具体描述
林道静出生于一个大地主的家庭，是一个中学生毕业生，为了反抗封建家庭的束缚，她毅然出走，只身逃到了北戴河谋生。在经历了一系列的挫折和打击之后，她对前途绝望了，在这样的时刻，那个在她眼中具有“骑士兼诗人”风度的余永泽闯入她的生活，成为她生活的伴侣。然而，渴望着“独立生活”做“自由的人”的林道静并不满足于做余永泽的家庭主妇。她对下层劳动人民的同情，使她同那个冷酷自私的余永泽感情上出现了裂痕；余永泽的蝇营狗苟也使她看清了这个自私、平庸的男子的本来面目。更为关键的是，通过同共产党员卢嘉川等人的交往，革命的新天地更使她感到同余永泽的格格不入。终于，林道静斩断了小资产阶级感情的羁绊，离开了余永泽，从此义无反顾地走上了革命的道路。她参加游行、散发传单、宣传鼓动群众参加抗日救亡运动，并经受了铁窗的考验，最后迎着敌人的水龙大刀，和革命队伍一道勇往直前。小说生动地描绘了林道静由一个小资产阶级知识分子逐步成长为一名无产阶级革命战士所经历的曲曲折折、反反复复的人生历程，从中透视出整整一代革命知识分子所走过的艰苦道路。
除林道静之外，小说还塑造了卢嘉川、林红、余永泽、王晓燕等一大批具有鲜明时代特征的人物形象，其中有为民族解放英勇献身的革命烈士，有投机钻营以求平步青云的统治阶级的奴才，也有叛徒、特务以及自甘堕落的青年，形形色色人物的精神面貌得到了展示，这又使得小说包含了广阔、丰富的时代内涵。
在艺术特色上，整部作品结构宏伟，情节曲折复杂，在处理人物形象时作者避免了简单片面的处理，而是以细腻的笔触伸入到主人公的内心世界中，真实地刻划人物的心理，较为全面地把握了人物的多重侧面，因而具有极强的艺术感染力。
作者简介
目录信息
读后感
以前觉得几十年前人们的壮志激情很可笑。但《青春之歌》如此生动地描绘出那个过去社会的图景，让我觉得前辈们身上的激情不再那么难以理解，它不是盲目的、没来由的，而是在成长过程中，在摆脱时代命运的挣扎中一步一步得来的。 但现在的我们呢?常常无精打采，来不来就...
评分大约在1990-1992年间的某一天，我在做中学教师的爸爸的书柜里发现了一本看起来很古老的书，《青春之歌》。 当时的我大约八九岁，字都认不全，但是那个年代没什么娱乐生活，看书就是我的最大爱好。在此之前我看的书以十万个为什么、美术大观杂志、花卉杂志、作文选为主，长篇小...
评分华中吃饭大学文学院 陈芝 杨晓帆老师曾坦承在她给我们开的那一串书单当中，杨沫的《青春之歌》是她也读不下去的小说，在好端端的假期里读这种革命...
评分40多万字的大部头，如果情节和语言上不对胃口，看起来真是一段不甚美好的体验。前半部分看得是生气着急，后半部分是冷笑不屑。非常不喜欢人物时不时地眼里就流涌着泪水，感性地让人厌烦。想起结尾“一二一六”运动中打击学生运动的军警对年老的教授敬礼，表示自己也是中国人这...
评分用户评价
最让我印象深刻的是“青春之歌”中对时代背景的 subtle 融入。这本书并没有将“时代”作为一个独立的叙事线索，而是将其巧妙地编织在人物的日常生活和情感之中。我能感受到，那些历史性的事件，虽然没有被直接描绘，但却以一种潜移默化的方式，影响着人物的命运和选择。比如，在某个时期，社会思潮的涌动，对年轻人的思想产生了怎样的冲击，他们是如何在各种信息和观点中寻找自己的定位，这些都被作者不动声色地展现出来。我尤其欣赏它对那个特定年代的社会风貌的还原，比如人们的穿着打扮，生活习惯，甚至是流行的音乐和书籍，这些细节都为故事增添了浓厚的历史气息，让我仿佛身临其境。更重要的是，作者并没有将这些时代背景作为炫耀的资本，而是将其作为人物成长的舞台。那些历史的变迁，既是他们人生经历的一部分，也是他们认识世界、塑造自我的重要契机。它让我看到了，个体命运与时代洪流之间的紧密联系，也让我更加理解了，我们每个人都在时代的画卷中，扮演着属于自己的角色。
评分我被“青春之歌”中那种质朴的情感所深深打动。它没有刻意渲染那种惊天动地的爱情，也没有追求那种轰轰烈烈的友情，而是将笔触放在了那些看似平淡，实则无比真挚的情感之中。我记得书中有一个情节，主角因为一场误会而与自己最好的朋友疏远，那种内心的挣扎与痛苦，被作者描绘得感同身受。我能感受到，那种想要解释却又不知从何说起的无力感，那种想要挽回却又担心越弄越糟的纠结。而当最终误会解除，两人重归于好时，那种失而复得的喜悦，以及重拾的信任，更是让我热泪盈眶。它让我看到了，青春期的情感，即使不那么轰轰烈烈，却同样拥有穿透人心的力量。它也让我反思，在现实生活中，我们是否也常常因为一些小小的误会，而失去了那些宝贵的情感？这本书就像一面镜子，照出了我们内心深处对纯粹情感的渴望，也提醒我们要珍惜身边那些真心待我们的人。
评分“青春之歌”带给我的，是一种对“选择”的深刻体悟。青春期，是人生中充满了无数选择的阶段，每一个选择，都可能引导我们走向不同的方向，塑造出不同的人生。这本书并没有将主角塑造成一个无所不能的英雄，而是将他置于一个充满矛盾与抉择的境地。我记得书中有一个情节，主角需要在学业和个人兴趣之间做出选择，这个看似简单的决定，却牵动着他未来的方向。作者将主角内心的纠结、彷徨，以及他最终做出选择后的坦然与坚持，都描绘得极为真实。它让我看到了，青春期的选择，不仅仅是关于未来的职业规划，更是关于如何认识自己，如何坚持自己的内心，如何为自己的选择负责。它也让我明白，即使是看似正确的选择，也可能伴随着失去，而真正的成熟，就在于能够坦然面对这些失去，并在前行的道路上，不断学习与调整。
评分最让我感触的是“青春之歌”中所传递的那种对“希望”的坚定信念。尽管书中也描绘了青春期的困惑、迷茫，甚至是失败，但作者始终没有放弃对希望的描绘。我记得书中有一个情节，主角在经历了一连串的挫折后，感到前所未有的绝望，他甚至开始怀疑自己的人生。然而，就在他最无助的时候，一个偶然的机会，或者是一句温暖的话语，又重新点燃了他心中的希望之火。作者将这种希望的传递，描绘得极其自然，没有刻意煽情，却足以触动人心。它让我看到了，即使在最黑暗的时刻，也总有微光能够穿透云层，照亮前行的道路。它也让我明白，希望并非是虚无缥缈的，而是存在于我们每一个微小的努力，每一次不放弃的坚持之中。这本书就像一盏明灯，在每一个感到迷茫的时刻，都能给予我前进的力量。
评分“青春之歌”给予我的，是一种对“遗憾”的深刻反思。青春是一场盛大的遇见，但有时，也是一场匆匆的告别。这本书并没有刻意去回避青春期可能存在的遗憾，而是以一种平和而坦诚的态度，去展现那些遗憾如何影响着人物的成长。我记得书中有一个情节，主角因为年轻时的冲动，说了一些伤人的话，导致与自己心爱的人渐行渐远。那种失去的痛苦，以及事后的追悔，被作者描绘得入木三分。我能感受到，那种想要弥补却无从下手，想要挽回却已无法挽回的无力感。然而，作者并没有让这种遗憾成为故事的终结，而是通过主角后来的经历，展现了他如何从这些遗憾中汲取教训，如何变得更加成熟，更加懂得珍惜。它让我明白，遗憾并不可怕，可怕的是我们拒绝从中学习，而是让遗憾成为压垮我们的重担。
评分读完“青春之歌”，我最想表达的是一种久违的温情。在这个充斥着快节奏和功利主义的时代，能够遇到这样一本专注于描绘温情脉脉的青春的作品，无疑是一种慰藉。它没有刻意营造跌宕起伏的情节，也没有设置惊天动地的冲突，而是将目光聚焦于人物之间那种微妙的情感连接。我常常在阅读的过程中，被那些看似不经意的对话所打动。一句简单的问候，一个关切的眼神，一次默默的帮助，在作者的笔下，都充满了人性的温暖和力量。我特别怀念书中对友情的那种细致刻画。那些曾经一起分享过秘密的朋友，那些在低谷时伸出援手的人，那些在迷茫时给予鼓励的伙伴，他们的存在，构成了青春中最坚实的支撑。即使多年过去，即使生活将彼此带向不同的远方，但那种纯粹的情谊，却如同陈年的佳酿，越发醇厚。作者并没有回避青春期的困惑与迷茫，但她总是以一种温柔而坚定的笔触，引导读者去发现，即使在最黯淡的时刻，希望也从未真正熄灭。这种对人性中善良与美好的不懈追求，让我对“青春之歌”充满了敬意。它让我相信，即使在平凡的日子里，我们依然可以活出属于自己的温暖光芒。
评分“青春之歌”给予我的，是一种对过往青春岁月的深度共鸣。这本书并没有刻意去歌颂青春的张扬与叛逆，而是将更多笔墨倾注于那些青春期里，我们所经历的内心挣扎和自我探索。我记得书中有一个情节，主角在一次重要的考试中失利，那种巨大的失落感，以及随之而来的自我怀疑，被作者描绘得淋漓尽致。我当时读到那里，几乎能感受到那种胸闷、无助，以及想要逃避一切的冲动。而更让我动容的是，作者并没有将这种失意视为终点，而是通过主角与其他人物的互动，以及内心的反思，展现了他是如何一步步走出阴影，重新找回信心的。这种对于个体成长过程的细腻呈现，让我看到了青春期并非只有狂欢与热血，更多的是一种沉淀与磨砺。书中对于理想与现实之间差距的探讨，也让我深有体会。当青春的梦想遭遇现实的壁垒时，我们是如何选择，又是如何调整自己的方向，这一切的挣扎与选择，都构成了青春最真实的底色。它让我明白，青春的价值，不仅在于它的灿烂，更在于它在面对困难时所展现出的韧性与勇气。
评分“青春之歌”这本书，初拿到手时，我还以为它不过是市面上那些泛滥的、关于少年烦恼与初恋的平淡叙事，那种套路化的情节，无非是校园里的暗恋，考试的压力，偶尔的叛逆，以及最后象征性的成长。但当我真正沉浸其中，才发现它远远超出了我的预期。这本书没有像许多同类作品那样，将笔触过多地聚焦于那些抓人眼球的戏剧性冲突，比如惊天动地的爱情悲剧，或是轰轰烈烈的社会运动。相反，它以一种极其细腻、近乎白描的手法，勾勒出了那个时代一群普通年轻人的生活轨迹。我被深深吸引的，是它对于人物内心世界的挖掘。那些细微的情绪波动，那些难以启齿的渴望，那些在沉默中滋长的忧伤，甚至是那些转瞬即逝的快乐，都被作者不动声色地捕捉了下来。我尤其喜欢其中对集体生活的描绘，那种宿舍里深夜的低语，操场上挥洒汗水的身影，教室里偶尔响起的窃笑，还有毕业季那难以言说的离愁别绪，都勾勒出了一幅幅鲜活的画面，让我仿佛回到了自己的学生时代，那些平凡的日子，在作者的笔下，却闪耀着不输于任何宏大叙事的动人光彩。它不是在讲述一个“精彩”的故事，而是在还原一种“真实”的生活，而这种真实，往往比虚构的传奇更能触动人心。它让我重新审视了青春的意义，原来那些看似微不足道的回忆，才是构成我们人生底色的最重要部分。
评分我被“青春之歌”中描绘的那些细微之处所深深吸引。它没有宏大的叙事，没有惊心动魄的情节，但却以一种近乎白描的方式，勾勒出了那个时代年轻人的生活图景。我尤其喜欢书中对细节的刻画，比如在炎热的夏日午后，教室里嗡嗡作响的电风扇，课间休息时，同学们分享的零食，还有放学后，一起挤在公交车上的拥挤与欢笑。这些看似琐碎的日常，在作者的笔下，却充满了生命的温度，勾勒出了一幅幅鲜活而生动的画面。它让我感受到，青春不仅仅是那些跌宕起伏的故事，更多的是这些日常的点滴汇聚而成。它也让我反思，在我们的生活中，是否也常常忽略了那些微小的美好，而只顾着追求那些宏大的目标？这本书就像一个宝盒，里面装满了那些被遗忘的青春碎片，它们虽然微小，却闪耀着独特的光芒。
评分“青春之歌”这本书，让我重新审视了“成长”这个概念。在很多关于青春的作品中，“成长”往往被简化为从青涩走向成熟，从懵懂走向懂事。然而，这本书却以一种更加深刻和多维度的视角，展现了成长的复杂性。它让我看到，成长并非是一个线性的过程，而是一个充满迂回、反复，甚至带有痛苦的过程。书中对于主角在面对人生选择时的犹豫不决，以及在经历失败后的自我怀疑，都进行了细致的描绘。我尤其被书中对“错过”的探讨所打动。那些曾经因为年少无知而错过的机会，那些因为不够勇敢而失去的人，它们留下的遗憾，如何伴随着人物一起成长，如何让他们学会更加珍惜当下，这些都展现了成长的另一种可能——并非消除遗憾，而是学会与遗憾共处，并在其中汲取力量。它让我明白，真正的成长，不是完美无缺，而是在不断的试错与反思中，逐渐认识自我，接纳自我，并最终成为一个更加坚韧和有智慧的人。
评分小时候常听老爸老妈念叨的一本书，里面的人物都活在爸妈的聊天里。这本书是特别亲切的老回忆。卢嘉川是儿时心中的理想人物，对他的死觉得特别可惜而难过。那时对江华倒没什么特别的好感，只觉可敬而不可亲。记录了一代中国知识青年的热血人生，也许在今天的人看来那就是傻吧，看看豆瓣一堆自以为是的短评就知道了。
评分小学的时候偶然在外公家翻到的，算是古董级的书了，但是现在还记得那时读这本书澎湃的心情~卢嘉川和林道静的“革命情谊”是专属于那一个年代的罗曼蒂克情怀。
评分那个年代大胆出走开始新生活比较流行的
评分大概从我上了小学开始，二三年级的时候吧，就开始看这本书，妈妈给我的，一直看到高中，反反复复，我觉得看了得有十来遍，虽然当时读不懂，但是就是很喜欢。我觉得林道静的性格有一部分影响到了当时的我，让我变成了现在这样一个强硬的我。
评分小学的时候偶然在外公家翻到的，算是古董级的书了，但是现在还记得那时读这本书澎湃的心情~卢嘉川和林道静的“革命情谊”是专属于那一个年代的罗曼蒂克情怀。
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