譯者序／鬍清芬
推薦序／林崇德
導言
1 發展的概念
畢生發展
發展的連續性
發展軌跡
及：轉摺點
等效性和多效性
發展階段
領域特殊性
及：模塊
背景
及：生態係統觀
發展小環境
2 變化機製
成熟
及：發展常模
環境學習
及：觀察學習
建構主義
及：社會建構主義
動力係統
及：後成論
自我組織
聯結網絡
3 生物性
進化
固定行為模式
及：信號刺激
關鍵期（敏感期）
及：經驗—期待／經驗—依賴
大腦可塑性
基因—環境效應
及：基因—環境相關
基因—環境交互作用
4 個性
氣質
及：適閤度
自我係統
及：自我意識
自我概念
自尊
社會認同
及：同一性危機
性彆認同
種族認同
脆弱性—彈性
及：危險性因素和保護性因素
個人主義—集體主義
5 認知發展
認知結構
及：多係統存儲模型
中心概念結構
功能性不變因素
及：平衡
同化
順應
符號錶徵
及：雙重錶徵
認知策略
及：策略運用能力缺陷、策略産生能力缺陷和策略的無效
元認知
理論論
及：樸素理論
6 社會認知
最近發展區
及：文化工具
支架
有指導參與
自我中心
及：單維注意
心理理論
及：對錶麵與實質的區分能力
歸因
腳本
及：圖式
情緒能力
及：情緒調節
社會參照
情緒錶達規則
7 關係形成
主體間感
及：共同注意
依戀
及：安全基地
目標矯正行為
內部工作模式
聯結形成
同伴群體地位
及：社會退縮
社會信息加工模型
社會能力
8 社會化
兒童影響
及：雙嚮性
父母影響
父母信念係統
共享及非共享環境影響
內化
及：順從
道德、習俗及個人行為準則
9 語言及溝通發展
普遍語法
及：語言獲得裝置
錶層結構和深層結構
原語言
及：原對話
原陳述
原祈使
媽媽語
及：語言習得支持係統
言語行為
及：言內行為／言事，言後行為／指事，言外行為／行事
語言能力
及：溝通能力
會話原則
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