《考工记导读》:国学大学堂。国学不腐更不会朽,它是清新而流动的活水,亘古常青,生杌盎然。有鉴于此,我社组织学术界的一流专家,编辑了这套《国学大讲堂》。《国学大讲堂》涵盖文学、历史、哲学、科学等多方面,分册导读,重点在“导”,力求用较短的篇幅,使广大读者对这些元典有较为全面的认识,既能发掘文化瑰宝,又可辨别、扫除障眼的糟粕。《考工记导读》为其中之一的《考工记导读》分册,书中具体包括了:木车设计制造技术之总汇、建筑制度与技术等内容。
原名闻人俊,1945年生,浙江平湖人,1968年毕业于上海交通大学。1985年担任杭州大学历史系文物及博物馆学教研室主任,1986年被破格提升为副教授。1987年被聘为浙江省文物博物专业人员高级职务评审委员会委员,参与评审浙江省文物博物系统首批研究员和副研究员。1994年,闻人军协同其爱人王雅增在美国硅谷创办了一所教简体字的中文学校——硅谷华夏中文学校。
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我是一个对历史细节有着偏执追求的人,这本书可以说是投我所好。作者在细节的挖掘上达到了近乎苛刻的程度,对于一些古代工匠的特定工具的称呼、特定工艺的微妙区别,都做了详尽的考辨。这种严谨的态度让我感到无比踏实,知道自己正在阅读的是经过反复推敲的成果,而非泛泛而谈的概述。特别是那些关于色彩运用和空间布局的论述,让我感受到了古人对环境美学已经达到了极高的造诣。它让我意识到,那些被我们视为理所当然的日常之物,背后凝聚了多少代人的心血和智慧。读完后,我对身边事物的看法都变得更细致入微了,这种由内而外的观察力提升,是任何其他娱乐性读物都无法给予的宝贵收获。
评分这本书的知识密度相当高,但最让我佩服的是其条理性和系统性。阅读过程如同走迷宫,但每一步都有清晰的指引,绝不会让人迷失方向。作者似乎深谙读者的求知路径,总能在恰当的时机给出总结和提炼,帮助读者巩固刚刚吸收的信息。我特别喜欢它对“标准”的探讨,古代对精度和规范的执着,放在今天看来依然具有极强的参考价值。它不仅仅是告诉我们“古人怎么做”,更是在启发我们“如何建立一套有效的、可持续的行业标准”。对于从事设计、工程或者任何需要精细化管理领域的人来说,这本书提供了一种跨越千年的思维框架,非常具有启发性,其结构设计本身就是一种精妙的“工匠精神”的体现。
评分这本书的视角非常独特,它没有停留在对古代器物本身的简单罗列和描述,而是深入挖掘了背后的哲学思想和社会结构。我特别欣赏作者如何将那些看似冰冷的古代规范,与当时人们的生活方式、价值取 তৎকালীন和权力运作紧密联系起来。读到关于不同工种等级划分的那部分时,我深切地感受到了古代社会对“术业有专攻”的极致追求,以及这种专业性如何构建了一个庞大而精密的社会体系。作者的论证逻辑严密,引用了大量古代文献佐证,但绝不晦涩,而是将历史的厚重感与现代读者的理解力完美地结合在了一起。这让我开始重新思考现代社会中“职业精神”的本质,它似乎在这部古老的文本中就已找到了原型和根基,着实令人深思。
评分这部书的排版真是舒服极了,装帧设计充满了古典韵味,拿到手里就感觉像捧着一件古董。打开书页,那种油墨的香气混合着纸张的纹理,瞬间将我拉回到一个充满匠人精神的年代。尤其是那些插图和图表的制作,精细入微,线条流畅,看得出设计者在美学和实用性上都下了大功夫。阅读过程中,我发现作者对文字的掌控力极强,行文流畅自如,既有学术的严谨性,又不失文人的雅致。很多复杂难懂的概念,经过作者的阐述,变得清晰易懂,仿佛一位老者在炉火边,娓娓道来那些失落的技艺和智慧。这本书的阅读体验,远超乎我一个普通读者的期待,它不仅仅是一本“看”的书,更是一份值得收藏和反复摩挲的艺术品。每一次翻阅,都能从中发现新的细节和美感,那种对细节的尊重,本身就是对“工”的一种最高致敬。
评分坦率地说,我原本对这类偏向考据和文献整理的读物有些畏惧,总担心会陷入枯燥的术语和无尽的注释中无法自拔。然而,这本书完全颠覆了我的预设。作者的文笔极富画面感,他仿佛是一位穿越时空的导游,带领我们穿梭于古代的工场和庙堂之间。当描述到某一特定工具的制作过程时,我几乎能听到锤击声、闻到烟火气,那种沉浸式的体验非常震撼。更赞的是,作者在关键处穿插了非常及时的现代视角对照,比如在讨论材料选择时,会对比现代材料学的进步,使得古今的智慧得以碰撞,极大地激发了我的阅读兴趣,让原本厚重的知识变得鲜活起来,像一出精彩的舞台剧在眼前上演。
评分非常好的入门教材
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