具体描述
你所知道的那些生存祕訣，在哈佛是行不通的。
哈佛模式，改造你的學習競爭力！
哈佛學生擁有別人所沒有的東西。
他們可以每天專心唸12～13小時的書，把同一件事做得比別人還好，他們勇於面對全新的事物，與世界上最頂尖的同學競爭。
在哈佛，只有聰明是不夠的。
哈佛所提供的教育，並不是用頭腦讀書，而是大幅提升自信的機會。
這套哈佛模式，就是維持競爭力的最佳資產。
看世界最頂尖菁英如何學習與生活，建立出競爭力的最佳資產！
設定目標的態度
如果沒有自我的願景，永遠就只能是二流。
不要只是因為做得比別人好一點，就誤認為那是天份，而把一生都投入。要 找出自己真正喜歡的事。
掌握時間的態度
把該唸的東西拖延一星期，那就跟「腳踩進地獄裡」沒兩樣。
能 支配時間的人才能支配世界。要把「必須做的事」和「自己想做的事」妥善分配。
面對競爭的態度
別怕競爭！與人競爭時，會 感染到彼此的動機與熱情，讓讀書的快樂及效率倍增。
努力用功的態度
光有決心是不夠的。努力也需要練習，嘗試過努力的人，才知道如何努力。
玩的態度
有計畫地唸書，有策略地玩。只是單純死讀書，根基隨時都有可能崩塌。
要把生活的根基蓋得更堅固。
作者简介
姜仁仙（Kang In-Sun）
活躍於韓國國際新聞界的新銳女記者。畢業於韓國首爾大學外交學系及研究所，之後進入《朝鮮日報》，擔任華盛頓特派員和政治線記者。目前擔任評論委員。
1999年進入哈佛大學甘迺迪學院就讀，2000年取得碩士學位。畢業後在哈佛客居一年，並於《朝鮮月刊》連載〈記者姜仁仙的哈佛通訊〉。2001年起任職《朝鮮日報》華盛頓特派員五年，其間曾遠赴伊拉克，報導伊拉克戰爭。
獲頒第二十一屆崔恩喜女記者獎、寬勳俱樂部第十五屆崔秉宇記者紀念國際報導獎、第六屆洪成賢輿論獎等。著有描寫伊拉克隨軍報導經驗的《沙漠戰場也有綻放的玫瑰》，與擔任華盛頓特派員時期的觀察報告《做事要像希拉蕊，成功要像萊斯》。
目录信息
读后感
花了一个晚上的时间，抱了很大的期待看这本书。作者以一个记者特有的类似采访，类似报道的方式，记录着她在哈佛生活的两年多时间。真实性有了，可读性感悟性却不是特别多，看完了会对哈佛学生的生活有一些表面的了解，却也不是深入的，毕竟，作者也只是去培训的学生，不是真正...
评分恰值10月份，学习和工作状态都不太理想，本打算找一本哈佛励志书，给自己打点鸡血的，可是书中作者只是基本描述了在哈佛的生活经历。纵然有一些思考，但是不够深刻，而且思考的内容偏少，完全不足以达到打鸡血的目的，更不用说促进读者对理想的追寻，对人生的思考了。
评分这本书是意外之得,选择它的原因,一是封面的设计,二是内容的介绍。 作为一本励志类的书，我觉得内容还是不错的。 现在平平淡淡的生活确实缺少一种可以激励自身的精神动力。 就像是一汪死水总是希望能被注入一些清新的东西。 哈佛四点半的传说在江湖已经流传很久，虽然自己总是苦...
评分哈佛的名气无需赘述，它无疑是世界级的最高学府，是很多精英梦想的求学之地。这本书的名字就用一个假设性的说法，勾起读者的无限遐想，看着这本书让我也不由自主的想出一个假设性的问题：“如果我大学时读到这本书，我的经历会改写吗？”我相信假如我的青春在哈佛，那么无论我...
评分用户评价
这本书给我带来的最大启发之一，就是关于“价值创造”的思考。作者并没有仅仅停留在个人能力的提升，而是将目光投向了如何运用所学知识，去为社会创造价值。他分享了他在哈佛期间，如何参与各种社会实践项目，以及如何通过这些项目，将课堂上的理论知识转化为实际的解决方案，去帮助那些有需要的人。这种将个人成长与社会责任相结合的理念，让我非常赞同。它让我意识到，真正的成功，不仅仅是个人财富或地位的提升，更是能够为他人、为社会做出贡献，留下属于自己的印记。他对“使命感”的阐述，更是让我开始思考，我的人生价值究竟在哪里，我应该如何去实现它。
评分总而言之，这本书不仅仅是一本关于哈佛求学经历的记录，更是一本关于如何成长、如何学习、如何创造价值的人生指南。它用最真实、最动人的故事，向我们展现了一个更加立体的“哈佛”，以及在哈佛背后，那些真正塑造了优秀人才的宝贵品质和思维方式。我非常庆幸能够读到这本书，它不仅拓宽了我的视野，更启发了我对自身潜能的挖掘和对人生价值的追寻。这本书所传达的理念，早已超越了具体的知识层面，它是一种对生活、对学习、对人生的深刻启示，我相信它将会在我未来的道路上，给予我持续的动力和指引。
评分翻开这本书，扑面而来的是一种非常个人化的叙事风格，仿佛是作者坐在我面前，娓娓道来他在哈佛的点点滴滴。他没有用空洞的理论去解释，而是通过一个个生动的故事，将那些抽象的概念具象化。我尤其喜欢他描述的关于“如何提问”的部分，那不仅仅是关于课堂上举手发言的技巧，更是关于如何运用批判性思维去挑战既有认知，去探索事物本质的哲学。他用了一个具体的例子，说明了即使是看似简单的问题，背后可能隐藏着多么庞大的知识体系和思维模式。读到这里，我仿佛也置身于那个充满活力的课堂，感受着智识的火花碰撞。作者的文字非常有感染力，他能够精准地捕捉到学习过程中的那种迷茫、顿悟、甚至是挫败感，并将这些情绪传递给我，让我能够产生强烈的共鸣。这让我意识到，所谓的“学到的事”，并非一蹴而就，而是一个不断试错、不断反思、不断突破自我的过程。这种真实的体验描述，比任何宏大的理论宣讲都更能打动人心，也更能引发我自身的思考和行动。
评分这本书中关于“自我认知”的部分，是我认为最具有价值的内容之一。作者坦诚地分享了他在哈佛期间，如何通过不断的自我反思和调整，来认识自己的优势和劣势，以及如何发挥自己的长处，弥补自己的不足。他描述了自己曾经因为过度自信而犯下的错误，以及如何通过导师的指导，学会谦逊和自我审视。这种深刻的自我剖析，让我看到了一个真正优秀的人，是如何不断地与自己对话，如何在挑战中认识自己，如何在成长中超越自己。我一直觉得，了解自己是成长的第一步，而这本书为我提供了一个非常好的范本，让我能够更深入地去探索自己的内心世界，去发现那些隐藏的潜能。
评分令我感到惊喜的是，这本书并没有将重点放在那些具体的学术知识或者课程内容上，而是聚焦于那些更加普适性的、可以迁移到任何领域的思维方式和学习方法。作者花了很长的篇幅来阐述“学习如何学习”的重要性，以及他在哈佛是如何培养这种能力的。他提到了一种“主动学习”的模式，即不仅仅是被动地接受信息，而是主动地去寻找问题、去构建知识体系、去验证自己的想法。这种学习方法让我眼前一亮，也让我反思自己过去的学习方式。我一直以来都习惯于死记硬背，而这本书则引导我走向一种更加灵活、更加深入的学习路径。他分享了一些关于如何进行高效阅读、如何进行深度思考、以及如何构建个人知识系统的具体方法，这些方法都极具操作性，并且能够立即在我的学习和工作中应用。
评分作者在书中对于“视野”的探讨，让我感触颇深。他详细地描述了如何在哈佛这样国际化的环境中，接触到来自世界各地的优秀人才，以及如何在这种交流中开阔自己的视野，理解不同的文化和价值观。他分享了自己参加各种国际交流活动，以及如何通过这些经历来挑战自己固有的观念，形成更具全球化视野的思考方式。这种跨文化、跨地域的交流，对于培养一个人的思辨能力和包容性至关重要。我一直以来都比较局限于自己的小圈子，而这本书让我看到了更广阔的世界，以及在这个世界中，我应该如何定位自己，如何去贡献自己的力量。他对“世界公民”这个概念的阐述，更是让我思考，如何在日常生活中，培养更具国际视野的认知和行动。
评分这本书的叙述方式非常独特，它不是以时间为线索，也不是以主题为划分，而是将各种经历和感悟巧妙地穿插在一起，形成一种非常流畅自然的阅读体验。作者的语言风格非常生动活泼，充满了幽默感，即使是在探讨一些比较深刻的道理时，也不会让人感到枯燥乏味。他善于运用各种比喻和类比，将复杂的概念解释得清晰易懂。我尤其喜欢他对于“好奇心”的描述，他认为好奇心是驱动学习和探索的源动力，并且分享了如何在日常生活中保持和培养好奇心的方法。这种细腻的观察和独到的见解，让我不禁一次又一次地合上书本，去回味他所说的每一句话，去思考它对我意味着什么。
评分这本书的封面设计本身就充满了引人入胜的元素。深邃的哈佛红与经典的学术书籍质感完美融合，字体选用沉稳又不失力量，让人一眼就能感受到内容的分量。在未翻开书页之前，它就成功地勾勒出了一个充满智慧与挑战的想象空间。我一直对哈佛大学充满好奇，不仅仅是因为它的世界顶尖学府声誉，更是对其培养人才的独特方式和理念感到着迷。这本书的名字，仿佛一把钥匙，预示着将要解锁的是那些隐藏在光环背后，真正塑造了哈佛学子独特视野和能力的“干货”。它不是那种流于表面的成功学鸡汤，而是充满了对教育本质的深刻探寻。我期待通过这本书，能够一窥那些在课堂之外，在导师的耳濡目染中，在同学的思维碰撞中，才得以生发出的真知灼见。这不仅仅是对一个学府的了解，更是对一种人生态度的学习。它承诺的是一种超越知识本身的洞察力，一种能够应对复杂世界、创造非凡成就的底层逻辑。这本书的出现，无疑满足了我对于深入理解顶尖教育体系的强烈渴望，它让我看到了知识之外，更深层次的成长路径。
评分这本书不仅仅是关于学术上的成长，更重要的是它深刻地揭示了“人”的重要性。作者在书中花了相当大的篇幅来描写他与不同背景、不同思想的同学之间的互动。那些关于团队合作、关于如何处理分歧、关于如何在竞争与合作中找到平衡的描写，都让我受益匪浅。我一直以为顶尖大学更侧重于个人能力的培养，但这本书让我看到了集体智慧的强大力量。作者分享了他在小组项目中遇到的各种挑战，以及他们如何克服这些困难，最终达成共识并取得成功的经历。这些故事让我明白，真正的领导力不仅仅在于个人的能力，更在于能够凝聚人心，发挥团队的最大潜力。他对于人际交往的细致观察和深刻理解，让我反思自己在日常生活中与人沟通的方式，以及如何建立更有效、更健康的人际关系。这是一种非常宝贵的学习，它让我意识到，无论走到哪里，与人合作、与人共赢的能力，都是通往成功的关键。
评分书中对于“失败”的态度，给我留下了极其深刻的印象。作者并没有回避自己在哈佛遇到的挫折和失败，反而将它们视为成长的催化剂。他详细地描述了自己曾经因为某个项目不顺利而产生的自我怀疑，以及他如何从这些经历中汲取教训，最终重拾信心并取得更大的进步。这种坦诚让我非常感动，也让我意识到，在追求卓越的道路上，失败并不可怕，可怕的是被失败击垮而失去前进的动力。作者分享了他导师的建议，是如何帮助他将失败转化为学习机会的。这让我对“失败”有了全新的认识，它不再是终点，而是一个重要的转折点。通过这本书，我学会了如何以更积极、更开放的心态去面对生活中的困难和挑战，如何从每一次的跌倒中站起来，并且变得更加坚韧。这种对失败的深刻洞察，是对我人生观的一次重要洗礼。
评分起初是想找到学法上的启迪，看完发现是增长见闻为主。作者是工作多年后来到哈佛念书，在书中分享了很多她及其他哈佛学子的故事。或许在哈佛怎么学习不是难题，难就难在在高手云集、每个人都剑指成功的环境下怎样不迷失自己，葆有一份幸福。 很多话不见得高深或是有多见解独特，即使是早已知道的道理，也愿意再摘抄一遍，砥砺自己。而有一些自己从来没想到过的看法，也颇值得借鉴。 书摘：http://karenbook.lofter.com/post/37b909_110c1b4
评分起初是想找到学法上的启迪，看完发现是增长见闻为主。作者是工作多年后来到哈佛念书，在书中分享了很多她及其他哈佛学子的故事。或许在哈佛怎么学习不是难题，难就难在在高手云集、每个人都剑指成功的环境下怎样不迷失自己，葆有一份幸福。 很多话不见得高深或是有多见解独特，即使是早已知道的道理，也愿意再摘抄一遍，砥砺自己。而有一些自己从来没想到过的看法，也颇值得借鉴。 书摘：http://karenbook.lofter.com/post/37b909_110c1b4
评分起初是想找到学法上的启迪，看完发现是增长见闻为主。作者是工作多年后来到哈佛念书，在书中分享了很多她及其他哈佛学子的故事。或许在哈佛怎么学习不是难题，难就难在在高手云集、每个人都剑指成功的环境下怎样不迷失自己，葆有一份幸福。 很多话不见得高深或是有多见解独特，即使是早已知道的道理，也愿意再摘抄一遍，砥砺自己。而有一些自己从来没想到过的看法，也颇值得借鉴。 书摘：http://karenbook.lofter.com/post/37b909_110c1b4
评分起初是想找到学法上的启迪，看完发现是增长见闻为主。作者是工作多年后来到哈佛念书，在书中分享了很多她及其他哈佛学子的故事。或许在哈佛怎么学习不是难题，难就难在在高手云集、每个人都剑指成功的环境下怎样不迷失自己，葆有一份幸福。 很多话不见得高深或是有多见解独特，即使是早已知道的道理，也愿意再摘抄一遍，砥砺自己。而有一些自己从来没想到过的看法，也颇值得借鉴。 书摘：http://karenbook.lofter.com/post/37b909_110c1b4
评分今天不走，明天就必须用跑的。 找一件只有我才能做的事
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