圖書標籤: 法國  短篇小說  私藏  中學六年   

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小學不想寫作業的時候，總是假裝寫作業偷看這本書，每一個故事都印在腦海裏。

小學不想寫作業的時候，總是假裝寫作業偷看這本書，每一個故事都印在腦海裏。

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小學不想寫作業的時候，總是假裝寫作業偷看這本書，每一個故事都印在腦海裏。

语言一般被认为是鉴别民族最重要的因素之一，但在暴法统治下本地语言行将灭绝的阿尔萨斯地区，情况显得要复杂蛮多。这片本身讲日耳曼语系语言的地区，在历史上长期是神圣罗马帝国的一部分，在17世纪末才畀太阳王用龌蹉手段纳入统治，然而到19世纪之后，此地的法兰西认同却扶摇...  

在图书馆随意翻阅，发现了这本《最后一课》，看到了都德的名字。记得学过这篇课文，还是在小学的时候，不禁感慨，真是很久以前的事情了。也不记得我当时的感受是怎样了，就想着来读读吧。 现在再读《最后一课》，好像也没太多感受了。不知道是不是我不喜欢重读读过的作品的原因...  

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： “法兰西万岁！” 公元一八七八年，或许是一个午后，三十八岁的都德在巴黎的公寓里写下上面的句子，他的胸腔里蛮是怒火，他的脸上有泪水。他颤巍巍的笔下讲的是一个普鲁士入侵之后占领区的故事，贪玩的小佛郎...  

语言一般被认为是鉴别民族最重要的因素之一，但在暴法统治下本地语言行将灭绝的阿尔萨斯地区，情况显得要复杂蛮多。这片本身讲日耳曼语系语言的地区，在历史上长期是神圣罗马帝国的一部分，在17世纪末才畀太阳王用龌蹉手段纳入统治，然而到19世纪之后，此地的法兰西认同却扶摇...  

法国作家都德的《最后一课》，我在小学时就以读过。不过，那是在语文教科书的课文里。在没重读之前，我一直以为教课书上《最后一课》是一部小说的选段，而不是一篇短文。就像上学时语文课本里的俄国作家‘契诃夫’的《变色龙》。可以说，我的学生时代里几乎没有阅读过一本完整...