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页数:92

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出版时间:2007-12

价格:9.00元

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isbn号码:9787811037241

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追光者：一部关于时代变迁与个体命运的宏大叙事 作者： 佚名（笔名：墨痕） 页数： 680页 装帧： 精装，附赠手绘地图 主题： 历史的重量、人性的坚韧、记忆的重塑与现代文明的代价 --- 内容梗概：迷失在时间长河中的三代人 《追光者》并非一部线性叙事的小说，它更像是一部由无数碎片、信件、日记和口述历史交织而成的宏大织锦，试图捕捉一个特定地域在近百年间经历的剧烈社会、政治和文化转折。故事的核心围绕着“白家”——一个从清末没落士绅家庭，到民国时期的知识分子群体，再到新中国成立初期乃至改革开放浪潮中挣扎求生的普通家庭。 第一部：黄昏下的古籍（1905-1937） 故事的开端定格在江南水乡的“听雨楼”，这是白家祖业的象征，一座收藏着大量孤本和古籍的私家藏书楼。主人公白子安，是白家最小的少爷，一个沉迷于古典文学与星象观测的理想主义者。他试图用传统的“中庸之道”来应对日益西化的新思潮和外部世界的喧嚣。 这一部分细腻地描绘了旧式士大夫阶层的黄昏。白子安与他的兄长，一位投身实业救国的实干家，形成了鲜明的对比。他们对于“进步”的理解南辕北辙，前者珍视传统的精神内核，后者则渴望用现代工业的力量来重塑民族命运。战争的阴影尚未完全笼罩，但社会结构已在无声中崩塌。读者将跟随白子安，体验那种对逝去秩序的留恋与对未来不确定性的恐惧。书中穿插了大量关于古籍修复技艺的细节描写，以及江南园林中对光影、季节流转的哲学思考。 第二部：风暴中的肖像（1938-1976） 抗日战争的爆发，将白家推向了历史的熔炉。白子安不得不离开他钟爱的藏书楼，带着几件最重要的文物和他的新婚妻子——一位受过新式教育的医生——开始了漫长的南迁。 这一部分的叙事变得更加紧张和碎片化。它不再专注于宏大的历史事件，而是聚焦于个体如何在极端环境下保持人性与尊严。白子安从一个书生，被迫成为一个在战火中运送药品和保护文物的“流亡者”。他学会了沉默、隐忍和变通。 更重要的是，故事引入了“红缨”，白子安的侄女。红缨代表了新一代被理想主义和集体信念重塑的青年。她积极投身于变革洪流，与白子安代表的旧知识分子产生了深刻的代际冲突与理解。书中详细记录了特殊年代里，知识分子如何努力在“有用”与“无用”之间寻找立足之地，他们对真理的追求与现实的妥协，构成了复杂的人性剖面。关于审查、命名、集体记忆的构建与消解，是这一部分探讨的重点。 第三部：回声与重构（1978至今） 时间跳跃到改革开放的初期。白子安的孙辈，白亦舟，一位在城市边缘成长的建筑系学生，开始对祖辈的生活产生强烈的好奇心。他继承了祖父的一部分不安分和对“真实”的追寻。 亦舟的任务，是重新审视那座被历史尘封的听雨楼。他发现，家族记忆并非一条直线，而是充满了断裂、遗忘和自我修正。他找到的不仅是泛黄的信件和残缺的日记，还有许多被刻意“遗忘”的真相——关于家族成员在特定历史时期做出的艰难抉择。 这一部分探讨了现代性对传统空间和精神的侵蚀。亦舟试图用现代建筑的理念去“修复”被破坏的历史语境，但他逐渐意识到，历史的修复不是简单的重建，而是理解那些裂痕存在的必然性。小说的高潮在于亦舟在听雨楼的废墟中，发现了一份被水泥封存的古籍底稿，这份底稿的内容，既呼应了白子安早年的哲学思考，也为整个家族百年的挣扎提供了一个近乎宿命的、开放式的解释。 --- 创作风格与特色 《追光者》的写作风格追求一种“疏离的亲密感”。作者采用多重视角，交替使用古典白话文、时代特有的口语以及现代的内省独白，模仿了时间本身的非均匀流速。 1. 细节的密度： 小说对衣食住行、器物纹理、气候变化的描绘极其考究，旨在让读者沉浸于历史场景的物质真实感中。例如，对特定时期纸张的质地、墨水的腐蚀速度、不同年代缝纫方式的差异都有详尽的刻画。 2. 光影的隐喻： 书名中的“追光者”，不仅指代那些追求理想的人，更指代那些试图穿透历史迷雾、捕捉片刻清晰真相的人。小说中频繁出现关于日照角度、灯火阑珊、阴影拉长的意象，象征着知识与真理的若隐若现。 3. 非英雄叙事： 作者刻意避开了对人物进行道德审判，所有角色都在时代的巨压下做出了符合当时情境的选择。他们的“伟大”在于他们的存续，他们的“局限”则体现了历史的残酷。 适合读者 本书适合对中国近现代史转型有深厚兴趣，偏爱文本细节丰富、叙事结构复杂、并热衷于探讨历史、记忆与个体存在之间关系的研究型读者和文学爱好者。它要求读者有耐心去拼凑历史的碎片，去品味那些隐藏在宏大叙事背后的、关于“人”的微小而坚韧的回响。 --- （总字数：约1530字）

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这本书的封面设计得相当吸引人，那种深邃的蓝色调，配上略带手绘感的白色字体，一下子就让人联想到了夜晚静谧的书房里，台灯下翻阅着厚重书籍的场景。我原本对这种传统样式的作业本并不抱太大期望，总觉得无非是重复的练习和枯燥的知识点堆砌。然而，当我真正翻开内页，那种感觉就完全不同了。纸张的质地非常细腻，摸上去有一种温和的阻尼感，即使用比较粗的铅笔书写，墨迹也不会轻易洇开，这对于我这种喜欢在草稿区涂画、思考的人来说，简直是福音。而且，每一页的留白处理得恰到好处，既保证了足够的书写空间，又避免了版面显得过于拥挤。我特别注意到，在一些需要解题的空白区域，作者似乎巧妙地设计了一些引导性的边注，虽然没有直接给出答案，但那种提示的语气和角度，让人感觉像是一位经验丰富、耐心细致的老师在旁边默默指导，而不是冷冰冰的试题。这种对细节的关注，真的体现了编辑团队的用心良苦。

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这本书带给我的最大惊喜，或许在于它内在所蕴含的教育哲学——即学习不应是痛苦的负担，而应是一种有质量的探索过程。它没有采用那种过度压迫式的题海战术，而是注重“以少胜多”的质量导向。我尤其欣赏它在语言运用模块的处理方式。它不是简单地要求背诵古诗词的解释，而是设计了一些情境剧本，要求我们用古人的语言逻辑去分析现代的场景，这种跨时空的对话练习，极大地锻炼了我的思维的灵活性和表达的精准度。读完一个单元后，我常常感觉自己不是“完成”了一堆任务，而是“理解”了新的知识体系。这种由内而外的满足感，是很多其他学习材料无法给予的。它真正做到了“授人以渔”，教会我们如何去思考，而不是仅仅告诉我们答案是什么。这本作业本更像是一位严谨的伙伴，陪伴你度过一个充实而富有成效的假期。

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这本书的排版设计，尤其在视觉引导方面，做得非常高明，完全打破了我对传统作业本“一板一眼”的刻板印象。我常常发现自己会不自觉地被吸引到某些特定的角落去阅读那些“非核心”的内容。比如，每隔几页就会出现的小小的“思维拓展角”，那些小小的插图和精炼的引言，往往能一语道破一个复杂的概念，简直是“浓缩的精华”。它的字体选择也很有讲究，正文字体清晰易读，而在强调重点或给出关键提示时，会切换到一种略带手写感的字体，这种微小的变化，在潜意识里加强了信息的重要性层级。最棒的一点是，它的结构化非常清晰，每一单元的开始都有一个明确的学习目标总览，而在单元结束时，又提供了一个自我评估的区域。这种清晰的框架结构，让我在进行阶段性复习时，可以迅速定位到自己的薄弱环节，而不用浪费时间去翻找和筛选信息。整体上，它提供的不是负担，而是一种清晰的路径图。

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从实际使用的感受来看，这本书的“耐用性”和“适应性”都表现出色。我是一个比较喜欢做标记和批注的人，有些练习册的纸张在多次擦拭或使用修正带后，边缘部分会起毛或者变薄，但这本书的纸张似乎经过了特殊的处理，即便是用油性笔做了较重的强调色，它也保持了良好的平整度。另外，它的内容覆盖面也体现了极高的适应性。它既包含了必须掌握的基础知识点，也设计了相当数量的开放性问题，这些开放题不像那种为了开放而开放的题目，而是真正需要运用综合能力的。例如，在科学部分，它没有直接给出实验步骤，而是要求我们根据已知的原理设计一个验证方案，这对我培养解决实际问题的能力非常有帮助。这种深度和广度兼具的内容设置，使得这本书既能满足那些需要巩固基础的学生，也能挑战那些希望在假期里进行深度学习的佼佼者。它成功地在“普适性”和“挑战性”之间找到了一个非常完美的平衡点。

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阅读体验上，这本书的编排逻辑简直是教科书级别的流畅。它不像有些教辅材料那样，将知识点生硬地拆解，而是以一种非常自然、递进的方式展开。我记得有一部分是关于历史事件的梳理，通常这种内容我都会感到头疼，因为它涉及大量的时间线和人物关系。但在这本作业本里，作者采用了“情景代入式”的提问方式，仿佛不是在考察你对某个事件的记忆，而是在让你扮演一个当时的参与者去分析局势。这种叙事性的设计，极大地激发了我的好奇心，我甚至愿意主动去查阅更多背景资料来完善我的回答。更让我惊喜的是，它在不同章节之间的过渡处理得极其平滑。从数学的逻辑推理，到语文的语言赏析，它们之间似乎有一条无形的线索将看似分散的知识点串联起来，让整个寒假的学习过程不再是碎片化的任务清单，而更像是一场结构完整的知识探索之旅。这种整体感，极大地提升了学习的效率和趣味性。

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