(2013-2014学年)1+1轻巧夺冠·同步讲解(上)

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出版者:
作者:刘强
出品人:
页数:125
译者:
出版时间:2012-11
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787530365595
丛书系列:
图书标签:
  • 1+1
  • 轻巧夺冠
  • 同步讲解
  • 小学数学
  • 上册
  • 2013-2014学年
  • 教材
  • 辅导
  • 同步练习
  • 基础
  • 小学
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具体描述

《(2013-2014学年)1+1轻巧夺冠•同步讲解:7年级生物(上)(人教版)(金版•卓越版)》内容简介:《1+1轻巧夺冠•同步讲解》的特点是:编排轻松,基础扎实、重点突出、阶梯分明,难点适宜,急学生所需,思老师所想,是许多老师愿意推荐给学生的“御用教辅”或“标配教辅”。《1+1轻巧夺冠•同步讲解》根据最新教材变化修订出版,与教学同步,均采用大16开本双色装帧,对每个知识点设置了“基础知识”“基本方法”“重点难点”“拓展延伸”“典型例题精析”等栏目,结合《轻训》1+1的模式,讲得深、练得细,从而帮助学生全面掌握教材中的知识点。

《1+1轻巧夺冠•同步讲解》设计时按照左右两栏对照讲解。左栏为知识点讲解,右栏为对应例题。在讲解时,从基础知识的梳理、重点难点的突破、新旧知识的融会贯通到与科技发展、生活实际相关联的综合、创新、应用这三个层面解读课本中每节内容。

《轻巧夺冠:同步讲解(下)——2014-2015学年版》图书简介 献给所有追求卓越的学习者:乘胜追击,巩固与深化知识体系! 本册《轻巧夺冠:同步讲解(下)——2014-2015学年版》紧密衔接上学年的学习成果,旨在为初中阶段的学习者提供一套系统、深入、高效的复习与拓展资源。我们深知,学习的连续性和阶段性至关重要,本册内容专为承接上学年(2013-2014学年)所奠定的坚实基础而设计,旨在帮助学生平稳过渡到更高年级的学习要求,并在关键的知识点上实现“夺冠”级别的掌握。 核心理念:同步进阶,精讲精练,直击核心考点 本资料摒弃了对基础概念的重复赘述,而是将重点放在了对上学年知识的深化理解、新学年知识的预习导引,以及不同知识模块之间的融会贯通上。我们严格依据新课标要求和最新的中考命题趋势,对教材内容进行了精细化的拆解和重构,确保每一页、每一个例题都具备极高的学习价值。 内容架构与特色亮点: 一、知识体系的横向拓展与纵向深化 1. 上学年知识的查漏补缺与高阶应用(巩固模块): 我们深知,许多学生在进入新学年时,上学年的某些薄弱环节会成为后续学习的巨大障碍。因此,本册的前三分之一篇幅专门用于对2013-2014学年核心知识点的“高阶回顾”。 结构化梳理: 针对上学年跨度较大的章节(例如,初中数学中的几何初步、代数式的进阶运算、基础物理定律的应用等),我们不再简单罗列公式,而是以“知识网络图”的形式呈现,强调知识点间的内在逻辑和相互转化关系。 “陷阱”解析专题: 设立专门版块,剖析上学年最容易出错的十大类典型错误。这些错误往往源于理解的偏差而非计算失误,通过详细的对比分析,帮助学生彻底“排雷”。 模型构建: 对于抽象概念,提供多个应用实例,将理论模型具象化。例如,对于代数中的函数思想,我们会展示其在实际工程问题、经济学预测中的应用雏形,提升学生的宏观理解力。 2. 本学年核心内容的同步精讲(主攻模块): 本册的主体内容紧密围绕2014-2015学年的新教材同步展开,其讲解深度远超普通教辅材料。 “深度解析”栏目: 对于教材中被视为“难点”或“重点”的每一个知识点,我们都提供了至少两种以上的解题思路。例如,在处理有理函数或复杂几何证明时,我们会分别演示“常规法”与“巧妙法”(如数形结合、极端构造法等),培养学生的发散性思维。 “即时反馈”练习集: 每讲完一个知识点,紧接着布置一组针对性训练。这些题目严格控制难度梯度,从基础巩固到中等难度提升,确保学生能够立即检验学习效果,做到即学即会。 跨学科融合视角(针对科学类科目): 在涉及物理、化学等科目时,我们强调理论与实验的结合。对于重要的实验原理,不仅提供步骤说明,更深入分析实验误差的来源和如何优化实验设计,培养学生的科学探究精神。 3. 中考导向的专题突破(拔高模块): 本册的后三分之一篇幅,是为志在冲刺高分的学生量身打造的“提速区”。 “压轴题密码”系列: 专门收集近年来各地中考中出现的高分段、综合性强的题目。我们的解析不仅给出答案,更侧重于“解题路径的优化”。例如,如何快速识别题干中的隐含条件,如何利用已学知识“逆向推导”出所需公式。 错题本的数字化管理思路: 虽然是纸质书,但我们提供了详细的“错题分类归档指南”,教导学生如何将本册中遇到的难题,按照“知识点+错误类型+解题方法”的结构进行标记,为后续的系统复习打下基础。 思维导图构建指引: 针对章节间的知识串联,我们提供了简明的思维导图框架,帮助学生在大考前快速重构整个知识体系的宏观视图,避免碎片化记忆。 针对不同学习状态的适用性: 对于基础扎实,寻求突破的学生: 可以重点研读“深度解析”中的多种解题思路和“压轴题密码”板块,挑战思维极限。 对于中等偏上,力求稳固的学生: 严格按照“同步讲解”与“即时反馈”的顺序推进,确保对新学年知识点的消化吸收率达到100%。 对于学习中有盲区,需要追赶进度的学生: 首先利用“上学年知识的高阶回顾”模块,迅速锁定并强化薄弱环节,再跟进新知识的学习,实现高效的“回血”。 总结: 《轻巧夺冠:同步讲解(下)——2014-2015学年版》是一本承上启下的学习利器。它不仅是新学年课程的精准导航,更是对过去一年学习成果的强力巩固与优化。我们致力于提供超越课本的深度和远超预期的实战性,助你在新的学年里,以更自信、更高效的姿态,向学业的巅峰迈进。拿起它,你将拥有一个清晰的路线图,直通知识的制高点。

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目录信息

读后感

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用户评价

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如果说前几点都是关于内容和功能的评价,那么从“工具耐用性”的角度来看,这本书也经受住了我“摧残式”的使用检验。我习惯在书上写写画画,标注重点,甚至有些时候会直接在空白处演算,对教辅的纸张质量要求是很高的。这本书的纸张厚度适中,用普通签字笔书写时,即使是大量涂抹或反复擦写,也基本没有出现洇墨到下一页的情况,这对于需要精细批注的学习者来说至关重要。更值得称赞的是它的装订工艺。作为一本使用频率极高的同步辅导书,我经常需要把它摊平在桌面上,或者带着它在教室和家里之间来回奔波,很多书用不了多久就会出现散页或者书脊开裂的现象。但这本书的平摊性做得非常好,无论翻到哪一页,它都能很稳当地平铺在桌面上,解放了我的双手,让我可以更专注于演算和思考,而不是时刻担心书会合拢。这种对物理形态细节的关注,体现了出版方对最终用户体验的重视,这种“看得见”的品质,是很多追求快速出货的教辅书所欠缺的。

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这本厚实的教辅书,拿到手里首先给我的感觉就是“分量十足”。我是在上学期末开始用它的,主要是冲着它名字里那个“同步讲解”的字样去的,希望它能帮我把课本上那些晦涩难懂的概念真正捋顺。说实话,初看目录时,我的心里是有点打鼓的,生怕内容太满,反而显得杂乱无章,像一锅什么都放进去的大杂烩。但实际翻阅后,这种担忧基本消散了。它在知识点的梳理上,看得出是用心设计的,不是简单地把课本文字搬过来做解释,而是尝试用更贴近我们学生思维的方式去构建知识框架。比如在讲解一些复杂的数学定理时,它会先用一个生活中的小例子引出,让你对概念有个模糊但直观的认识,然后再深入到公式推导和严谨证明。我尤其欣赏它在例题选择上的独到眼光,那些被选中的题目往往是考试中高频出现的“陷阱题”类型,作者在解析时会非常细致地剖析出错误思维的路径,这一点对于提高我的应试能力帮助非常大。虽然书的内容很充实,但装帧和排版却保持了相对的清爽,大量的留白和清晰的字体,使得长时间阅读眼睛也不会太容易疲劳,这点对于需要长时间和教辅书“搏斗”的学生来说,是极其重要的体验。总的来说,它像是给我这位摸着石头过河的探险者,提供了一张非常详尽的地图,虽然路还得自己走,但方向感强了很多。

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我是一个极其注重“效率”的学生,时间对我来说比什么都宝贵,所以对于工具书的选择,首要标准就是“快准狠”。这本书在结构布局上,非常符合我的这种需求。它的每一个章节开头,都会有一个“考点速览”或者“知识结构图”,我可以在五分钟内快速浏览完本章所有核心概念和公式,这极大地提高了我的复习预习效率。如果我只是想快速回顾一下某个知识点,直接翻到相应页码,那些被加粗、用彩色框标注出来的关键信息,让我一眼就能定位到我需要的内容,完全不需要浪费时间去筛选无关的叙述性文字。此外,它的练习题设计也体现了对效率的考量。它将基础巩固题、变式训练题和综合拔高题清晰地分层,我就可以根据自己的掌握程度选择性地进行练习,不用在已经完全掌握的知识点上做无谓的重复劳动。这种精细化的分层管理,让我的每一分钟学习时间都能用在刀刃上,避免了那种“看似在学习,实则在浪费时间”的低效状态。对于像我这样,课业压力大、想争取更多自由时间的同学来说,这种“即插即用”的实用性,是这本书最大的亮点。

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坦白讲,我是一个对学习要求比较苛刻的人,一般的教辅书对我来说,充其量只能起到一个辅助巩固的作用,很难带来那种“醍醐灌顶”的体验。这本教材的特点在于它对“疑难点”的关注程度,达到了近乎偏执的程度。我记得有一次我在复习一个化学反应的条件平衡时,怎么都想不通为什么在特定温度下产率会下降,翻遍了笔记和课本都找不到满意答案。直到我翻到这本书的对应章节,它不仅详细列出了影响平衡的几个变量,还配上了简易的能量变化图示来辅助理解熵变和焓变之间的微妙关系,甚至还附带了一段关于“微观粒子随机运动”的哲学式思考,这已经远远超出了普通同步辅导书的范畴,更像是一本小型的入门级参考书了。我常常觉得,很多出版社出的教辅书都是“填空式”的,只管把知识点塞满,但这本书给我的感觉是“引导式”的,它更像是一位循循善诱的老师,在你快要放弃思考的时候,轻轻推你一把,让你自己去发现答案隐藏的逻辑链条。这种设计,让我在使用过程中,不仅记住了知识点,更重要的是,重塑了我对待那些看似枯燥的科学问题的求知欲和探究精神,这才是价值所在。

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这本书给我的最大感受是它的“温度”。我平时学习压力很大,尤其是遇到那些怎么努力都提不上去的科目时,很容易产生自我怀疑和焦虑。这本书的语言风格,恰到好处地避开了那种高高在上、教训式的口吻。它更像是和你一起并肩作战的伙伴。记得有一次,我因为一道物理题卡了很久,感到非常沮丧,翻开解析时,我看到作者在某个步骤的旁边用小字写了一句类似“别着急,很多人第一次看到这里都会卡住,我们换个角度想”的话。这种带着同理心的文字,瞬间就让我放松了下来,不再把错误看得那么可怕。它不是那种冷冰冰的知识堆砌,而是充满了对学习者心境的理解和关怀。这种人性化的设计,让我在使用过程中,感受到的不再是单纯的知识传递,而是一种陪伴和鼓励。它让我明白,学习是一个反复试错、不断调整的过程,犯错并不可耻,重要的是如何从错误中汲取营养。这种积极的心理暗示,对维持我长期的学习动力起到了不可替代的作用。

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