护理学概论

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页数:166
译者:
出版时间:2008-6
价格:24.00元
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isbn号码:9787030215192
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  • 护理学
  • 医学
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具体描述

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·全国卫生职业院校规划教材·护理学概论(第2版)》为教育部职业教育与成人教育司推荐教材之一,是根据教育部全国卫生职业学校护理教育改革要求编写而成。

教材内容包括绪论、护理学的基本概念、护士的素质及行为规范、护士与患者、护理学理论与模式、护理程序、健康教育、护理伦理、护理与法律、护理安全与职业防护以及病区护理管理,共11章,涵盖了高职护理教学所必需的知识点,以培养学生良好的职业素质为核心,培养实用型人才为目标。每章包含学习目标、内容(正文、辅文)、小结、目标检测等,书后附有教学基本要求,还可网上免费下载教学课件,十分方便教学。

《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·全国卫生职业院校规划教材·护理学概论(第2版)》可供初中起点五年制高等职业学校护理、助产等专业的学生使用,也可作为中专教学的参考书。

好的,这里为您提供一本名为《医学伦理学基础》的图书简介,此书内容与《护理学概论》无直接关联。 --- 《医学伦理学基础》 内容简介 在现代生命科学与医疗实践飞速发展的时代背景下,医学伦理学已不再是边缘性的哲学思辨,而是深入医疗决策、临床实践以及公共卫生政策的核心议题。本书《医学伦理学基础》旨在系统梳理和深入剖析医学伦理学的基本理论框架、核心原则及其在复杂医疗情境中的应用,为医学生、临床工作者、医学研究人员乃至关注生命议题的公众提供一个全面而深入的思考平台。 本书的结构设计力求逻辑清晰、内容详实,从宏观的哲学基础过渡到微观的临床困境,确保读者能够建立起坚实的伦理学认知体系。 第一部分:伦理学理论的溯源与基石 本书首先回溯了医学伦理学的哲学根源,探究了自古希腊希波克拉底誓言以来,医学道德观念的演变历程。我们详细阐述了主要的伦理学理论流派,包括后果主义(如功利主义)、义务论(如康德的绝对命令)以及美德伦理学。理解这些理论的内在逻辑和局限性,是分析复杂医疗案例的基础。例如,功利主义如何指导资源分配的决策,而义务论如何强调对个体权利的绝对尊重,这在面临生命终末期决策时尤为重要。 特别地,本书详细解读了当代医学伦理学的四大基本原则——自主权、不伤害、行善和公正。我们不仅定义了这些原则,更探讨了它们在实际操作中可能产生的冲突。自主权原则如何在“善意干预”(如强制性传染病隔离或在患者无法表达意愿时的替代决策)中受到挑战?公正原则如何在有限的医疗资源面前,平衡不同群体的需求?这些都是本书深入探讨的焦点。 第二部分:生命周期的伦理议题 本书的第二部分聚焦于贯穿个体生命周期的关键伦理挑战。 起始点:生殖与遗传的伦理。随着辅助生殖技术(ART)和基因编辑技术(如CRISPR)的成熟,关于生命的起源和设计的伦理争论日益激烈。本书讨论了胚胎的地位、代孕的规范、非自愿的遗传筛查以及基因增强(Genetic Enhancement)的潜在社会后果。我们审视了“设计婴儿”的伦理边界,以及如何在促进健康与维护自然性之间找到平衡点。 中间阶段:临床实践中的核心冲突。本部分深入探讨了知情同意(Informed Consent)的实践难题。知情同意不仅仅是签署一份文件,它是一种持续的对话过程。书中分析了如何向认知能力受损的患者充分解释复杂的治疗方案,以及当患者的“最佳利益”与他们表达的意愿相悖时,如何进行伦理裁决。此外,医疗保密性的界限、医患关系的信任危机以及医疗过程中的欺骗与隐瞒行为,都在本部分得到了细致的剖析。 终点站:生命终末期的伦理抉择。这是医学伦理学中最为沉重和复杂的部分。本书系统梳理了安乐死(Euthanasia)、协助自杀(Physician-Assisted Suicide, PAS)的法律与伦理辩论。我们比较了不同国家和地区的实践模式,重点分析了临终关怀(Palliative Care)在减轻痛苦和维护尊严中的核心作用。关于“维持生命治疗”的撤除、生前预嘱(Advance Directives)的有效性,以及“去积极治疗”(DNR)的决策过程,均有详尽的论述和案例分析。 第三部分:医学研究与公共卫生的伦理视野 在全球化背景下,医学伦理的视野必须拓展到实验室和社区层面。 医学研究的伦理监管。本书追溯了纽伦堡守则、赫尔辛基宣言等重要文献的诞生,强调了人体研究的伦理审查制度(IRB/IEC)的必要性。我们探讨了安慰剂对照试验的合理性、弱势群体(如儿童、精神障碍者)参与研究的特殊保护措施,以及研究成果的公平可及性问题。特别是,在快速发展的干细胞研究和人工智能辅助诊断领域中,数据隐私和研究透明度的伦理要求被重点强调。 公共卫生伦理与社会公正。公共卫生干预,如大规模疫苗接种、疫情隔离或资源配给,往往以牺牲个体部分权利为代价来保护整体利益。本书探讨了集体利益与个人自由之间的紧张关系。例如,在流行病爆发时,如何以最公正的方式分配稀缺的呼吸机或抗病毒药物?如何应对医疗资源分配中的系统性偏见(如基于社会经济地位或种族的差异)?公正原则在宏观政策制定中的体现,是本书对当代社会医疗挑战的回应。 第四部分:跨文化与前沿伦理对话 最后一部分,本书将目光投向了跨文化的伦理比较,并展望了未来医学可能遇到的新伦理困境。我们将探讨不同文化背景下对痛苦、死亡和家庭角色的理解差异,以及如何在多元文化环境中提供敏感且合乎伦理的医疗服务。同时,对于人工智能(AI)在诊断和治疗中的应用带来的责任归属问题、生物技术带来的物种界限的模糊化,以及环境变化对人类健康构成的伦理挑战,本书也进行了前瞻性的讨论。 结语 《医学伦理学基础》不仅是一本知识的汇集,更是一份邀请函,邀请读者参与到这场关乎人类尊严、生命价值和医疗未来的严肃对话中来。本书力求以严谨的学术态度和贴近临床的视角,帮助读者在面对日益复杂的医疗现实时,能够做出审慎、负责且合乎伦理的判断。

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读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计简直让人眼前一亮,封面采用了沉稳的深蓝色调,配以烫金的书名“护理学概论”,立刻给人一种专业、严谨的学术气息。我个人非常看重书籍的阅读体验,这本书的纸张质地是那种略带哑光的米白色,不仅有效减少了反光带来的视觉疲劳,而且触摸起来十分舒适,即便是长时间阅读,手指拂过书页时也不会感到粗糙或廉价。装订方面,它采用了精装,翻开时书脊的弧度处理得非常到位,平摊在桌面上毫无压力,这对于需要频繁查阅或做笔记的学习者来说简直是福音。细节之处也体现了出版方的用心,比如书的侧边做了精细的裁切处理,边缘干净利落,丝毫没有毛刺感。更值得称赞的是,全书的排版布局张弛有度,行距和字间距都经过了精心调整,使得密集的专业术语和复杂的图表在视觉上得以有效分解,即便初次接触这个领域,也能感受到一种清晰的逻辑导引,让人愿意沉下心来细细品读。这种对阅读体验的极致追求,无疑为这本书的价值增色不少,它不仅仅是一本知识的载体,更是一件令人愉悦的阅读器。

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初次翻阅这本书时,我最大的感受是其内容组织的逻辑性达到了教科书应有的高度,但又不失为一种引导性的叙事。它并非简单地罗列知识点和概念,而是像一位经验丰富的导师,循序渐进地带领读者进入护理学的宏大图景。开篇没有急于深入技术细节,而是先构建了护理学的历史沿革、伦理基石以及其在现代医疗体系中的核心定位。这种宏观的铺陈为后续具体知识的学习打下了坚实的理论基础,让人明白“为什么”要做这些事情,而不是仅仅停留在“怎么做”的层面。例如,在阐述患者权利与责任的部分,作者巧妙地结合了多个跨文化背景下的案例分析,使得原本抽象的伦理原则变得鲜活而具有现实指导意义。章节之间的过渡衔接非常自然流畅,往往上一章的结论会自然而然地引出下一章探讨的新主题,读者几乎不需要费力去寻找知识间的关联,体系本身就在引导思考。这种层层递进的结构,极大地降低了学习陌生领域知识的认知负荷,让学习过程充满了一种被引领的掌控感,而不是被信息洪流淹没的焦虑感。

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这本书的语言风格是极其严谨而又充满人文关怀的结合体。在描述生理机制和操作流程时,措辞精确到毫厘,完全符合专业文献的要求,不留任何歧义,这对于需要精确操作的学科来说至关重要。然而,一旦涉及到人际交往、心理支持或健康教育这些“软技能”的探讨,文字的笔触立刻变得温暖而富有同理心。作者似乎非常注重培养读者的“同理心”,而不是仅仅训练“技术员”。我特别欣赏其中关于“有效沟通”的章节,它详细解析了如何倾听非语言信号,如何在压力情境下给予安慰,并强调了文化敏感性在护理实践中的核心地位。这种对“照护”本质的深刻挖掘,远超出了我对一本“概论”类书籍的预期。它在教我们如何“做事”的同时,更在塑造我们如何“做人”,如何以专业且充满尊重的态度对待每一个生命个体,这无疑是任何医学或护理领域书籍中最宝贵的财富之一。

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这本书在深度和广度上找到了一个近乎完美的平衡点。对于初学者而言,它提供的概念解释清晰易懂,避免了过度使用晦涩难懂的行话,即便是像我这样非科班出身的读者,也能迅速抓住核心要义。然而,它并未止步于基础的介绍。深入阅读后,会发现其中融入了大量的当代研究成果和临床实践的最新动态。比如,在关于疼痛管理的章节中,它不仅讲解了经典的疼痛评估量表,还详细探讨了神经科学视角下对慢性疼痛的理解,并引入了新兴的非药物干预手段,如虚拟现实疗法在缓解术后疼痛中的应用潜力。这种兼顾基础稳固性与前沿视野的做法,使得这本书的生命力得以延续,它不像是静止的知识库,而更像是一个正在呼吸、不断进化的学科缩影。我惊喜地发现,书中对不同病理生理过程的描述,都配有精细的插图,这些图示并非简单的示意图,而是融入了对复杂生物学机制的精准视觉传达,极大地提升了对抽象概念的理解效率。

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这本书在学习辅助工具的设置上做得非常人性化,这对于自学和复习来说是巨大的加分项。每章末尾的“核心概念回顾”部分,并非简单的关键词罗列,而是以问答的形式呈现,强迫读者在合上书本前进行一次主动的回顾和检索练习,这极大地巩固了短期记忆。更妙的是,它设置了一个“临床情境模拟”单元,这些小案例往往是真实世界中常见的棘手问题,要求读者结合本章所学知识提出初步的应对策略。这些模拟题的答案和详细解析都收录在附录中,但作者特别强调,读者应该先尝试独立思考。这种学习闭环的设计,让知识的输入、内化和输出得到有效的循环。此外,书后附带的专业词汇表和缩写对照表详尽且组织有序,使得查找起来非常高效。总而言之,这本书的设计者显然深入理解了学习者的需求和认知规律,它提供的不仅仅是知识,而是一整套高效、沉浸式的学习方法论。

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