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出版者:东北师范大学出版社

作者:陈明堂 编

出品人:

页数:312

译者:

出版时间:2013-3

价格:34.00元

装帧:

isbn号码:9787560251936

丛书系列:

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• 高中历史
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穿越时空的坐标：世界文明的兴衰与抉择 一部聚焦全球史脉络，深度剖析人类文明演进的恢弘巨著 本书并非专注于特定学科的应试技巧或题型解析，而是一次对人类历史长河的宏大回溯与深刻洞察。我们试图剥离区域性的狭隘视角，以更广阔的地理视野和更深邃的时间维度，构建一幅立体、动态的世界文明发展图景。它是一部探讨人类如何在不同地理、气候、资源禀赋下，发展出多样化社会结构、政治制度、思想体系与技术成就的史诗级著作。 本书的核心关切在于“为什么”和“如何”，而非简单的“是什么”和“何时”。我们追问：地理环境如何塑造了早期文明的生命线？农业革命的爆发如何根本性地改变了人类的生存方式与社会组织？跨区域的互动（贸易、迁徙、战争）在多大程度上加速或阻碍了文明的进步？不同区域的“轴心时代”思想是如何相互影响、各自独立的？ 第一部分：文明的摇篮与早期曙光（约公元前 3500 年前） 本部分将细致考察世界各大文明的起源地，深度解析其独特的地理制约与环境适应策略。 1. 大河的馈赠与挑战：美索不达米亚与尼罗河流域 我们不仅仅罗列苏美尔的城邦政治和古埃及的法老集权，更着重分析两河流域在周期性洪水与不稳定侵略背景下，催生出的法典（如汉谟拉比法典）的社会契约精神，以及尼罗河的稳定性和沙漠的天然屏障如何促成了埃及中央集权神权政治的极端持久性。探讨楔形文字和象形文字的物质载体（泥板与莎草纸）对信息传播效率和知识积累方式的深远影响。 2. 区域的孤立与精致：印度河谷文明与东亚的萌芽 对哈拉帕和摩亨佐-达罗的探讨将聚焦于其令人惊叹的城市规划、排水系统，以及令人费解的权力中心缺失。我们提出疑问：一个高度发达却缺乏宏伟纪念性建筑的文明，其社会治理模式是怎样的？而在黄河流域，我们将分析在夏商周三代礼乐制度的构建过程中，“天命”观念如何成为早期政治合法性的基石，以及青铜器在礼仪、军事与社会等级中的核心地位。 3. 欧亚大陆的辐射：青铜时代的互动与冲突 重点解析小亚细亚的赫梯人如何利用铁器技术挑战埃及的霸权，以及地中海世界的爱琴文明（米诺斯与迈锡尼）在航海贸易与神话传说中的角色，为后续希腊文明的兴起埋下伏笔。 第二部分：轴心时代与古典世界的重塑（约公元前 800 年 - 公元 500 年） 轴心时代是人类精神觉醒的时代。本书深入分析了跨越欧亚大陆的哲学与宗教思潮的爆发，及其对后世政治形态的奠基作用。 1. 希腊的民主实践与哲学理性 雅典民主的运作机制（公民权、抽签制、陶片放逐法）被置于城邦政治生态中进行考察。重点解析苏格拉底、柏拉图、亚里士多德的思辨如何构建了西方理性主义的底层逻辑，以及这种逻辑如何渗透到自然科学、政治理论和法律体系中。 2. 罗马的扩张、工程与法律遗产 罗马的成功不仅仅是军事力量的体现，更是其卓越的组织能力、务实的法律精神（万民法与市民法）以及工程技术（引水渠、道路系统）的综合结果。本书探讨了共和国向帝国的转型过程中，公民身份的演变如何维系一个庞大帝国的运转，以及其“征服与同化”的模式如何塑造了地中海世界的后续格局。 3. 东方帝国的整合：秦汉的中央集权 对秦朝短暂但决定性的统一，我们分析了法家思想在国家机器构建中的效率与残酷性。随后的汉代，则深入探讨儒家思想如何被采纳为官方意识形态，实现“外儒内法”的治理结构，并确立了士大夫阶层对国家政治的长期影响力。丝绸之路的开辟不仅仅是贸易路线，更是技术、观念与疾病传播的生命线。 4. 宗教的诞生与传播：佛教、基督教与中亚的融合 本书将详细梳理佛陀思想的普世性与适应性，探讨其如何跨越阿育王统治下的印度，沿着商道传播至中亚乃至东亚的过程，以及它在不同文化土壤中发生变异（如禅宗的形成）。同时，基督教如何在罗马帝国内部从一个边缘宗教，通过其强烈的末世论与组织性，最终成为帝国的精神支柱。 第三部分：中世纪的张力与全球性的初步连接（约公元 500 年 - 1500 年） 这一时期被简化为“黑暗时代”是一种误解。本书展示了区域文明在巩固自身结构的同时，也孕育着下一轮爆发的能量。 1. 拜占庭的坚守与伊斯兰世界的勃兴 查士丁尼法典对罗马法的继承与整理，构成了中世纪欧洲法律思想的基石。与此同时，伊斯兰教的兴起及其向外辐射的惊人速度，探讨了阿拉伯人在数学（代数）、医学和天文学方面的巨大贡献，尤其是在保存和发展古希腊知识遗产方面扮演的关键角色。 2. 封建欧洲的碎片化与大学的兴起 分析西欧封建制度下，庄园经济对生产力的制约，以及教皇权力与世俗王权之间的长期博弈。重点考察大学的出现，它标志着对知识系统化、批判性思维的复苏，是西方近代思想的温床。 3. 中国的黄金时代：唐宋的商业革命 唐宋时期，中国的经济、技术和文化发展处于世界领先地位。我们将深入研究宋代商业革命的驱动力：活字印刷术对知识普及的影响、纸币（交子）的出现对金融体系的变革，以及海外贸易的繁荣如何改变了社会结构。 4. 蒙古帝国的冲击与全球网络的加速 蒙古人以前所未有的速度和规模，将欧亚大陆连接起来。本书关注的不是战争本身，而是蒙古治下“欧亚体系”的形成——它带来的贸易保护、驿站系统对技术与信息的传递起到了怎样的加速作用？以及黑死病随之而来的灾难性后果。 结语：历史的内在逻辑与未来的反思 本书的最终目的，是引导读者超越对特定历史事件的记忆，去理解驱动人类社会变迁的长期结构性力量：气候变化、技术瓶颈、思想范式转移以及权力分配的内在矛盾。我们力求展示，今日世界的诸多困境与机遇，其根源都可以追溯到这些古老文明的抉择与互动之中。阅读它，是在培养一种审慎的、跨文化的历史感，一种能够辨识人类经验中普遍性规律的洞察力。

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这本书的内容组织逻辑混乱得让人抓狂。我试图按照时间顺序来复习某个朝代的变迁，结果发现它的章节划分完全是跳跃式的，一个单元里混杂着不同时期、不同主题的知识点，根本没有形成一个清晰的知识体系。比如，讲到某一重大改革时，它突然插入了一段关于当时的经济结构分析，然后下一小节又跳到了某个边疆冲突的叙述，两者之间缺乏必要的过渡和联系。这对于需要建立系统性历史框架的学生来说，简直是致命的打击。我不得不自己拿着一张大白纸，重新梳理和搭建知识脉络，这本书提供的只是零散的“碎片”，完全无法构成一个完整的“拼图”。如果它只是作为考前快速浏览的补充材料，或许还能勉强应付，但若想把它作为核心教材来系统学习，那简直是在给自己找麻烦。它的“题典”功能也没能体现出来，很多知识点的讲解深度和广度都明显不足，无法支撑起高难度的分析题型。

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这本书的排版设计简直是灾难，拿到手我就有点后悔了。纸张质量也实在不敢恭维，摸上去干巴巴的，有点像那种最便宜的宣传单，翻页的时候都能听到轻微的“沙沙”声，让人感觉这本书的“档次”一下就下来了。更别提那些插图了，简直是糊得让人怀疑人生，很多关键的历史事件地图或者人物肖像，印得跟打满了马赛克一样，完全看不清细节。我本来还指望能通过这些视觉辅助来加深理解，结果完全适得其反。而且装订方面也让人捏把汗，才看了没几天，中间几页就已经有点松动了，生怕再翻几次就要散架。作为一本号称是“解题题典”的工具书，这些基础的制作工艺都不过关，实在让人难以接受。我花钱买的是学习的工具，不是一本随时可能寿终正寝的易碎品。如果后续版本能重视一下装帧和印刷质量，哪怕价格贵一点，我都会更乐意推荐给我的朋友们。目前来看，光是拿着它在手里翻阅，就成了一种折磨。

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阅读体验极其枯燥，文字的表达方式完全是教科书式的堆砌，缺乏任何吸引力。我能理解历史是严谨的，但即便是最严肃的学术著作，也应该注意语言的流畅性和可读性。这本书的句子结构冗长，动不动就是几个长难句嵌套在一起，阅读起来非常费力，需要反复回读才能理清作者到底想表达什么。更糟糕的是，它似乎完全没有考虑到高中生的认知水平和阅读习惯，用词生僻，概念的引入也十分突兀，没有铺垫。我感觉自己像是在啃一块没有调味的石头，每吞咽一口都需要极大的意志力。更别提那些例题解析了，很多步骤跳得太快，直接给出了结论，完全没有展现出“解题思路”的全过程。这对于我这种需要手把手指导才能领悟解题技巧的学生来说，几乎等于没有讲解。读完一个章节后，我脑子里留下的不是知识点，而是深深的疲惫感。

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作为一本声称是针对“解题”的工具书，它对于最新高考改革方向的把握显得有些滞后和保守。我注意到，近几年的历史试题越来越注重对史料实证、家国情怀和唯物史观等核心素养的考察，要求学生能够从多角度、多层次分析问题。然而，这本书里的例题和解析，仍然停留在对传统知识点记忆和简单因果关系判断的层面。比如，对于一道需要比较不同史学流派观点的论述题，这本书提供的标准答案仅仅是罗列了几个史实，完全没有触及到“史学思想”的深层次对比。这让我非常担心，如果我完全依赖这本书来准备考试，很可能会在面对新题型时束手无策。它更像是一本十年前的复习资料被重新印刷出来，缺乏对当下教育趋势的敏锐捕捉和及时更新，性价比大打折扣。

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这本书的配套资源和辅助工具形同虚设，完全没有体现出“现代”学习工具应有的联动性。我特地查看了封底和扉页上标注的任何在线资源入口，比如二维码、网址或者配套APP的提示，结果发现这些链接要么是失效的，要么根本不存在，形同虚设。一本现代的教辅用书，理应提供一些互动性强的内容，比如视频讲解、在线测试或者错题本功能，用来巩固和查漏补缺。可这本书除了纸质内容外，就只有冰冷的文字。这使得学习过程变得非常单向和封闭，我无法即时获取到对疑难点的额外解释，也不能方便地进行自我检测。当我遇到一个特别不理解的知识点时，除了自己去图书馆或上网搜索其他资料外，这本书本身无法提供任何额外的支持，这对于效率至上的现代学习来说，无疑是一个巨大的短板。它完全没有利用现代科技手段来优化学习体验。

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