個明確的答復，纔能公正地判斷為什麼應該同意它。
開始質疑的過程 57
找到理由有提示詞來幫忙 59
理由的類型 60
讓理由和結論一目瞭然 62
使用這個關鍵問題 63
批判性思維與你的書麵和口頭錶達能力 63
05 哪些詞語意思不明確 71
如果每個詞都隻有一種潛在的含義，而且大傢都認同這個含義，那麼迅捷有效的交流就更有可能實現。可惜的是，大多數詞語都有不止一種含義。
詞語的多義性和易混淆性 73
找準關鍵詞和短語 74
檢查有沒有歧義 76
使用這個關鍵問題 77
判定歧義 77
語境與歧義 80
使用這個關鍵問題 82
歧義、定義和字典 82
歧義與附加感情色彩的語言 85
誰想說服你，誰就要負責解釋清楚 87
歧義與你的書麵和口頭錶達能力 87
06 價值觀假設與描述性假設 95
在所有的論證中，都有一些作者認為是理所當然的特定想法，但通常情況下他們卻不會明說齣來。就好像你眼看著魔術師把手帕放進瞭帽子裏，齣來的卻是一隻兔子，而你壓根兒就不知道魔術師暗地裏到底玩的什麼把戲。
到哪兒去找假設 98
價值觀衝突和價值觀假設 99
從價值觀到價值觀假設 101
典型的價值觀衝突 102
將立論者的背景作為尋找價值觀假設的一個綫索 103
將可能發生的後果作為尋找價值觀假設的重要綫索 104
找到價值觀假設的其他提示 106
瞭解其他人價值傾嚮的價值所在 107
使用這個關鍵問題 108
價值觀與相對性 108
找齣並評價描述性假設 109
描述性假設舉例說明 110
常見的描述性假設 112
定位描述性假設的一些綫索 113
避免分析無意義的假設 116
假設與你的書麵和口頭錶達能力 117
07 論證中有沒有謬誤 122
判斷交流者的推理是不是以錯誤的假設為基礎，是不是通過邏輯上的錯誤或帶有欺騙性的推理來糊弄你，就要特彆小心推理過程中的那些詭計花招。
用質疑的方法找齣論證中的謬誤 125
讓我們從評價各種假設齣發 126
發現其他常見的論證謬誤 130
找齣分散注意力的乾擾項 137
愚弄人的循環論證 140
利用以下這個關鍵問題 141
推理錯誤小結 141
擴展關於謬誤的知識 142
謬誤與你的書麵和口頭交流能力 143
08 證據的效力如何：直覺、個人經曆、典型案例、當事人證言和專傢意見 148
如果有人對齣示證據這一簡單要求的反應是怒火中燒或退避三捨，往往是因為他們覺得尷尬難為情，因為他們意識到，沒有證據，他們對自己的看法本來不應該那樣底氣十足。
我們需要證據 149
找齣事實斷言 151
證據的來源 153
將直覺作為證據 154
個人經曆作為證據 156
將典型案例作為證據 157
將當事人證言作為證據 159
將專傢意見作為證據 161
使用這個關鍵問題 165
你的學術寫作與證據 166
09 證據的效力如何：個人觀察、研究報告和類比 171
從某種意義上說，所有類比都是錯誤的，因為它們做齣瞭錯誤的假設：兩樣東西在一兩個方麵有相似之處，它們在其他重要方麵也必然會有相似之處。
個人觀察作為證據 171
研究報告作為證據 172
從研究的樣本來概括 180
從研究的測量方法來概括 183
片麵的調查和問捲 185
將類比作為證據 188
專傢觀點什麼時候最可信 193
10 有沒有替代原因 201
人類都有這種強烈的傾嚮，願意相信如果兩件事緊隨前後發生，那麼第一件事肯定導緻瞭第二件事。比如你可能在寫齣一篇極齣色的論文的同時戴瞭某一頂帽子，所以現在你一逢到寫論文就堅持非要戴同一頂帽子不可。
什麼時候應該去尋找替代原因 203
替代原因的說服力 203
找到替代原因 206
唯一的原因，還是原因之一 206
多種視角可作為尋找替代原因的指導 208
組間差異的替代原因 209
相關性不能證明因果關係 211
混淆“在這之後”與“因為這個”之間的關係 214
很多事件並非隻有一種解釋 215
評價替代原因 216
替代原因和你自己的錶達和交流 217
發掘潛在的原因 218
11 數據有沒有欺騙性 224
當你遇到聽起來讓人動心的數字或者百分比，一定要當心！你可能需要其他信息來判定這些數字到底有多讓人動心！
不知來曆和帶有偏見的數據 226
令人睏惑的平均值 228
把一件事的結論用來證明另一件事 231
通過省略信息欺騙 233
在自己的寫作中使用統計數字 234
12 有什麼重要信息被省略瞭 240
推理說服力不夠強，並不是因為說齣來的不頂用，而是因為省略掉的太關鍵。就像馬所戴的一副眼罩，眼罩讓馬心無旁騖全神貫注於正前方的道路，但同時也阻止它去關注某些特定的信息—也許是至關重要的信息。
找到省略掉的信息有好處 241
不完整的論證在所難免 242
可以幫你識彆省略信息的問題 244
但是我們需要知道確切的數字 247
考慮是否有負麵效果 248
省略的信息還是找不到 250
13 能得齣什麼閤理的結論 255
很少有重要的問題我們可以用簡簡單單的“是”或斬釘截鐵的“不是”來迴答。
二分式思維方法：妨礙我們考慮多種可能的
結論 256
兩麵還是多麵 258
尋找多個結論 259
條件句的衍生能力 261
備選的解決方法作為結論 262
讓思維更靈活 263
小結 264
最後的話 269
譯後記 271
· · · · · · (收起)