《大學生素質教育指南》以大學生素質教育、素質拓展為主綫，在係統闡述瞭大學素質教育基本理論的基礎上，從大學生素質拓展的任務、規律和特點入手，運用思想教育理論、教育學、社會學、心理學知識，采用理論和實踐相結閤的方法，比較詳盡地介紹瞭大學生在素質拓展過程中需要學習、培養與掌握的相關理論知識與實踐能力。全書分為理論篇、指導篇與實踐篇，注重理論與實踐相結閤，融思想性、知識性、實用性於一體，對於開展大學生素質拓展具有較強的指導意見。
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