具体描述
Cognitive Poetics is a new way of thinking about literature, involving the application of cognitive linguistics and psychology to literary texts. This student-friendly book provides a set of case studies to help students understand the theory and master the practice of cognitive poetics in analysis. Written by a range of well-known scholars from a variety of disciplines and countries, Cognitive Poetics in Practice offers students a unique insight into this exciting subject. In each chapter, contributors present a practical application of the methods and techniques of cognitive poetics, to a range of texts, from Wilfred Owen to Roald Dahl. The editors' general introduction provides an overview of the field, and each chapter begins with an editors' introduction to set the chapter in context. Specifically designed sections suggesting further activities for students are also provided at the end of each case study. Cognitive Poetics in Practice can be used on its own or as a companion volume to Peter Stockwell's Cognitive Poetics: An Introduction. This book is critical reading for students on courses in cognitive poetics, stylistics and literary linguistics and will be of interest to all those involved in literary studies, critical theory and linguistics.
作者简介
Joanna Gavins is Lecturer in English Language and Literature at the University of Sheffield, UK. Gerard Steen is Lecturer in English Language and Literature at the Free University of Amsterdam, The Netherlands.
目录信息
读后感
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用户评价
总而言之，这本书的价值远超出了单纯的文学研究范畴，它更像是一部关于“人类如何通过语言进行意义建构”的迷你百科全书。我个人最欣赏的是它在批判性反思方面所展现的勇气。作者并非盲目地推崇认知科学，而是在关键时刻对“过度简化”保持警惕，尤其是在讨论文化差异对认知模式影响的章节中，他非常谨慎地指出，某些认知捷径并非是全人类共通的“默认设置”，而是深受语言和文化语境塑造的影响。这种对“普适性”的审慎态度，使得全书的论证显得格外负责和扎实，避免了沦为另一种形式的“科学霸权”。阅读这本书的过程，与其说是学习知识，不如说是一次思维体操训练，它不断地挑战我的既有观念，迫使我从全新的角度审视诗歌中那些看似理所当然的语言现象。对于任何一个严肃的文本研究者来说，这本书都是一本不容错过的、能极大地拓宽研究视野的重量级著作。
评分初次翻开这本《认知诗学实践》，我着实被它深邃的理论框架和严谨的论证方式所吸引。它并非那种肤浅地罗列诗歌例子然后草草下结论的入门读物，而更像是一部引导读者深入文本肌理、探究意义生成过程的“手术刀”。作者显然在认知科学与文学理论的交叉领域有着深厚的积累，他没有满足于传统文学批评的象牙塔式讨论，而是试图将人类心智运作的机制——比如感知、记忆、注意力分配——这些“硬核”的科学发现，精妙地嵌入到对诗歌文本的细致解读之中。比如，书中对于意象如何在读者头脑中构建“心理模型”的论述，就极具启发性。我尤其欣赏作者在处理隐喻时所展现的细腻：他不仅仅停留于“隐喻如何使表达更丰富”的陈词滥调，而是深入剖析了认知资源如何在理解陌生或非字面意义时被重新调动和分配的过程。这种方法论上的创新，使得原本抽象的诗歌欣赏有了一种可操作、可检验的路径。读完开篇几章，我感觉自己对诗歌的阅读习惯被彻底颠覆了——我不再仅仅是“感受”诗歌，而是在“构建”诗歌的意义，这是一种主动且充满智力挑战的阅读体验，非常适合那些渴望从“感受派”迈向“分析派”的严肃读者。
评分本书的结构组织堪称精妙，它没有采用传统的“理论——案例——结论”的线性推进模式，而是更像是一个多维度的知识网络在读者面前逐步展开。特别值得称赞的是，作者在处理“歧义性”（ambiguity）这一诗歌核心特征时所采取的视角。他没有将歧义视为一种需要被“解决”的难题，而是将其重构为一种“认知负荷的优化策略”。书中的一个章节，详细对比了线性叙事和高度压缩的抒情诗在信息密度上的差异，并探讨了大脑如何“偏爱”这种间歇性的认知挑战。这种将文学特质视为认知经济学范畴的解读，让人耳目一新。它跳脱了美学评价的窠臼，转而探讨诗歌作为一种高效的信息传输与处理媒介的潜能。对于那些希望将诗歌分析应用于人机交互界面设计、或者研究人类信息处理瓶颈的跨学科研究者而言，这本书提供的视角无疑是一笔宝贵的财富，它为“美”找到了一个功能性的、可测量的定义。
评分这本书的叙述节奏感极强，读起来丝毫没有理论著作常有的那种晦涩难懂或拖泥带水之感，反而像是在跟随一位经验老到的导游，一步步揭开复杂迷宫的秘密。尤其是它在探讨诗歌的时间性（temporality）和阅读流畅度（fluency）时所用的案例，简直是教科书级别的示范。作者选取了几个看似平淡无奇的短诗，但通过引入“预期-确认”的认知循环模型，将诗句内部的停顿、断行（enjambment）如何精确地控制读者的呼吸和心理预测，阐释得淋漓尽致。我过去常常觉得诗歌的节奏感是某种难以言喻的“音乐性”，但这本书为我提供了一套强有力的工具，去量化和分析这种“音乐性”背后的认知机制。它成功地架起了一座桥梁，连接了诗学研究者与应用语言学家的研究范式。对于那些致力于进行大规模语料库分析，试图寻找跨文本的认知普遍性的学者来说，这本书提供的理论框架无疑是极具借鉴价值的“操作手册”。它不仅解释了“为什么有效”，更重要的是，它告诉我们“如何去测量和验证这种有效性”。
评分我必须承认，这本书的深度要求读者具备一定的背景知识，它并非那种能让人在通勤路上轻松翻阅的“休闲读物”。作者在讨论情感卷入（affective engagement）时，毫不避讳地引入了躯体化认知（embodied cognition）的最新研究成果，这使得对“诗歌如何让我们产生身体感受”的解释，摆脱了过去的模糊化处理，变得更加具象和可追踪。例如，书中对某一特定动词选择如何激活大脑中负责运动皮层的区域进行了详尽的假设性推导，这让我对诗歌中的“行动词”有了全新的敬畏感。这种将“心智的硬件和软件”与“文本的字面选择”紧密耦合的尝试，是本书最令人振奋的地方。它迫使我们重新审视那些我们习以为常的文学批评术语，比如“共情”、“沉浸”，将它们置于一个更坚实、更具科学基础的土壤之上。读完相关章节后，我发现自己对那些宣称“一切皆是主观感受”的批评声调产生了强烈的反驳欲望，因为这本书清晰地展示了在个体差异之上，存在着共享的、可被预测的认知基础。
评分重点参考书；已复印
评分这本更好懂些
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