具体描述
周有光先生的《语文闲谈》出版于1995年，收录语文知识八百条，分为十六卷；1997年出版“续编”，2000年出版“三编”，各收录语文知识一千条、二十卷，共计两千八百条、五十六卷。 “闲谈”因某种机缘，始于1976年，前后达二十多年之久。内容或采于街头巷陌，或集自书籍报刊，或记录奇思曼想；海阔天空，凡字句、拼音、语法、繁简、诗词、谜语以及古今历史、地理、艺术等无所不有；亦庄亦谐，笑话、趣事搜罗许多。写法上是想到哪就说到哪，长短不拘，多为三言两语；编排方式亦不甚讲究，不论内容类别，满五十条即为一卷——整个风格是“随意”，扣紧了一个“闲”字，让人想起古人刘义庆的《世说新语》，又想起今人郑逸梅的《艺林散叶》。而作者却说：这些小品写作，用的是谨严的学术态度，表面上轻松愉快，骨子里紧张严肃。
作者简介
目录信息
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读后感
利用睡觉前的时间，我断断续续地读完了《语文闲谈 三编》上、下册（三联，2000-3，第一版第一印），在佩服这位百岁老人的勤奋与活跃的同时，也发现书中错误不少。这里随手从刚看完的下册中挑出几条来： P30 “具有立法效率”应改为“具有立法效力” P33 “电子充物”应改为“...
评分利用睡觉前的时间，我断断续续地读完了《语文闲谈 三编》上、下册（三联，2000-3，第一版第一印），在佩服这位百岁老人的勤奋与活跃的同时，也发现书中错误不少。这里随手从刚看完的下册中挑出几条来： P30 “具有立法效率”应改为“具有立法效力” P33 “电子充物”应改为“...
评分幾百個段子，很長見識，閒暇時候讀讀很不錯，有圍脖的風格～‘努爾哈赤’，原意是野豬皮。滿族取名，幼年所穿何種獸皮，即以為名’另外谁能告诉我封面的那个符号什么意思。。。看不懂。。。。。评论要写多长啊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
评分幾百個段子，很長見識，閒暇時候讀讀很不錯，有圍脖的風格～‘努爾哈赤’，原意是野豬皮。滿族取名，幼年所穿何種獸皮，即以為名’另外谁能告诉我封面的那个符号什么意思。。。看不懂。。。。。评论要写多长啊。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
用户评价
说实话，我是一个对阅读速度有要求的人，通常不喜欢篇幅过长且论证繁复的书籍，但《语文闲谈》这本书成功地抓住了我的注意力。它的节奏把握得非常好，时而紧凑有力，时而舒缓悠长。作者在论述过程中，非常善于运用对比和类比的手法，比如他将现代网络语言的传播速度与古代文人墨客的交流方式进行对比，这种跨越时空的对话，极大地增强了文字的张力和趣味性。读这本书的过程中，我时常会停下来，不是因为我不理解，而是因为被某个绝妙的比喻所触动，需要时间去细细回味。例如，他形容某些词语的生命力就像植物的根系，深深扎在历史的土壤里，一旦被触动就会焕发生机，这种富有画面感的表达，让我对文字的生命力有了全新的认识。这本书的版式设计也十分考究，留白得当，字体选择也十分舒适，这为长时间的阅读提供了一个非常友好的界面，读起来完全没有压力，只感到是一种享受。
评分我向我的几位从事教育工作的同行推荐了这本书，他们反响都非常积极，特别是提到了书中对于“语境”和“潜台词”的分析，认为这对于培养学生的综合语文素养至关重要。这本书最可贵之处在于，它超越了对语言规范的僵化要求，转而探讨语言背后的文化心理和社会功能。作者没有将语言视为一套死的规则，而是将其视为人类情感和思想的载体，是流动的、会呼吸的有机体。书中一些关于“文白夹杂”现象的讨论，非常中肯且富有洞察力，它没有简单地批判，而是深入探究了这种现象产生的社会根源和文化需求。读完后，我感觉自己对那些被我们忽略的日常对话，也有了更深一层的理解和尊重。这本书不仅仅是关于语文，更是关于如何更聪明、更深层地理解我们所处的社会生态。
评分这本书的结构设计简直是匠心独运，它不像传统教材那样刻板，更像是一场精心策划的知识探险。我原本以为“闲谈”二字意味着内容松散，不成体系，结果发现作者的布局极其精妙。每一章节之间，看似跳跃，实则暗藏着一条清晰的逻辑主线，从字形演变聊到语感培养，再到修辞手法的实际运用，过渡得极其自然流畅。最让我印象深刻的是其中关于“语气词”的探讨，那个段落简直是神来之笔，作者通过列举数十个生活化的场景，精确描绘了“啊”、“呀”、“呢”在不同情境下微妙的情感差异，这种观察入微的功力，非多年的浸淫不可得。对于非科班出身的读者来说，这本书无疑是打开了新世界的大门，它将原本深奥的语言学概念，用一种近乎散文诗般的笔调呈现出来，既有学术的严谨性，又不失阅读的愉悦感。它不是一本工具书，它是一本思维导 ভোগ্য，引导你去思考“我们是如何沟通的”。
评分坦率地说，我拿到这本书时，内心是存有一丝疑虑的，毕竟市面上关于语言的“畅销书”很多，但真正有深度的却凤毛麟角。《语文闲谈》完全没有落入俗套，它的深度是内敛的，不张扬的。作者的知识储备之广令人叹服，他能信手拈来地引用哲学思辨、社会学观察甚至人类学发现来佐证他对语言现象的剖析，但所有的引用都服务于主旨，绝不显得故作高深。我特别欣赏其中关于“沉默的语言”的章节，那段关于非语言交流在语文体系中地位的探讨，极其富有启发性。它让我意识到，我们对“语文”的定义可能一直过于狭隘了。这本书就像一把精巧的钥匙，帮我们打开了通往更广阔的交流世界的门，它不仅教会我如何更好地使用语言，更重要的是，教会我如何更好地倾听和感知这个世界。是一本值得反复阅读和深思的佳作。
评分这本书真是让人眼前一亮，我之前其实对这类主题的书籍并没有抱太大的期待，总觉得会有些枯燥乏味，但《语文闲谈》完全颠覆了我的想象。作者的文笔极其细腻，仿佛一位经验丰富的老者，用最平实却又充满智慧的语言，将那些我们习以为常的语文现象娓娓道来。他没有采用那种高高在上的说教方式，而是更像是在和老朋友聊天，聊聊我们日常交流中那些有趣的误区，或者是一些看似简单实则蕴含深意的词语典故。我尤其喜欢他分析古诗词意境的部分，那种由浅入深，层层剥茧的讲解，让我这个自诩对文学略懂一二的人，也感到茅塞顿开。读完之后，我发现自己看世界的方式都变得不一样了，不再只是囫囵吞枣地接受信息，而是会不自觉地去探究背后的文化脉络和语言张力。这本书的价值，不在于它提供了多少标准答案，而在于它点燃了我们对母语的深层好奇心，让“语文”不再是冰冷的应试科目，而是鲜活、有生命力的存在。我向所有对文字有敬畏之心的人强烈推荐它。
评分有趣
评分较之陈原《在语词的密林里》，稍耐时间的淘洗些。
评分一股陈腐之气，东摘摘西抄抄，如果书名改成《语文掌故》还更贴切，若称“闲谈”，实在惭愧，因为作者在里面关于自己的观点简直凤毛麟角。
评分推荐给读中学的朋友们。这种书在中小学的时候特别喜欢，上了语言学的研究生，再看已不太有意思了。
评分要辩证地看
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