全国中学生分类作文精典范本

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出版者:
作者:马泽锋
出品人:
页数:312
译者:
出版时间:2008-4
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787806836514
丛书系列:
图书标签:
  • 作文
  • 中学生
  • 范文
  • 写作指导
  • 分类作文
  • 范本
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具体描述

《全国中学生分类作文精典范本》讲述了:“精典范本”——精彩习作的经典选萃,实用例文的模范读本。文心出版社是多年以来一直专注且致力于中小学生作文教材教辅研究开发工作的专业型出版社,这一次推出“精典范本”作文系列,主要是对这许多年来在各类作文图书、作文类期刊、作文大赛以及考场作文、网络作文等之中出现的具有经典性的学生作文的大盘点。

其中第一分册都分类科学、编排精细,栏目设置充满人文关怀。阅读其中第一分册。都会让你有不一样的惊喜:让学生在阅读范文前在主题阐释的点拨下,先自我思考;然后阅读绝对一线同齡学生写就的经典范文;继而在名师对范文写作技法的讲评中提升自己的写作技能;最后在“我的收获”一栏中写下读范文后自己的切实感想,或是文中精彩句段的摘抄。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我买这本书的时候,其实是带着一点点功利心的,希望能快速提高分数。但真正读进去之后,我发现它带给我的远不止是应试技巧。这本书的选篇眼光非常独到,里面收录了不少兼具文学性和思想深度的文章。有一篇写家乡的散文,描绘的场景细腻得让人仿佛能闻到泥土的芬芳,那种对生活细微之处的捕捉能力,真是让人惊叹。我当时试着模仿它的笔法写了一篇关于我奶奶的小故事,虽然水平相去甚远,但那种意境的营造,确实比我以前的流水账进步了不止一个档次。这本书对“意境”的把握,是它区别于其他作文书的关键点。它不只是教你怎么写“是什么”,更教你如何写出“感觉如何”。读完之后,我发现自己看世界的角度都变得不一样了,对身边的普通事物,也能找到一些独特的、值得记录的闪光点。这对于一个正在形成自己世界观的青少年来说,是非常宝贵的精神滋养。

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老实讲,这本书的装帧设计确实有点过时了,封面设计得略显古板,但内容绝对是硬通货。我最欣赏的一点是,它对“语言的锤炼”看得非常重。我记得有一篇文章,全文不过千字,但里面有几个排比句,简直是朗朗上口,读起来气势磅礴。我当时特意把那几个句子抄在了笔记本上,没事就默念几遍,希望能把那种节奏感内化到自己的表达中去。这本书不像那些只教你堆砌辞藻的书,它教的是如何用最恰当的词汇表达最深刻的含义。它的语言风格变化多端,既有清新自然的白描,也有气势恢宏的咏叹。对于我们这些正处于“语言积累期”的学生来说,它就像一座巨大的语言宝库,每天去里面淘一点金子,日积月累,自己的“语感”自然就培养起来了。

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这本书的分类做得极其细致,这可能也是它名字里“分类”二字的由来吧。它不像有些书只是简单地分为“记叙文”“议论文”,而是深入到了“哲理思辨类”“人与自然类”“社会观察类”等等更具体的范畴。这种精细的划分,对于我们这种考试范围广、要求杂的阶段来说,简直是福音。当我需要写一篇关于“创新与传统”的辩论稿时,我可以直接翻到那一章节,里面有几篇结构严谨、论证有力的范文作为参考,这比自己从头摸索要高效得多。而且,它给出的每个分类范文后面,通常都会附带一小段“写作要点分析”,用很简洁的语言点出这篇文章成功的关键,比如“此处运用了对比手法增强了张力”“开篇伏笔,结尾呼应”。这种“庖丁解牛”式的拆解,让我能够快速掌握不同文体的核心技巧,避免了盲目模仿而不得要领的尴尬局面。

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这部厚厚的书,拿到手里沉甸甸的,感觉就充满了知识的力量。我记得当时是初三,正是为中考作文发愁的时候,老师推荐了这本书。翻开第一页,首先映入眼帘的是那种经典的排版,字体清晰,段落分明,让人一眼看上去就觉得很“正规”。它不像现在很多花里胡哨的教辅书,这本书朴实无华,却透着一股老派的严谨。里面的范文并不是那种华而不实的辞藻堆砌,而是非常注重结构和逻辑。我记得有一篇关于“责任”的议论文,作者从古至今,层层递进,论据扎实,看得我心悦诚服。这本书的精髓似乎不在于教你如何“投机取巧”去迎合阅卷老师,而在于真正帮你搭建起一个清晰的写作框架。很多时候,我们写作文不是没话说,而是不知道该怎么把话说圆满,这本书恰恰解决了这个问题。它让我明白,一篇好的文章,首先得有骨架,然后才是血肉。尤其是对于基础薄弱的同学来说,它提供的那些“万能模板”式的开头和结尾,简直是救命稻草,能让你在考场上迅速进入状态,不再对着白卷发呆。

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这本书对我学习作文的帮助是革命性的,因为它让我彻底改变了对待“素材”的态度。以前我总觉得素材是需要刻意去收集、去背诵的,但读了这本书后我才明白,真正的素材来源于对生活的深度观察和思考。范文中的很多素材看似平凡,比如一次和邻居的交谈、一次校园里的突发事件,但作者却能从中提炼出普遍的道理。书里有一篇关于“坚持”的文章,它没有引用爱迪生的故事,而是用了一个很生活化的例子——种下一颗种子,每天浇水、除草,最终看到果实的过程。这种“小中见大”的写法,让我意识到,宏大的主题不需要多么宏大的事件来支撑,关键在于你如何去切入和挖掘。这本书教会了我如何从日常琐事中汲取养分,这不仅对手写作文有帮助,对提升整体的逻辑思维和共情能力,都起到了潜移默化的作用,它更像是一本关于如何“用心生活”的指南。

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