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读后感
没看过这么本书，但是教授在人类学课上给我们看了澳大利亚导演Frank Heimans拍摄的相关纪录片。虽然影片采访了米德的女儿。同时，这部纪录片展示玛格丽特的错误结论显然多多少少带有偏见。 无论如何，德里克弗里曼也是在10多年之后进入Saoma做调查。作为一个成年男性，在女性当...
评分没看过这么本书，但是教授在人类学课上给我们看了澳大利亚导演Frank Heimans拍摄的相关纪录片。虽然影片采访了米德的女儿。同时，这部纪录片展示玛格丽特的错误结论显然多多少少带有偏见。 无论如何，德里克弗里曼也是在10多年之后进入Saoma做调查。作为一个成年男性，在女性当...
评分没看过这么本书，但是教授在人类学课上给我们看了澳大利亚导演Frank Heimans拍摄的相关纪录片。虽然影片采访了米德的女儿。同时，这部纪录片展示玛格丽特的错误结论显然多多少少带有偏见。 无论如何，德里克弗里曼也是在10多年之后进入Saoma做调查。作为一个成年男性，在女性当...
评分没看过这么本书，但是教授在人类学课上给我们看了澳大利亚导演Frank Heimans拍摄的相关纪录片。虽然影片采访了米德的女儿。同时，这部纪录片展示玛格丽特的错误结论显然多多少少带有偏见。 无论如何，德里克弗里曼也是在10多年之后进入Saoma做调查。作为一个成年男性，在女性当...
评分没看过这么本书，但是教授在人类学课上给我们看了澳大利亚导演Frank Heimans拍摄的相关纪录片。虽然影片采访了米德的女儿。同时，这部纪录片展示玛格丽特的错误结论显然多多少少带有偏见。 无论如何，德里克弗里曼也是在10多年之后进入Saoma做调查。作为一个成年男性，在女性当...
用户评价
当我第一次看到《米德与萨摩亚人的青春期》这个书名时，我的脑海中立刻浮现出许多问号。米德，这个名字我并不陌生，她是一位在人类学领域享有盛誉的学者。而萨摩亚，这个遥远的太平洋岛屿，总是带着一份神秘的色彩。最吸引我的，是“青春期”这个主题。青春期，是我们每个人生命中最具标志性、也最充满变革的时期。我非常好奇，在与我们截然不同的文化环境中，青春期的经历会呈现出怎样的面貌？米德是如何观察和记录这些的？书中是否会描述萨摩亚年轻人在情感、社会关系、性别认知以及身份认同方面的独特体验？我期待这本书能够为我打开一扇新的窗口，让我能够以一种全新的视角去审视人类的成长过程。我猜测，这不仅是一份关于特定文化的社会学研究，更是一次关于生命普遍体验的深刻探索。我希望通过这本书，能够理解不同文化如何塑造个体，也希望能从中获得关于人类共同情感和成长历程的启示。
评分我总是对那些能够唤醒我内心深处共鸣的作品感到着迷，尤其是那些探索人类成长、文化认同和生命体验的书籍。《米德与萨摩亚人的青春期》这个书名，就如同一个精心设计的引子，瞬间勾起了我对未知世界的好奇。我设想，米德这位人类学家，一定以她独特的视角，为我们揭示了萨摩亚青年们在青春期所经历的种种。我非常期待了解，在那个与我截然不同的文化背景下，青春期的意义和表现形式会有怎样的差异。是更加自由奔放，还是有着严谨的社会规范？他们的情感世界是怎样的？他们如何理解成人世界的规则？这本书，在我看来，不仅仅是一份人类学的田野调查报告，更是一次关于生命、关于成长的深度对话。它能够帮助我跳出自己固有的思维模式，以更广阔的视野去理解人类的多样性。我希望通过阅读这本书，能够对青春期这个充满变化的阶段有更深刻的理解，也能更清晰地认识到，无论身处何种文化，年轻人的成长总是伴随着探索、困惑和对未来的憧憬。
评分这本书的封面设计就足够吸引人了，那种怀旧又带点忧郁的色调，瞬间将我拉入了一个未知的世界。我一直在寻找能够触动我内心深处，让我重新审视自己成长历程的作品，而《米德与萨摩亚人的青春期》似乎正是这样一本。我喜欢它那种不落俗套的叙事方式，仿佛一位经验丰富的智者，娓娓道来那些关于青春、关于文化、关于身份认同的深刻思考。当我翻开第一页，就感觉到一种莫名的熟悉感，不是因为我经历过类似的情节，而是因为作者笔下的人物，他们的迷茫、困惑、以及对未来的憧憬，都如此真实，如此 relatable。我尤其对书中对不同文化背景下青春期体验的探讨感到好奇，米德作为一位人类学家，她的视角必然是独特而富有洞察力的。我迫不及待地想知道，在遥远的萨摩亚，年轻人的成长轨迹与我们所熟知的世界会有何种奇妙的碰撞与差异。这本书不仅仅是关于一段历史或一个民族的记录，更像是一面镜子，折射出人类共通的情感和成长的主题。它能够引发我对自己人生选择的思考，对于我如何理解“成人”这个概念，以及如何与周围的世界建立更深层次的联系，都有着潜在的启示。我期待着在这本书中找到属于自己的答案，或者至少，能够提出更多值得深思的问题。
评分读到这本书的时候，我正处于人生的一个转折点，对未来感到有些迷茫，也对自己的成长经历进行着反思。这本书的名字——《米德与萨摩亚人的青春期》，就仿佛在向我招手，邀请我一同走进一段关于青春的探索之旅。我猜想，作者米德必定是一位对人类学有着深刻理解的学者，她能够以一种超然的、客观的视角去审视不同文化背景下个体成长的独特性。我尤其着迷于“萨摩亚人”这个词汇所带来的异域风情，它暗示着一种与我所处环境截然不同的生活方式和价值观念。我很好奇，在那样一个远离现代文明喧嚣的地方，年轻人的青春期会是怎样的景象？他们的情感是如何萌发的？他们如何理解爱与责任？他们又如何从孩童蜕变为成年人？这本书，对我而言，不仅仅是一本关于人类学的著作，更像是一次跨越时空的对话，一次与不同文化背景下灵魂的交流。我相信，通过了解萨摩亚人的青春期，我能够更深入地理解人类的多样性，也能更清晰地认识到，青春期的困惑和成长，是全人类共有的经验。我希望这本书能够带给我新的视角，帮助我超越局限，以更广阔的视野去理解世界和我自己。
评分当我第一次注意到《米德与萨摩亚人的青春期》这个书名时，一种莫名的吸引力就扑面而来。米德，这个名字总会让我联想到那些深入人心的田野调查和对人类文化的深刻洞察。而“萨摩亚人”这个词汇，则勾勒出一幅充满异域风情的画面，让人遐想联翩。最关键的是，“青春期”这个主题，它触及了人类生命中最具活力、也最充满困惑的阶段。我非常好奇，在与我们截然不同的文化背景下，年轻人是如何经历青春期的？他们是如何理解爱、性和社会关系的？他们又是如何在这个过程中确立自我，最终走向成年的？我相信，这本书不仅仅是一次关于特定文化的学术研究，更是一次关于人类普遍情感和成长历程的深刻探讨。我迫不及待地想通过这本书，去了解那些遥远土地上年轻生命的真实状态，去感受他们的喜怒哀乐，从而更深刻地理解人类的共通性，也为自己的成长经历寻找新的启示。
评分我一直对那些能够触及人类本质的作品充满兴趣，尤其是那些探讨成长、身份认同以及社会文化对个体影响的书籍。《米德与萨摩亚人的青春期》这个书名，立刻就引起了我的好奇心。它将一个具体的人类学家——米德，与一个特定的地域——萨摩亚，以及一个普遍的生命阶段——青春期联系在一起，这本身就构成了一个引人入胜的研究框架。我设想，米德一定是一位充满智慧和同情心的人类学家，她能够放下预设的文化框架，以一种开放的心态去观察和理解萨摩亚年轻人的生活。我尤其好奇，在不同文化环境下，青春期所展现出的差异与共性。萨摩亚人的青春期，会是怎样的？他们如何面对性萌动、如何确立自我、如何融入社会？这些问题都让我充满了求知欲。我相信，这本书不仅仅是对一个特定文化的记录，更是一种对人类普遍经验的深刻洞察。通过阅读这本书，我希望能够拓展我的视野，理解不同文化如何塑造个体的成长轨迹，也希望能够引发我对自身成长经历的更深层次的反思。这本书，在我看来，是一扇通往理解人类多样性和复杂性的窗户。
评分当我偶然在书架上看到《米德与萨摩亚人的青春期》时，我的心中涌起一股强烈的求知欲。米德，这个名字在我学习人类学时就有所耳闻，她是一位以其前瞻性和深刻的田野研究而闻名的人物。而“萨摩亚人”和“青春期”的组合，更是充满了探索的吸引力。我一直对人类社会如何塑造个体，以及个体如何在不同文化环境中成长感到着迷。我迫不及待地想知道，在遥远的萨摩亚，年轻人的青春期是如何被理解和经历的？书中是否会深入探讨他们的情感发展、社会关系、以及他们如何理解成年世界的规则？我希望这本书能够为我提供一个独特的视角，让我能够超越自己有限的经验，去理解人类多样化的成长轨迹。这本书，对我来说，不仅仅是一份学术性的考察，更是一次关于生命本质的追问。我期待着，通过米德的笔触，去感受那些在遥远土地上年轻生命的律动，从而获得对人类普遍经验的更深层次的理解。
评分在浩瀚的书海中，《米德与萨摩亚人的青春期》这个书名，宛如一颗璀璨的星辰，瞬间吸引了我的目光。我一直以来都对人类社会学和人类学领域的著作情有独钟，尤其是那些能够深入剖析个体在不同文化背景下成长的著作。米德，这个名字本身就带有一种研究者的严谨和探索者的热情。而“萨摩亚人”，则勾勒出了一种神秘而充满吸引力的地域文化。更重要的是，“青春期”这个词汇，触及了我们生命中最具活力、也最具挑战性的阶段。我迫不及待地想了解，在遥远的萨摩亚，年轻人的成长轨迹究竟是怎样的？他们如何面对生理和心理的蜕变？他们的社会环境又是如何影响他们的青春期体验？这本书，对我而言，不仅仅是一次知识的获取，更是一场关于人类普遍情感和发展模式的深刻对话。我期待着，通过米德的眼睛，去观察、去理解、去感受萨摩亚人的青春，从而更深刻地认识到人类生命的多样性和共通性。这本书，无疑将是一次涤荡心灵的阅读体验，它会带领我穿越文化的藩篱，触及生命最本真的脉动。
评分这本《米德与萨摩亚人的青春期》的书名，本身就充满了某种神秘的吸引力，仿佛一张邀请函，把我引向一段未知的旅程。我一直对那些能够揭示人类社会深层运作机制的作品充满好奇，尤其是那些涉及到文化、成长和身份认同的书籍。米德，这位享有盛誉的人类学家，她的视角必然是独到而深刻的。我非常好奇，在遥远的萨摩亚，这个与我们截然不同的文化背景下，年轻人的青春期究竟是怎样的？他们如何面对身体和心理的变化？他们的社会环境又是如何影响他们的成长轨迹？这本书，在我看来，不仅仅是一份关于特定文化的民族志研究，更是一次对人类共通经验的探索。我期待着，通过米德的观察和分析，能够更深入地理解青春期这个充满挑战和机遇的生命阶段，也能从一个全新的角度去认识人类的多样性和复杂性。
评分这本书的名字，如同一张泛黄的老照片，瞬间将我带入了一个充满故事感的氛围。《米德与萨摩亚人的青春期》，这个组合本身就充满了引人入胜的张力。米德，这位以深入田野调查闻名的人类学家，她的笔触必然是细腻而富有洞察力的。而萨摩亚，那片遥远的南太平洋土地，总是与淳朴、原始和独特的文化习俗联系在一起。我尤其对“青春期”这个概念在不同文化中的呈现方式感到好奇。在一个远离我们熟悉的生活方式的环境里，年轻人的成长会是怎样的？他们如何处理身体和心理的剧烈变化？他们与家庭、与社会的关系又是怎样的？我期待这本书能够为我展现一个生动而真实的萨摩亚青少年世界，让我看到他们如何在自己的文化土壤中，经历成长的阵痛与喜悦。我相信，这本书不仅是知识的传递，更是一次情感的连接，它能够帮助我理解人类成长的普遍性，也能让我对不同文化下的生命形态产生更深的敬意和理解。
评分特佩服他这股子钻研考证的精神，有这时间自己写本书多好~
评分科学标准化时代的产物，虽免不了有刻意对话米德的嫌疑，但却深化了我们对萨摩亚人的认识。。。。
评分批判了米德在《萨摩亚人的成年》中先入为主的文化决定论，不过自身也受到了一些批评。
评分就像我们对于如西藏等民族文化、传统的想象也常极其自相矛盾，因为“淳朴与野蛮往往是一个盾牌的两面”（而且进步、文明何尝不也是与野蛮、暴戾相伴呢），23岁的米德对萨摩亚的世外桃源般高光式描画必然是浅显而不真实的，不过本书的一些反驳也常显得用力过猛，不管是几十年后的事例还是对于一些社会制度的猛力刻画，同样也显示出“我们想看到什么，常常就真的看到什么”这一个陷阱。不过读来还是挺有意思的。至于网上说，不仅米德受骗，弗里曼自己其实也受骗了，也更让我们明白，有些真相，只在云里雾里。。。而米德对萨摩亚的建构，又在多大程度上对人类学，乃至许多人的人生形成了实质性的影响和建构呢？
评分就像我们对于如西藏等民族文化、传统的想象也常极其自相矛盾，因为“淳朴与野蛮往往是一个盾牌的两面”（而且进步、文明何尝不也是与野蛮、暴戾相伴呢），23岁的米德对萨摩亚的世外桃源般高光式描画必然是浅显而不真实的，不过本书的一些反驳也常显得用力过猛，不管是几十年后的事例还是对于一些社会制度的猛力刻画，同样也显示出“我们想看到什么，常常就真的看到什么”这一个陷阱。不过读来还是挺有意思的。至于网上说，不仅米德受骗，弗里曼自己其实也受骗了，也更让我们明白，有些真相，只在云里雾里。。。而米德对萨摩亚的建构，又在多大程度上对人类学，乃至许多人的人生形成了实质性的影响和建构呢？
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