具体描述
《初中生必背古诗词50首(初中部分)(全新版)》所选诗文，都是根据两部大纲的推荐篇目而定的，其顺序也是按大纲推荐篇目的先后编排的。《初中生必背古诗词50首(初中部分)(全新版)》上起《诗经·关雎》，下至龚自珍《己亥杂诗》，精选历代诗词，计50首。包括李白的《行路难》、《渡荆门送别》、陶渊明的《饮酒》、《归园田居》、王勃的《送杜少府之任蜀州》等名篇。
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用户评价
我购买这本书，是源于一次偶然的契机。我最近在参加一个社区的文化交流活动，其中有一个环节是关于中国古典诗词的赏析。我发现自己对于很多耳熟能详的诗句，虽然能够脱口而出，但对其深层含义却知之甚少，这让我感到有些遗憾。于是，我决定找一本合适的古诗词读物来系统地学习一下。在书店里，我看到了这本《初中生必背古诗词50首》。虽然书名中带有“初中生”的字样，但我认为，好的文学作品，其价值是跨越年龄的。我翻看了这本书，首先映入我眼帘的是它的选篇。这50首诗词，都是经过历史沉淀下来的经典之作，涵盖了不同的时期、不同的诗人、不同的风格，这对于我进行初步的学习和了解，是非常有益的。我尤其欣赏的是书中对每首诗词的解读。它不仅提供了准确的注释，还对诗歌的背景、意境、情感进行了深入的剖析。我看到，对于像《琵琶行》这样篇幅较长的诗歌，书中也做了详尽的解释，让我能够更好地理解白居易当时的心境。而且，书中的语言风格也比较平实，易于理解，不会让人产生畏难情绪。我甚至可以通过这本书，去了解一些与诗歌相关的历史事件和文化习俗，这让我对中国古代的社会生活有了更直观的认识。总而言之，这本书为我打开了一扇认识古诗词的新窗口。它让我明白，古诗词并非是遥不可及的文字，而是蕴含着丰富情感和深刻哲理的艺术瑰宝。唯一的遗憾是，我希望书中还能有一些关于诗歌朗诵的指导，这样能够帮助我更好地领略诗歌的音韵美。
评分说实话，我买这本书，完全是因为我一个朋友的孩子。我朋友经常跟我抱怨，说她家孩子语文成绩不太好，特别是古诗词这块，简直是他的“硬伤”。我听了就觉得，也许该给孩子找点好用的资料，让他从基础抓起。我当时就想着，初中阶段的古诗词，最关键的还是那些最基础、最经典的部分，于是我就在网上搜罗了一番，最终看到了这本书。我点进来看的时候，就觉得它的名字很直接，“初中生必背古诗词50首”，一看就知道是针对性的。我仔细看了看这本书的内容介绍，发现它包含了许多我们熟知的诗歌，像是杜甫的《春夜喜雨》，王之涣的《登鹳雀楼》等等。我特别关注的是它的注释和赏析部分。我朋友的孩子，对古文的接受能力本来就比较弱，如果注释不够详细，他可能会望而却步。这本书的注释，我觉得做得还是挺到位的，对于一些比较难的字词，都给出了比较清晰的解释，而且还有白话文的翻译，这样他至少能看懂字面上的意思。赏析部分，我觉得写得也比较通俗易懂，没有用太多生僻的词语，能够帮助孩子去理解诗歌所要表达的情感和意境。我甚至可以想象，我朋友的孩子拿着这本书，一边读诗，一边对照着注释和赏析，慢慢地就能把这些诗歌背下来，并且理解它们。虽然我不是直接的使用者，但从一个旁观者的角度来看，我觉得这本书的设计理念非常不错，它既保证了内容的权威性，又考虑到了学习者的实际情况，用一种循序渐进的方式，帮助他们掌握古诗词。当然，如果能有一些配套的音频朗诵，那就更完美了，毕竟有些诗歌，听着朗诵，更容易记住。
评分我是一名刚刚退休的教师，一直以来都对中华传统文化有着浓厚的兴趣，尤其偏爱古诗词。在退休后，我有更多的时间来重温和深入学习这些珍贵的文化遗产。当我偶然在书店看到这本《初中生必背古诗词50首》时，我立刻被它所吸引。尽管我的学习目的与初中生不同，但我认为，一本好的古诗词读物，无论面向哪个年龄段的读者，都应该具备严谨的内容和深刻的解读。我仔细翻阅了这本书，首先，它的选篇非常经典，都是流传千古的名篇，足以代表那个时代的文学高峰。其次，我尤其欣赏它在注释上的用心。作为一名老教师，我深知准确、易懂的注释对于理解古文的重要性。这本书的注释，不仅解释了字词的含义，还对一些词语的用法、典故等进行了阐释，并且提供了较为准确的白话文翻译，这对于年轻读者，或者像我一样希望温故知新的人来说，都非常有价值。更让我惊喜的是，书中对每首诗词的“赏析”部分。这些赏析，虽然篇幅不长，但往往能抓住诗歌最核心的情感和意境，用简练的语言道出诗歌的精髓，这对于培养读者的审美情趣和理解能力非常有帮助。我甚至会根据书中的赏析，去回味自己当年学习这些诗词时的感受，有一种“重逢故人”的亲切感。当然，作为一个长期的阅读者，我也会有一些小小的期待，比如，我希望在部分诗词的赏析中，能加入一些更深入的文学评论，或者与其他同类诗词进行比较，这样可以进一步拓展读者的视野。但总体来说，这本书是一本非常优秀的古诗词入门读物，它的严谨、它的深度，都足以让我这位退休教师也从中受益匪浅。
评分我当初买这本书，完全是因为我女儿，当时她刚上初中，老师布置了不少古诗词背诵的任务。我这个当妈的，虽然不太懂那些文言文，但也知道基础打牢很重要。这本书的名字听起来就很实用，“必背”两个字，直接点明了主题，让我觉得不用再花心思去筛选哪些是重点了。拿到书的时候，我先翻了翻，纸张还可以，印刷也算清晰，排版我看了看，不是那种密密麻麻让人头晕的风格，每首诗下面都有注释和赏析，这点我挺满意，省得我再去到处查资料了。我女儿拿到后，一开始还有点小抵触，觉得背诗太枯燥了，但她翻了翻，看到注释里解释了好多她不理解的字词，还有一些关于诗人创作背景的介绍，她就觉得好像没那么难了。后来我注意到，她有时候会主动拿出来看，偶尔还会跟我念几句，虽然有时候还是会磕磕巴巴的，但比之前有进步多了。我记得有一次，她背一首关于离别的诗，还挺伤感，我问她为什么，她说书里说这首诗是诗人思念远方的亲人时写的，她能体会到那种感觉。我听了挺欣慰的，觉得这本书不仅是让她背诵，还能引导她去理解诗歌的情感，这是我没想到的。当然，要说这本书完美无缺，那肯定是不可能的。比如，我感觉有些诗词的赏析部分，对于初中生来说，可能还是有点深度，有些词语我都要查字典才能明白。但总体来说，，对于家长来说，这是一本不错的辅助学习工具，能帮孩子把古诗词这块基础打好。
评分我入手这本书，是因为我一直对中国的古典文学非常感兴趣，尤其是那些优美的诗词。虽然我不是学生，但我觉得，学习古诗词，永远都不晚。这本书的名字很吸引我，“必背”，这说明它的内容是经过精心筛选的，都是精华。我拿到书后，第一感觉就是它的装帧设计很朴素，但又透着一股子雅致，给我一种沉静的感觉。我翻开目录，看到列出的50首诗词，很多都是我非常熟悉的，比如李白的《将进酒》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。我特别注意到，每首诗的后面都有详细的注释，而且注释写得非常到位，对于一些古语的解释，我甚至觉得比我当年学的时候还要清晰。还有后面的赏析部分，写得也很有深度，能够引人思考。我记得我读到《钗头凤》的时候，书中的赏析让我对陆游和唐婉的爱情有了更深刻的理解，那种悲伤和无奈，让我为之动容。我觉得，这本书的编者不仅仅是想让读者去“背诵”，更重要的是让读者去“理解”和“感受”。它就像一位循循善诱的老师，引导我去领略古诗词的韵味。我甚至会把书中的一些句子抄下来，放在我的案头，时不时地品味一下。当然，如果这本书能增加一些关于诗歌创作技巧的讲解，或者提供一些与诗歌相关的名家解读，那就更完美了。但总体而言，这本书已经给我带来了很大的精神享受，它让我觉得，在快节奏的生活中，还能有这样一片宁静的角落，可以让我沉浸在古老而优美的文字中。
评分作为一名小学语文老师，我购买这本书的初衷，是为了给我的学生提供一个更全面的学习资源。我深知古诗词对于培养学生的语感、想象力和文化底蕴的重要性，但我也清楚，对于大多数小学生来说，理解和记忆古诗词是一项挑战。这本书的出现，在我看来，是一个不错的补充。我仔细研究了这本书的编排。首先，它选择了50首“必背”的古诗词，这个数量对于初中生来说，是一个比较适中的范围，既能保证学习的深度，又不至于让学生感到 overwhelming。其次，我非常看重它的注释和翻译。我翻阅了多首诗的注释，发现它对古诗词中一些比较难懂的字、词、句，都做了比较清晰的解释，并且提供了白话文的翻译。这对于初学者来说，是非常重要的，能够帮助他们跨越语言的障碍，直接接触诗歌的内容。再者，每首诗后面附带的“赏析”部分，也给我留下了深刻的印象。这些赏析，虽然篇幅不长，但能够提炼出诗歌的核心意境和情感，这对于引导学生理解诗歌的内涵非常有帮助。我甚至可以把这些赏析内容，改编成更适合小学生理解的语言，在课堂上进行讲解。当然，作为一名教育工作者，我也希望这本书在内容上能够更加精益求精。比如，我觉得在某些诗歌的注释上，可以加入一些更深入的字源解释，或者一些与诗歌主题相关的文化常识。另外，如果能增加一些互动性的设计，比如，设计一些与诗歌相关的练习题，或者引导学生进行诗歌创作的启示，那就更好了。但总体而言，这本书在帮助初中生掌握基础古诗词方面，已经做得相当不错了。
评分我买这本书，纯粹是出于我个人的爱好。我本身就对古诗词情有独钟，虽然我已经过了那个需要死记硬背的年纪，但每次读到那些优美的诗句，总能感到一种心灵的慰藉。我喜欢收藏一些与古典文化相关的书籍，所以当我在书店看到这本《初中生必背古诗词50首》时，就顺手拿起来翻看了。我首先看的是它的选篇，这50首诗词，可以说都是经过时间检验的经典，涵盖了唐诗宋词的一些代表作，这对我来说，是一个很好的梳理和回顾。我特别欣赏它的注释部分。很多时候，我们读古诗，会卡在一些字词上，如果注释不够到位，就会影响对整首诗的理解。这本书的注释，我觉得做得比较扎实，对于一些容易引起歧义的词语，也给出了多种可能的解释，这对于深入理解诗歌非常有帮助。而且，它还有一个“拓展阅读”或者“背景介绍”的栏目，这一点我非常喜欢。比如，读到李白的《望庐山瀑布》，书中会介绍庐山这个地方，以及李白当时去庐山游历的心情，这些信息能够帮助我更立体地感受诗歌所描绘的意境。我甚至会根据书中的线索，去搜索一些关于这些诗人或者诗歌创作背景的资料，这让我觉得这本书不只是一个简单的读物，更像是一个引子，把我带入到更广阔的古典文化世界里。我并不是说这本书完美无缺，比如，我觉得有些赏析的语言还可以更文学化一些，少一些生硬的学术术语。但对于我这样一个热爱古诗词的读者来说，这本书已经足够满足我的需求了。它就像一位老友，在我需要的时候，能静静地陪我品味那些穿越千年的韵味。
评分我拿到这本《初中生必背古诗词50首》的时候，其实是出于一种“救急”的心态。儿子小学毕业，升初中，我提前给他买了点课外书，希望能帮他适应一下新阶段的学习。我之前对古诗词的了解，仅限于自己学生时代模糊的记忆，感觉那是个既遥远又有些枯燥的领域。拿到书后，我第一反应是封面设计挺简洁大方的，没有花里胡哨的东西，感觉比较沉稳。然后我翻开目录，看到列出的50首诗词，基本上都是耳熟能详的，像是《静夜思》、《望庐山瀑布》、《春晓》之类的，这让我觉得书的内容还是比较权威和主流的，不会太偏僻。我特意看了一下排版，每一首诗后面都跟着注释和翻译，这点非常重要，因为我儿子现在对文言文的理解能力还非常有限，如果注释不够详细，他很容易就放弃了。我翻了几页，发现注释解释得还算到位，对于一些比较生僻的字词，基本上都能找到解释。而且，每首诗后面还有一段“赏析”或者“解读”的文字，虽然我不知道是不是够专业，但对我儿子来说，应该能起到一个引导作用，让他知道这首诗大概是讲了什么，有什么意境。我试着让他读了一首《送元二使安西》，他读完后，我问他有什么感觉，他说，感觉诗人好像在跟朋友告别，有点难过，但他又说不太清楚为什么难过。这时候，我就会指着赏析部分，让他看，说诗人当时的心情很复杂，既要送别朋友，又担心朋友远行路途的艰难，还有对朋友的祝福。他听了之后，就说“哦，原来是这样”。我觉得，这本书最大的优点就在于，它不只是一个单纯的背诵工具，它试图去连接古诗词和孩子的内心世界，让他们能够产生一些共鸣。当然，也有一些地方我觉得可以改进，比如，我觉得注释的排版可以更清晰一点，有时候一长段的注释，读起来还是有点费力。而且，我觉得在诗歌的背后，如果能有一些与这首诗相关的历史故事或者文化背景的介绍，可能会更有趣，更能激发孩子的学习兴趣。
评分我决定写这段评价，是因为我觉得这本书在陪伴我女儿学习古诗词的过程中，起到了非常重要的作用。我的女儿，她是个有些内向的孩子，学习主动性不是特别强，尤其是在面对枯燥的背诵任务时，更是容易产生抵触情绪。我当初选择这本书，就是看中了它“必背”的定位，觉得这样可以直接帮她抓住重点，不至于走弯路。收到书后，我先引导她读了前几首，比如《静夜思》这种比较简单的。我发现，书中的注释和翻译，确实能帮助她理解字面意思，她不再是机械地背诵，而是开始尝试去体会诗歌的情感。我记得有一次，她背《春晓》，我问她，“孟浩然为什么说‘夜来风雨声’？”，她想了想，看着书上的赏析，说，“可能是因为下雨了，花都掉了，所以他觉得心疼”。我当时就觉得，这本书的赏析部分，虽然不长，但确实能引导孩子去思考，去联想。随着学习的深入，我注意到我女儿开始主动去翻看这本书，有时候还会跟我讨论诗里的内容。比如，有一首关于思乡的诗，她就跟我说，“妈妈，这首诗里的感觉，和我上次出去玩，想家的时候有点像”。听到这样的话，我真的觉得非常欣慰。这本书不只是简单地罗列了诗歌，它更像是一个引路人，带领孩子一步步走进古诗词的世界，去感受其中的美好。当然，我也会发现一些不足之处，比如，我希望在注释里能增加一些更丰富的文化背景信息，这样能让孩子对诗歌的理解更深刻。但总体来说，这本书作为初中生学习古诗词的辅助工具，已经做得非常出色了。
评分我买这本书，完全是个意外。那天我陪我妈去逛书店，她看书时，我一个人在那边瞎逛，偶然看到了这本书。我当时正想着要不要学点古诗词，因为总觉得不学点古文，好像有点“没文化”，哈哈。这本书的名字听起来就很直接，目标明确，我就随手拿起来翻了翻。第一眼看过去，感觉排版挺舒服的，不像有些书那么挤。每首诗的旁边都有注释，还有后面一段赏析，我觉得这挺方便的，不用我再另外找工具书了。我随手翻到一首《水调歌头》，苏轼的这首词我一直很喜欢，书里的注释解释得很详细，连一些比较生僻的词都解释了，还有对“明月几时有”这些句子背后的情感解读。赏析部分也写得挺好的，让我对这首词的意境有了更深的理解，不再仅仅停留在表面的字句上。我当时就觉得，这本书的编者应该对古诗词有很深的理解，并且也考虑到了初中生学习的特点。回家后，我把它放在我的书架上，时不时会拿出来翻翻。我发现，这本书不仅能让我回忆起以前学过的诗，还能学到一些新的。而且，书里的赏析，有时候会让我产生一些共鸣，觉得古人写的东西，和我们现在的心情，其实也差不了多少。比如，读到陆游的《示儿》，那种对国家深深的眷恋，让我觉得很感动。我不是说这本书有多么完美，但我认为，对于想要入门古诗词的人来说，这本书是一个很好的选择。它用一种比较温和的方式，打开了古诗词的大门，让我在不感到压力的同时，也能感受到古典文学的魅力。
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