什么是文体学

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出版者:上海外语教育出版社
作者:刘世生
出品人:
页数:520
译者:
出版时间:2016
价格:24.90元
装帧:平装
isbn号码:9787544641142
丛书系列:外语学术普及系列
图书标签:
  • 文体学
  • 文体学
  • 语言学
  • 文学分析
  • 文本结构
  • 语用功能
  • 风格研究
  • 修辞手法
  • 语言变异
  • 话语分析
  • 文体特征
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具体描述

《什么是文体学》讲述文体学是研究文学风格和语言体裁的学科,涵盖文学领域、社会生活和语言理论:在文学领域,文体学研究有诗歌、小说、戏剧之分;在社会生活方面,有广告、计算和种种特殊用途语言等分野;在语言理论方面,有形式、功能、语篇、语境、认知等分支。除了文体学的核心问题和理论基础之外,新媒体文体学、多模态文体学等新兴领域的研究也为人们所期待。另外,文体学和修辞、传播、视觉、宗教、建筑等学科有一定交叉,又各自独立。

语言的织锦:探寻文本的内在律动 本书并非一本旨在拆解、归类,或是对“文体学”这一学术名词进行概念界定的枯燥论述。相反,它是一次深入文本内在世界的旅程,一次对语言如何编织意义、建构情感、塑造认知的亲身探索。我们不以宏大的理论框架为出发点,也不试图提供一套放之四海而皆准的分析工具。我们的目标是,通过一系列生动、具体的文本实例,引导读者去感受、去体会,去“看见”那些潜藏在文字背后、却深刻影响着我们阅读体验的微妙规律。 想象一下,你拿起一本小说,瞬间就被故事的跌宕起伏所吸引,或是被人物的细腻情感所打动。你可能并没有意识到,正是文本中某些特定的词语选择、句子结构、段落组织,乃至于标点符号的运用,悄无声息地完成了这一切。它们就像是织布的丝线,细密而有序,共同构成了一幅意义斑斓的织锦。而我们的阅读,恰似在指尖滑动,感受着丝线的光泽、粗细、紧密程度,从而品味出整幅织锦的质感与美感。 本书的视角,是“自下而上”的。我们不预设一个“好”的文体标准,也不评判何种语言表达更为“优越”。我们相信,任何一种语言的呈现,都是其作者在特定语境下的精心选择,都蕴含着其独特的生命力。因此,我们聚焦于那些“在场”的元素,那些构成文本肌理的微小颗粒,去观察它们如何协同作用,产生特定的效果。 例如,我们将会审视那些极富表现力的动词。是“跑”还是“飞奔”?是“说”还是“低语”?这些看似微小的词语差异,却能在瞬间拉近或疏远读者与场景的距离,赋予人物不同的性格特征。我们也会关注形容词的密度与类型。是大量渲染环境的色彩词汇,还是聚焦于内在感受的心理词汇?它们会如何影响我们对叙事氛围的感知? 句子,作为语言的基本单元,更是我们关注的焦点。长句的舒缓与绵长,是否带来了沉思的韵味?短句的急促与有力,是否营造了紧张的节奏?并列句的平行结构,是否增强了逻辑的清晰度?从句的嵌套,是否体现了思维的层层深入?我们不仅会分析句子的长度,还会考察句子的主被动语态,考察句子的倒装与省略,观察这些结构性选择对信息传递效率和情感表达力产生的深远影响。 段落的组织,更是文本宏观结构的体现。一个段落围绕一个主题展开,是否让思路更加清晰?段落之间的跳跃与衔接,是否引导着读者思维的流动?我们也会留意到,在某些文本中,段落的长度本身就可能成为一种信息。例如,极短的段落,可能预示着一个重要的转折,或是一个强烈的冲击。 除了这些显性的语言元素,我们还将触及一些更为隐秘的层面。例如,文本的语域。它是在正式的场合下娓娓道来,还是在日常的交流中随性挥洒?语气的选择——是客观冷静,还是主观热烈?是讽刺挖苦,还是温情脉脉?这些语气的细微差别,往往决定了读者对作者的态度以及对内容的理解。 我们还会深入到词语的“含义”本身。词语在不同的文本中,其“权重”与“温度”可能截然不同。一个看似平常的词汇,在特定的语境下,可能承载着丰富的文化内涵,或是一种强烈的价值判断。这就如同在星空中,我们看到的“亮星”,不一定是体积最大的,但一定是其光芒足够耀眼,能够吸引我们视线。 本书不会提供一套冷冰冰的分析模板,要求读者填入文本内容。相反,我们鼓励读者成为一个“积极的阅读者”,用自己的感官去捕捉文本的“声音”和“节奏”。我们会邀请读者一同参与到文本的“解剖”过程中,去发现那些被我们通常忽略的语言“彩蛋”。 比如,在阅读诗歌时,我们不仅仅是在理解其字面意思,更是在感受其音韵、节奏、意象的奇妙组合。诗歌的每一个字,都经过了精挑细选,都带着作者强烈的情感烙印。我们也会注意到,在翻译诗歌时,有多少难以言喻的韵味,因为语言结构的差异而悄然流失,又有多少新的韵味,因为译者的再创作而应运而生。 在阅读新闻报道时,我们也会审视其遣词造句的细微之处。同一个事件,不同的媒体,可能会用截然不同的词汇来描述,例如,“抗议者”与“暴徒”,“解放军”与“入侵者”。这些词语的选择,并非随机,而是蕴含着鲜明的立场和意图。本书将帮助我们辨析这些隐藏的立场,从而更深刻地理解新闻背后的信息。 即使是看似枯燥的技术文档,也并非完全没有“文体”可言。清晰的逻辑结构,精准的术语使用,简洁明了的句子,都是为了最大化信息的传递效率。而如果其中掺杂了模糊不清的表述,或是冗余的词汇,那么文档的“有效性”就会大打折扣。 本书的写作风格,也力求模仿我们所倡导的“可见性”。我们试图用生动、形象的语言,来阐释那些抽象的语言现象。我们不希望读者在阅读本书时,感到思维的疲惫,而是希望每一次翻页,都能带来一种豁然开朗的感觉。 因此,本书更像是一本“读物”,一本引导你用全新的视角去“阅读”一切书面材料的读物。它不提供标准答案,而是提出问题,激发你的思考。它不教授技巧,而是培养你的语感。它不填鸭式地灌输知识,而是邀请你一同去探索语言的无限可能。 最终,我们希望通过这本书,能够点亮你内心深处对语言的好奇心。当你下次再拿起任何文本时,你将不再只是一个被动的接受者,而是一个敏锐的观察者,一个能够品味语言的细腻之处,感受语言的内在律动的“行家”。你将能够看见,语言是如何不仅仅是传递信息的工具,更是一种塑造我们认知,影响我们情感,甚至是构建我们现实的强大力量。这是一种对语言的“重塑”,一次对文本的“再发现”。

作者简介

目录信息

序言/1
一、现象与学问:文体与文体学/1
1.什么是文体?/1
2.什么是文体学?/3
3.文体在具体语言形式上有什么体现?/6
4.文体学常用的分析方法是什么?/11
二、文学领域:文学文体与文学文体学/16
5.什么是文学文体学?/16
6.什么是诗歌文体学?/20
7.什么是小说文体学?/24
8.什么是戏剧文体学?/29
三、社会生活:普通文体与普通文体学/31
9.什么是广告文体学?/31
10.什么是计算文体学?/37
11.什么是特殊用途英语?/43
12.什么是新闻英语?/48
13.什么是商务英语?/52
14.什么是科技英语?/58
15.什么是体育英语?/60
16.什么是电子语篇?/62
17.什么是网络文学?/68
四、工具方法:问题探讨与理论文体学/74
18.什么是语言文体学?/74
19.什么是形式文体学?/75
20.什么是功能文体学?/82
21.什么是话语文体学?/99
22.什么是语境文体学?/108
23.什么是互文性?/117
24.什么是文本世界理论?/132
25.什么是语用文体学?/142
26.什么是法律文体学?/148
27.什么是教学文体学?/155
28.什么是认知文体学?/160
29.什么是认知诗学?/164
30.引语有什么类别?/165
31.思想有什么类别?/172
32.言语行为有什么类别?/176
33.语言学分析与文体学分析有什么异同?/178
34.什么是语篇分析?/180
35.语篇分析与文体学分析有什么异同?/187
36.文体学与翻译有何联系?/187
五、交叉学科:修辞学、文体学与其他/192
37.什么是语言学?/192
38.什么是诗学?/196
39.什么是文学?/197
40.什么是文学批评?/200
41.什么是新批评?/202
42.什么是修辞?/206
43.什么是修辞学?/209
44.文体学与修辞学有何关系?/212
45.什么是广告修辞学?/221
46.什么是传播修辞学?/226
47.什么是宗教修辞学?/231
48.什么是视觉修辞学?/235
49.什么是建筑修辞学?/239
50.什么是修辞伦理学?/243
51.什么是比较修辞学?/248
52.修辞学与演讲有何关系?/252
53.修辞学与写作有何关系?/256
六、发展态势:文体学的过去、现在与未来/263
54.2014年出版的《剑桥文体学手册》有什么特点?/263
55.2014年出版的《劳特里奇文体学手册》有什么特点?/279
56.什么是媒体文体学?/292
57.什么是政治文体?/292
58.什么是历史文体学?/293
59.什么是语音文体学?/293
60.什么是多模态文体学?/293
61.什么是情感神经文体学?/293
62.文体学的哲学基础是什么?/294
63.文体学的理论基础是什么?/294
64.文体学的核心问题是什么?/294
65.文体学当前的热点话题是什么?/294
66.文体学初露端倪的兴趣点是什么?/294
参考文献/295
术语汇览/313
推荐书目/315
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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这本书中最让我感到耳目一新的是它处理“读者主体性”的方式。它并没有将读者视为一个被动接受既定风格标签的容器,而是将读者的期待、偏见乃至生理反应,都纳入了风格分析的范畴之内。我记得有一段落,作者探讨了在不同光照条件和背景噪音下,阅读同一段文字所产生的截然不同的“风格体验”,这简直是文学批评领域的一个大胆尝试。这让我立刻联想到我自己的阅读经历:为什么某些诗歌在清晨和深夜读起来,那种“味道”是完全不同的?这本书似乎在为这种日常的、模糊的体验,提供了一套严谨的理论工具去审视。它不再仅仅关注作者的意图或文本的客观结构,而是把“感受”本身变成了一个可供分析的对象。这种转向,极大地拓宽了我对“文学分析”边界的认知,它不再是高高在上的学术游戏,而是与个体生命经验紧密相连的动态过程。这种互动性,使得阅读这本书的过程本身,就变成了一种持续的自我审视。

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这本书的装帧设计确实挺吸引眼球的,封面那种深沉的墨蓝色配上手写体的标题,让人感觉这不是一本枯燥的学术著作,反而有种沉静的文学气质。我是在一家老书店里无意间翻到的,当时我正在寻找一些关于语言美学和修辞技巧的读物,但这本书的扉页介绍和目录结构给我一种全新的视角。它似乎不太专注于具体的文学作品分析,而是更侧重于构建一个宏大的理论框架,探讨“风格”是如何在不同的语境下被建构、被感知,以及如何随着时间流逝而发生变异。书中的引言部分,作者就用一种近乎诗意的语言描述了文本的“呼吸感”和“纹理”,这立刻抓住了我的注意力。我特别欣赏作者在引入概念时所采用的那种辩证性的手法,比如他对“传统”与“创新”之间张力的探讨,让人在阅读时不得不停下来,对照自己以往的阅读经验去反思。那种感觉就像是有人为你打开了一扇通往语言深层结构的小窗,虽然里面的风景复杂晦涩,但充满了探索的乐趣。特别是对一些早期语言学派观点的梳理,那种清晰的脉络感,让人能轻易把握住核心思想的演进。

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我得承认,这本书在某些理论层面的深入探讨,已经超出了我现有的知识储备范围,尤其是在引用了大量后结构主义和符号学的前沿观点时,我感觉自己像是在攀登一座陡峭的山峰,风景固然壮丽,但每进一步都无比艰难。例如,作者对“文本性”与“非文本性”之间界限的模糊化处理,让我对“什么是语言的边界”产生了深刻的困惑。书中似乎在不断地解构既有的分类系统,试图揭示所有风格差异的底层结构,但这带来的结果是,很多清晰的定义被消解了,取而代之的是一系列相互嵌套的、层层递进的限定词。这对于追求确定性的读者来说,无疑是一种折磨。我不得不承认,我没有完全消化其中的所有论证,有些章节我只能选择暂时搁置,等待自己未来的阅读积累能够支撑我再次回溯。它更像是一本需要反复研读、随时准备查阅大量参考资料的工具书,而不是一本可以一口气读完的通俗读物。

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这本书给我留下的最深刻印象,是它对“沉默”和“留白”在风格构建中作用的关注。在充斥着信息爆炸的时代,我们习惯于关注文本中说了什么、用了哪些华丽的辞藻、构建了何种复杂的句式。然而,这本书却将焦点引向了那些被刻意省略的部分——那些没有被写下的潜台词,那些因为文化共识而无需言明的背景信息,甚至是排版上留下的巨大空白。作者以一种近乎侦探的笔触,去分析这些“非语言”的元素是如何反过来定义和强化了可见的文字的风格特征的。这种对“负空间”的敏锐捕捉,极大地提升了我对阅读细微之处的敏感度。现在,当我再次翻开任何一本我喜欢的书时,我都会不由自主地去注意段落的布局、章节的起始点,甚至标点符号的选择,因为我已经开始相信,风格的秘密,往往就藏在那些我们习以为常却从未深究的“空隙”之中。这本书确实改变了我感知文本的方式,使之更加立体和多维。

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说实话,这本书的行文风格对我来说是一个不小的挑战,它更像是一位哲学家在低语,而不是一位清晰的讲解者在授课。我通常喜欢那种结构严谨、论证清晰的非虚构作品,但这本书似乎更追求一种意象的连贯性。很多章节的过渡非常跳跃,一个观点尚未完全展开,作者就迅速转向了另一个看似不相关的领域,比如从句法结构的分析一下子跳到了文化心理学的探讨。这要求读者具备极高的注意力和极强的联想能力,我经常需要借助笔记本,把不同章节的关键概念串联起来,才能勉强跟上作者的思路。我个人认为,对于初次接触相关理论体系的读者,可能会感到相当吃力,很多地方的定义都是高度浓缩和内化的,缺乏传统教科书式的详尽解释和丰富的例证支撑。不过,也正因为这种晦涩和跳跃,反而让这本书有了一种独特的韵味,它迫使你不再是被动地接受信息,而是主动地去“搭建”起知识的桥梁,去填补那些留白的逻辑空隙。

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