装配钳工(中级)

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页数:249
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出版时间:2008-5
价格:24.00元
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isbn号码:9787534938948
丛书系列:
图书标签:
  • 装配钳工
  • 钳工技术
  • 中级工
  • 机械制造
  • 工业技能
  • 技术培训
  • 实操技能
  • 装配工艺
  • 机械装配
  • 职业教育
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具体描述

《装配钳工(中级)》是国家职业技能鉴定培训丛书之一。本丛书是依据国家职业标准和国家题库鉴定点,针对考试国家题库而编写的。它包含了本专业、本级别的基础知识、专业知识和技能操作等要点,并附有大量的国家题库原题和模拟试卷;是相关职业技能鉴定人员的考前复习必备用书,也可作为职业技能培训用书。

好的,这是一份关于一本假设名为《机械制图与识图基础》的图书的详细简介,该书内容不涉及《装配钳工(中级)》的知识点。 --- 图书名称:《机械制图与识图基础》 图书简介 核心定位: 本书是为初学机械设计、制造、装配及相关技术领域的人员量身打造的入门级教材。它专注于机械图样的基本构成、表达方法、标准规范以及读图技能的培养,旨在为读者构建扎实的工程图学基础,为后续深入学习专业技术打下坚实基础。 适用对象: 大中专院校机械、模具、材料、机电一体化等相关专业学生。 初入工程技术岗位的技术员、设计助理、质量检测人员。 需要理解技术图纸的生产管理、设备维护及相关领域的工作人员。 对机械工程图学有浓厚兴趣的自学者。 --- 第一部分:工程图学的基石与标准 本部分系统介绍了机械制图的学科地位、发展历程,并严格遵循国家现行的《技术制图标准》(如GB/T 16886等系列标准),确保读者学习的内容与工业实践同步。 第一章:制图基本规定与工具 图样组成要素: 详细讲解图纸幅面的选择、标题栏、字框的填写规范,以及各种线条(粗实线、细实线、点划线、虚线等)的种类、线宽和使用场合。 视图的表达原理: 阐述投影理论的基础,重点介绍三视图(主视图、俯视图、左视图)的形成原理和相互关系,理解“长对正、高平齐、宽相等”的原则。 绘图工具与软件基础: 介绍传统的手工绘图工具(丁字尺、三角板等)的使用方法,并为后续过渡到计算机辅助设计(CAD)打下理论基础,介绍基本操作界面和绘图环境设置。 第二章:基本视图与特殊视图的表达 常用视图的绘制: 深入讲解局部视图、断面图(全剖、半剖、旋转剖、移出剖)的绘制规则,理解剖面线表示的意义。 轴测图的运用: 介绍二角画法和三角画法,重点讲解等角投影图的绘制,用于形象化表达物体的立体结构。 详图与局部放大图: 明确何时使用详图来清晰表达复杂结构细节,以及如何规范地标注尺寸和视图关系。 --- 第二部分:几何要素的精确表达 本部分是图学核心,侧重于如何通过二维视图准确、无歧义地表达三维空间中的点、线、面关系。 第三章:点的表达与相对位置 点的投影特性: 分析点在不同投影面上的投影规律。 点的相对位置分析: 讲解点与点、点与线、点与平面的相对位置判断,如共面性、可见性分析。 第四章:线的表达与截交线 直线的投影规律: 区分直线的正平线、正立线、正侧线以及一般位置线的表达方式。 平面的表达与交线: 详细介绍平面与平面、平面与曲面相交时,如何确定清晰的交线,包括常见的截交线形状(如圆、椭圆、抛物线等)。 第五章:曲面及其表达 常见曲面的投影: 重点讲解回转体(圆柱、圆锥、球体)的投影规律,以及如何表达二次曲面。 曲面的绘制技巧: 介绍绘制曲面投影的常用方法,如素线法和轮廓线法。 --- 第三部分:尺寸、公差与配合的规范 这是连接设计与制造的关键环节。本部分完全聚焦于图纸上的数值信息表达,不涉及实际的装配操作或工具使用方法。 第六章:机械制图的标准尺寸标注 尺寸标注的基本原则: 遵循“注出必要的尺寸,避免重复累积误差”的原则。 尺寸的类型与符号: 区分直径、半径、弧长、长度、角度的标注符号,以及对齐标注法和连锁标注法的应用。 基准的确定: 讲解尺寸链、基准面的选择和标注,确保尺寸基准的唯一性和稳定性。 第七章:标准公差与配合 公差系统的理论基础: 介绍标准公差带(IT等级)、基本偏差(H/h系统)的概念。 配合的表达与选择: 详细讲解间隙配合、过渡配合和过盈配合的图示方法(如H7/g6),以及在不同功能需求下如何选择合适的配合类型。 形位公差(GD&T)基础: 引入现代工程图纸中至关重要的形位公差符号(如平面度、垂直度、同轴度等)的含义、符号表达和识读方法,这是现代精密制造的基础。 --- 第四部分:零件图与装配图的阅读实践 本部分是将前述理论知识应用于实际图纸阅读和理解的综合训练。 第八章:零件图的阅读与分析 零件结构分析: 训练读者如何从视图中分析出零件的几何形状、材料、加工要求和工艺特征。 工艺性分析入门: 引导读者初步思考图中尺寸和公差对后续加工可行性的影响。 视图的阅读顺序: 建立系统性的读图流程,确保不错过任何关键信息。 第九章:装配图的识读与理解 装配图的构成要素: 讲解装配图的视图布局、零件序号、明细栏(BOM)的作用。 视图间的装配关系: 如何通过观察不同零件视图的叠加,推断出它们之间的相对位置和连接方式。 零件的识别与拆解: 训练快速定位和识别图中特定零件的能力,理解装配逻辑和工作原理。 --- 结语 《机械制图与识图基础》旨在提供一个清晰、规范的学习路径,帮助读者掌握工程语言的核心——图纸。本书不涉及具体的装配操作流程、钳工工具的使用技巧、零件的实际加工工艺、金属材料的性能及其热处理方法、非标零件的强度校核或装配质量的检测标准等与《装配钳工(中级)》直接相关的实践内容。本书的价值在于构建了从“点、线、面”到“复杂零件”的完整图学认知体系,是所有工程技术人员的必修基础。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮,封面那种沉稳的深蓝色调,配上简洁有力的书名“装配钳工(中级)”,立刻就给人一种专业、可靠的感觉。我一个在机械制造领域摸爬滚打有些年头的技术工人,刚拿到手就迫不及待地翻开来看。首先吸引我的是它的排版,字号适中,行距处理得恰到好处,长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是,书中的插图和示意图简直是教科书级别的精美。那些复杂机械结构的剖视图,线条清晰,标注精准,即便是初次接触某个新部件的人,也能通过这些图示迅速抓住要点。比如在讲解精密装配公差配合时,作者没有用那种晦涩难懂的理论公式堆砌,而是通过高清晰度的三维模型图,直观地展示了不同配合状态下的间隙和过盈情况,这对于我们车间里实际操作的人来说,比那些冷冰冰的数学公式要实用得多。而且,全书的纸张质量也相当不错,厚实有质感,感觉能经受住车间环境的反复翻阅。这本书的物理体验感,可以说已经为深入学习打下了非常好的基础。

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这本书最让我赞叹的一点是,它对“安全规范”和“质量控制”的重视程度达到了近乎苛刻的程度,这恰恰是衡量一个优秀钳工与普通操作员的分水岭。作者在描述每一个装配步骤时,都会穿插着对潜在风险的预警。例如,在处理高强度螺栓预紧时,它不仅给出了标准的扭矩值,还特别强调了螺栓的防松措施和安装顺序对受力均匀性的影响,并用案例说明了顺序错误可能导致的结构疲劳失效。质量控制部分更是细致入微,它不再局限于简单的尺寸测量,而是引入了表面粗糙度评定、形位公差的实际检验方法,特别是针对非金属材料(如高分子复合材料)的装配,给出了详细的应力释放和固化过程控制建议。读完这部分内容,我感觉自己的质量意识被彻底刷新了一遍,明白了中级钳工的责任不仅仅是“装上”,更是要“装好、装对、装持久”。

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这本书的参考价值和工具书属性也体现得淋漓尽致。我发现它在书的后半部分附带了一系列非常实用的技术参考资料,这部分内容大大提升了这本书的实用价值。我特别欣赏其中对常用材料(包括特种合金和工程塑料)的机械性能对照表,以及不同行业标准(如ISO、DIN)在关键配合尺寸上的差异对比。这些信息在日常工作中查找起来非常耗时,而现在它们被系统地整理在一起,拿来即用。此外,书末的故障排除指南部分,更是将理论与实践完美结合。它列举了十几种中级装配中常见的故障模式(比如振动、爬行、泄漏等),并提供了从初步判断到最终修复的完整流程图。这使得这本书不仅是一本学习教材,更成为了我工作台边随时可以翻阅的“故障诊断百科全书”,为我今后的工作效率和解决问题的能力打下了坚实的基础。

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这本书的内容编排逻辑性实在是太出色了,它真正做到了从基础到深入的循序渐进,完全没有那种为了凑页数而堆砌内容的赘余感。我注意到,它没有把精力放在那些初级钳工都能掌握的常识上,而是迅速切入到了中级阶段的关键技术点。比如关于液压和气动系统的集成装配部分,作者的处理方式非常老道。他没有仅仅停留在管路连接的表面,而是深入剖析了不同介质在高速流动时对密封件和接头产生的动态应力分析,这在很多市面上的教材里是很难找到的深度。我记得有一章专门讲到高精度轴承的预紧力调整,书中详细列举了不同品牌、不同应用场景下的扭矩曲线和校验方法,甚至连如何利用振动频谱来辅助判断预紧是否到位这种前沿的无损检测技巧都涉及了。这对于我们这些肩负着保证高端设备长期稳定运行的师傅们来说,简直是如获至宝,让我们从“凭经验干活”向“科学规范操作”迈进了一大步。

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从语言风格和表达习惯来看,这本书的作者显然是一位拥有丰富一线经验并具备优秀教学能力的专家。他不像某些理论著作那样故作高深,而是采用了非常贴近实际操作的口吻。书中的某些论述,读起来就像是经验丰富的老班长在耳边手把手地指导。举个例子,在描述“复杂机械的拆解与逆向分析”时,作者没有直接给出步骤,而是先抛出一个问题:“当你面对一个从未见过的非标设备时,你首先应该关注哪个部位的连接?”然后才循序渐进地引导读者思考,从最易损坏的辅助件入手,逐步深入到核心动力单元。这种对话式的写作手法极大地增强了阅读的代入感和思考的活跃性。它教会的不仅仅是“怎么做”,更是“为什么要这么做”,这种思维层面的提升,远比单纯记忆操作规程要宝贵得多。

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