具體描述
《當代大學讀本科學文化係列•藝術與科學讀本》就分成從應用的觀點看、從曆史的觀點看、從大師的創造看、從知識的聯係看以及從哲學的觀點看等幾部分。科學與藝術之聯係的第一個層次，是應用的層次。即在科學技術如此發達的今天，科學技術確實為藝術創作實踐提供瞭有效的手段。從曆史的角度來看，我們也會發現，在科學研究和藝術創作之間，確實存在著相互影響。這種影響，在第一個層次上，是技術性的，而在更高些的層次上，則是觀念性的，也就是說，在藝術創作中，來自科學觀念和思想的影響起著作用，而在科學的研究中，對於像審美等觀念以及美與真之關係等看法，也經常起著重要的作用。在此之上，另一個更高層次的關聯，就是哲學性的瞭。這涉及到各門學科、各種不同的知識之間的聯係，也涉及到人們對於外部世界和內心世界之認識的某種統一性。因為在一種多元知識觀的見解中，我們是可以把科學、藝術以及許多其他不同領域的工作，看作是人類認識世界的不同然而又彼此相聯係的認識方式的。在最後，又從人生與價值的角度，設立瞭“從人生的觀點看”這一編。
著者簡介
圖書目錄
導言
第一編 從應用的觀點看
導讀
1.1 梁思成：音樂、繪畫、建築之間的通感
1.2 李元：太空美術的魅力
1.3 〔美〕麥剋爾•菲爾德 馬丁•格魯比茨基：數學與藝術圖案
1.4 黃鳴奮：數碼藝術的興起
1.5 〔美〕尼爾•格申菲爾德：數字技術與名琴
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第二編 從曆史的觀點看
導讀
2.1 李公明：在曆史詞語密林中的“科學”與“藝術”
2.2 〔美〕喬治•薩頓：科學與藝術的關係
2.3 〔美〕托馬斯•庫恩：論科學和藝術的關係
2.4 〔美〕L•勒賽：牛頓和歌德的色彩世界
2.5 戴吾三：光源與藝術：從曆史嚮未來
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第三編 從大師的創造看
導讀
3.1 陳方正：在科學與藝術之間——從達文西到畢加索
3.2 〔美〕倫納德•史菜因：達•芬奇的左右腦
3.3 〔英〕塞莫•澤基：莫奈的頭腦
3.4 〔美〕阿瑟•I•米勒：創造力的一種模式
3.5 〔荷蘭〕布魯諾•恩斯特：埃捨爾：無法歸類的藝術傢
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第四編 從知識的聯係看
導讀
4.1 〔英〕托馬斯•赫胥黎：科學與藝術
4.2 梁啓超：美術與科學
4.3 李政道：科學與藝術（楔）
4.4 楊振寜：美與物理學
4.5 鬍作玄：數學與藝術——從數學觀點看藝術與美
4.6 〔英〕達西•湯普森：自然界的螺綫
4.7 戴吾三 劉兵：黃金比例與斐波納契數列
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第五編 從哲學的觀點看
導讀
5.1 〔英〕布菜恩•裏德雷：科學與藝術
5.2 〔英〕戴維•玻姆：科學與藝術的“範式”
5.3 劉兵：在物理學與藝術之間對世界之認識的平行性——以物理學與畢加索為例
5.4 〔美〕S•錢德拉塞卡：美與科學對美的探求
5.5 〔美〕威爾遜：科學、藝術及其闡釋
5.6 〔美〕約瑟夫•阿伽西：科學與藝術中的進步
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第六編 從人生的觀點看
導讀
6.1 〔法〕盧梭：論科學與藝術
6.2 〔俄〕列夫•托爾斯泰：真正的藝術與科學
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參考文獻
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讀後感
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用戶評價
草草翻過……沒認真讀呢
评分草草翻過……沒認真讀呢
评分探討關係.
评分翻譯的不太好，梁思成先生的文章最好懂，有些文章真是不知道在講什麼。
评分藝術和科學是相生、相互依存的，這非常像人的感性與理性。剝離情感體驗，談絕對的理性認識，談對世界未知的探尋，用可循證的方法發現規律是科學。同樣剝離理性，完全沉浸在情感的世界裏，用一種手段去呈現所感知到的內容，進行加工和創造，即為某種藝術創造。但藝術和科學並不絕對分離的，二者一定程度上用著相似的方法，進行著同樣的創造，如愛因斯坦和畢加索。同樣，藝術創造過程中會藉用科學的工具，科學在發現規律時藉用藝術進行科學美學的錶達。對個人來說，二者皆重要，需平衡。
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