具体描述
《音韵学要略》用深入浅出的方法系统讲授汉语音韵学的基本理论和内容，既注意讲通基本原理，又强调所学知识的实用性。从接受者的角度来组织课程内容，逐层深入，逐步巩固，使读者、听者不畏其难而渐渐深入进去，能听懂、能理解、能联系实际予以使用，乐在其中。
音韵学通过分析汉字的读音，归纳出汉语各个历史时期的语音系统，包括声母系统、韵母系统和声调系统，然后对各个历史时期的语音系统进行比较，从而探究汉语语音的演变过程及其发展规律。罗常培先生说：“音韵学就是分析汉字或汉语里所含‘声’‘韵’‘调’三种元素，而讲明它们的发音和类别，并推究它们的相互关系和古今流变的。
音韵学是语音学的一个分支，研究的是汉语的历史读音，故属于历时语音学范畴。19世纪末至20世纪初，语音学分出音系学一支，音系学又称音位学，主要研究一定的语言中最小语音单位的应用功能及其组合规律，注重语音的系统性。我们的传统音韵学一直着力于研究历代汉语的语音系统及其组合规律，用现代观点看，可视为历时的汉语音系学。历时性、系统性是汉语音韵学的两大主要特点，普通语言学、音系学则是音韵学的两大基础学科，必须先掌握这两门学科的基本知识，才能学好音韵学。
作者简介
目录信息
第一章 汉语音韵学的基本范畴及其概念
第一节 汉字的字音和汉语的音韵结构
第二节 反切
第三节 有关声母方面的内容
第四节 有关韵母方面的内容
第五节 有关声调方面的内容
第二章 《广韵》与中古音系
第一节 《切韵》的产生、发展及其性质
第二节 《广韵》的版本和编排体例
第三节 早期韵图与《广韵》音系关系
第四节 《广韵》的声韵系统
第五节 中古音系与现代普通话读音的比较
第六节 《广韵》反切的今音变读
第三章 上古音研究概略
第一节 “协韵”说与上古音研究开端
第二节 上古音研究的材料方法
第三节 上古的语音系统
第四节 上古音知识的运用
第四章 《广韵》后韵书与近代音系
第一节 后出《广韵》系韵书与水平韵、词韵
第二节 《中原音韵》音系与反映近代音的韵书
附录 国际音标的发音与例字
主要参考书目
后记
· · · · · · (收起)
读后感
总觉得出版一本书，应该有较多自己的创见，而在音韵学上多有创见谈何容易。实在要出版，就得好好修订，于是就多读同类型的教材。陈新雄先生《古音研究》（153页）说：“编一部教科书，纵然未有创见，而能搜罗众说，抉择精当，条理清晰，即为一佳教科书。”这就使我对于缺少创见...
评分作者万献初先生为武汉大学古籍所教授。武汉大学汉语言文字学专业、古典文献学专业的研究生上音韵学课所对照的讲义，即此书之前身。
评分总觉得出版一本书，应该有较多自己的创见，而在音韵学上多有创见谈何容易。实在要出版，就得好好修订，于是就多读同类型的教材。陈新雄先生《古音研究》（153页）说：“编一部教科书，纵然未有创见，而能搜罗众说，抉择精当，条理清晰，即为一佳教科书。”这就使我对于缺少创见...
评分作者万献初先生为武汉大学古籍所教授。武汉大学汉语言文字学专业、古典文献学专业的研究生上音韵学课所对照的讲义，即此书之前身。
评分作者万献初先生为武汉大学古籍所教授。武汉大学汉语言文字学专业、古典文献学专业的研究生上音韵学课所对照的讲义，即此书之前身。
用户评价
我大概是万老师音韵学课程授课的最早学生之一，当时的课程讲义，打印本还在呢，十几年过去了。万老师音韵学的课讲得非常深入浅出，你如果听不懂，他会想各种办法引导你理解，掰开揉碎给你讲。今天备课参考到万老师的书，感叹一下。
评分配合老师的课程，边学边看，真的受益匪浅。这本书讲的很详细，内容丰富，基本想查的都能在书里找到。
评分配合老师的课程，边学边看，真的受益匪浅。这本书讲的很详细，内容丰富，基本想查的都能在书里找到。
评分音韵学自学教程，只是有很多知识都不记得了
评分章黄体系入门最佳。
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