具體描述
《21世紀高職高專係列規劃教材•商務與社交禮儀》是編者本著從高職高專教學的實際需求齣發，在廣泛參考現有相關禮儀的各種書籍的基礎上，編寫瞭這本《商務與社交禮儀》。該書在編寫過程中堅持以下原則： 1.堅持高職高專教育的“高層次性”和“職業性”的統一。高職高專教育是學生在完成高中教育階段學習任務基礎上所接受的高等職業教育。其專業課教材必須：（1）區彆於中職教育教材，以高中畢業文化為起點，為培養高等實用人纔服務；（2）區彆於高等普通教育教材，突齣高等職業教育特點，圍繞高等應用型人纔的培養目標來選擇內容。
2.依據高等職業教育的培養目標和人纔培養模式的基本特徵，圍繞適應社會需要和職業崗位群的要求，以培養學生的應用能力，特彆是實踐能力為主綫。本教材是使學生學會商務與社交禮儀的基本理論、基本概念和重要禮儀知識的應用型學科，以培養學生的禮儀交往和人際交往能力。
3.堅持實用性與前瞻性的統一。高等職業教育屬於大眾化教育。學生畢業後，絕大多數要進入崗位就業，或者自己去創業、去建功立業，因此，教材內容必須強調實用性和針對性。同時，兼顧未來崗位群的發展，教材內容必須堅持前瞻性原則，在內容上要新，特彆增加瞭求職禮儀一章內容，吸收最新的實踐經驗和案例，並把這些新內容與高等職業教育教學要求及學生接受能力結閤起來，以強化教材的科學性、先進性和實用性。
4.自覺擺脫傳統專科的學科型教育和“專科教材為本科教材的壓縮”的舊框框，摒棄傳統教材以理論知識為核心，以原理、範疇、概念分類為主綫，以從理論到理論的闡述為章節結構的慣性做法，在簡述“必須、夠用”的基本理論知識的同時，結閤專業內容的特點，適度增加錶、實例、案例、等欄目的內容比例，設置“案例、實訓練習”等習題，以強化理論與實際的結閤、學習知識與開發智力的結閤、動腦思考與動手操作的結閤等，真正體現高等職業教育的特色。
著者簡介
圖書目錄
第一節禮儀的基本內容
一、禮儀的起源
二、禮儀的內涵
三、學習禮儀的重要性
第二節禮儀修養
一、禮儀修養的含義
二、培養禮儀修養的目的
三、培養禮儀修養的途徑
第三節商務與社交禮儀
一、商務與社交禮儀的內容
二、商務與社交禮儀的特點
三、商務與社交禮儀的原則
本章小結
案例分析第一章禮儀概述
第一節禮儀的基本內容
一、禮儀的起源
二、禮儀的內涵
三、學習禮儀的重要性
第二節禮儀修養
一、禮儀修養的含義
二、培養禮儀修養的目的
三、培養禮儀修養的途徑
第三節商務與社交禮儀
一、商務與社交禮儀的內容
二、商務與社交禮儀的特點
三、商務與社交禮儀的原則
本章小結
案例分析
綜閤練習
第二章個人基本禮儀
第一節儀錶禮儀
一、服裝的類彆
二、著裝的原則
三、著裝的注意事項
四、男士西裝的選擇與穿著
五、女士服裝的穿著
六、服裝的飾物佩戴
第二節儀容禮儀
一、乾淨整潔
二、化妝適度
三、發型美觀
第三節儀態禮儀
一、站姿
二、坐姿
三、走姿
四、錶情
五、手勢
六、舉止
七、風度
第四節言談禮儀
一、講究語言藝術
二、使用禮貌用語
三、有效選擇話題
四、學做最佳聽眾
五、注意發問方式
六、掌握閑談技巧
七、學校禮儀
本章小結
案例分析
綜閤練習
第三章日常交際與商務禮儀
第一節見麵禮儀
一、握手禮儀
二、緻意禮儀
三、擁抱禮儀
四、親吻禮儀
五、鞠躬禮儀
六、介紹禮儀
七、名片禮儀
第二節拜訪與接待禮儀
一、拜訪禮儀
二、接待禮儀
第三節宴請禮儀
一、宴請的常見形式
二、西餐禮儀
..
第四章商務與交際文書禮儀
第五章常用商務禮儀
第六章涉外商務禮儀
第七章求職禮儀
第八章辦公事務禮儀
第九章其他社交場閤禮儀
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
評分
評分
評分
用戶評價
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美書屋 版权所有