新视点大学英语口语教程

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出版者:
作者:程建山
出品人:
页数:165
译者:
出版时间:2008-4
价格:22.00元
装帧:
isbn号码:9787307062009
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 口语
  • 教材
  • 新视点
  • 英语学习
  • 高等教育
  • 外语教学
  • 听说训练
  • 英语口语
  • 大学教材
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具体描述

《新视点大学英语口语教程(初级篇)(第1册)》共15个单元,可供一学期教学使用。每个单元由7个部分组成,分别是:话题介绍、听力、配对对话节目、小组谈话节目、角色扮演谈话节目、文化沙龙、写作。全书体现了新近使用的任务型教学法、交际教学法、情景教学法和功能意念教学法。《新视点大学英语口语教程(初级篇)(第1册)》的特点:语言材料新,语体得当,难易适中,具有鲜明的英语口语特色。

书中各部分的语言材料,语体得当,具有鲜明的英语口语特色。如:句式简单而不单调,可以琅琅上口; 用词多为小词和英语固有词汇,除个别处欠妥之外,均表现出作者们(包括以英语为母语的一位外国专家)扎实的专业素质。

《跨越藩篱:全球化背景下的跨文化交际与应用》 第一章:全球化浪潮中的语言与身份重塑 在全球化日益深入的今天,语言不再仅仅是交流的工具,它更是身份认同、文化理解和国际竞争力的核心要素。本书深入探讨了在跨文化环境中,个人语言能力如何与身份构建、社会交往及职业发展紧密关联。我们首先审视了全球化对语言学习范式带来的根本性转变——从侧重语法规则的精确性,转向强调情境适应性与实用交际能力的培养。 本章将详细分析“全球英语”(Global English)作为一种功能性语言的兴起及其特点。这包括对非母语使用者之间交流(English as a Lingua Franca, ELF)现象的剖析,讨论如何在不牺牲清晰度的前提下,接纳和理解不同文化背景带来的口语变体与语用差异。我们引入了“语言韧性”(Linguistic Resilience)的概念,鼓励学习者在面对语言障碍和文化冲突时,保持积极的心态和灵活的应对策略。 此外,身份认同的流动性在全球化语境下也变得尤为突出。学习者如何在新的语言环境中展现真实自我,同时尊重和融入目标文化,是本章探讨的重点。通过对多组案例的分析,揭示语言选择如何微妙地影响着人际关系中的权力动态和接纳程度。 第二章:深度解析:非语言沟通的文化图谱 口语交流的有效性,往往有高达70%以上依赖于非语言信号。本书将跨文化交际中的非语言因素提升到核心地位进行系统梳理。我们不再将目光局限于基础的面部表情,而是深入挖掘了那些在不同文化中具有截然不同意义的复杂信号系统。 身体语言的隐秘代码: 本章细致区分了不同文化中对空间距离(Proxemics)、身体接触(Haptics)和姿态(Kinesics)的接受度差异。例如,在某些文化中被视为专注的倾听姿势,在另一些文化中可能被误解为不耐烦。通过对一系列场景的模拟,训练学习者准确捕捉并恰当地反馈这些微妙的身体信息。 视觉与听觉的文化差异: 眼神接触(Oculesics)的强度和持续时间是跨文化沟通中的“地雷区”。本章提供了详尽的文化指南,说明在不同情境下,直视或回避的含义。同时,对“沉默”(Silence)的解读也进行了深入分析——沉默在东方文化中可能代表尊重或深思,而在西方文化中则可能暗示犹豫或反对。 语调、节奏与音量(Paralanguage)的文化过滤: 语速的快慢、语调的高低起伏,乃至说话的音量,都带有强烈的文化烙印。本书提供了工具,帮助学习者识别并调整自己的语流特征,以适应目标听众的听觉习惯,避免因音量过大而显得粗鲁,或因语速过慢而显得迟钝。 第三章:策略为王:高风险情境下的口语应对技巧 理论学习必须与实战能力相结合。本章专注于教授学习者如何在压力大、信息量高或文化冲突可能爆发的“高风险”口语情境中,有效管理对话。 谈判与说服的艺术: 针对商务和学术谈判场景,本章构建了基于“文化维度”(如个人主义/集体主义、高语境/低语境)的谈判策略模型。重点训练如何构建有力的论点,如何得体地提出异议,以及如何识别并回应对方的隐性让步信号。学员将学习如何使用缓冲性语言(Hedging Language)来软化批评或拒绝。 冲突解决与情绪管理: 跨文化冲突在所难免。本章提供了一套结构化的冲突解决流程,强调在表达不满或澄清误解时,如何运用“我信息”(I-Statements)来聚焦于行为而非指责个人。同时,我们探讨了在压力下保持情绪稳定(Affective Regulation)的技巧,确保非语言信号不泄露紧张或敌意。 即兴表达与情景构建: 面对突如其来的提问或需要立即回应的场合(如即兴演讲、圆桌讨论),流畅性往往比绝对的语法准确性更重要。本章引入了“思维框架搭建”技术,帮助学习者在几秒钟内构建起清晰的逻辑结构(如PREP模型),并教授大量的过渡短语和衔接词,确保在信息流转上的自然与连贯。 第四章:数字时代的口语新范式:虚拟互动与沉浸式学习 随着远程协作成为常态,口语交流的媒介和环境正在发生深刻变化。本章关注数字空间对口语能力提出的新要求。 虚拟会议与远程演示的挑战: 在Zoom、Teams等平台上,视觉反馈的缺失使得非语言交流的难度倍增。本章提供了针对性指导,包括如何优化网络摄像头角度以更好地传达专注度、如何高效地利用屏幕共享辅助口头解释,以及如何在多人虚拟环境中确保发言权和控制语境。 媒介选择的语用学考量: 什么时候适合发送邮件、什么时候应该选择即时消息,以及什么时候必须进行语音或视频通话,这本身就是一种跨文化语用决策。本书分析了不同媒介在“正式性”、“即时性”和“情感密度”上的差异,指导学习者做出最恰当的沟通选择。 沉浸式技术的应用: 探讨虚拟现实(VR)和增强现实(AR)技术在口语技能训练中的潜力。通过模拟高度真实的跨文化社交场景,学习者可以在低风险环境中反复练习高压应对策略,加速技能迁移。本章提供了在家中即可操作的“微沉浸式”训练方案。 第五章:专业领域的口语精进:行业术语与学术对话 掌握通用口语是基础,但要真正实现职业发展,必须深入特定领域的专业“话语圈”。 科技、商业与医疗领域的语言聚焦: 本章针对工程、金融和医疗保健等高需求领域,系统梳理了该领域内最常用的口语表达、缩略语和专业术语的准确发音与用法。重点训练如何在跨专业的听众面前,清晰有效地解释复杂概念(Conceptual Translation)。 学术报告与答辩的结构化训练: 针对研究生和研究人员,本章提供了一套从摘要陈述到Q&A环节的完整口语脚本结构。内容涵盖如何有效地介绍研究方法、如何应对质疑性提问、以及如何用有力的语言总结研究贡献,确保在国际学术会议上展现出高度的专业性和自信。 文化敏感性的职业应用: 强调在国际团队协作中,如何使用口语来管理项目进度、分配任务和提供建设性反馈,同时确保这些沟通行为符合不同工作文化对权威和团队精神的理解。本书旨在培养学习者成为不仅能“说得好”,更能“做得对”的全球化专业人才。 --- 附录:实用工具箱 全球主要文化交流风格速查表 高频缓冲语与替代性表达词汇库 即兴发言逻辑结构模板 跨文化冲突应对情景模拟问答集

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一名对实用性有极高要求的学习者,我最看重的是教材的“落地性”,也就是学了能不能马上用起来。这本书在这方面做得非常出色,它似乎是深入田野调查过当代大学生的真实需求。它的“情景模拟”模块设计得非常巧妙,不是简单地给出场景,而是设置了多种应对策略。比如,在介绍自己的家乡时,它提供了不止一种表达方式,分别对应“向外国朋友介绍”、“在小组作业中引用”等不同场合,极大地增强了口语的灵活性和适应性。我尤其喜欢它对非语言沟通要素的强调,例如肢体语言和语气的运用,这在真实的跨文化交流中是决定性的因素。读完相应的章节,我立刻尝试在日常练习中运用那些细微的调整,效果立竿见影,感觉自己的表达瞬间“立体”了起来,不再是平面的、干巴巴的朗读。

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这本书的作者群显然对现代语言教学法有着深刻的理解和实践经验。它没有陷入传统应试教育的窠臼,死抠语法点的罗列,而是将语法知识融入到真实的交际任务中去完成。这种“任务驱动型”的学习模式,极大地激发了我的内驱力。我不再是为了“学英语”而学英语,而是为了“完成任务”而不得不去运用英语。例如,它要求学生们在完成一个“辩论赛准备”的任务时,自然而然地去学习和运用那些表达“让步”、“反驳”、“总结陈词”的高级句型,这种学习过程是主动的、有目的性的。整个教程的难度曲线设计得非常平滑,让人感到挑战性适中,既不会因为太简单而感到无聊,也不会因为太难而产生挫败感,这种对学习者心理的精准把握,体现了作者们深厚的教学功力。

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从一个长期参与英语角和线上交流的实践者的角度来看,这本书对“真实语流”的捕捉能力令人赞叹。它收录的范例对话,听起来完全没有那种不自然的“教科书腔”,更像是从现实生活中截取下来的片段。在练习听力理解时,我能接触到自然的语速变化、停顿、甚至是一些常见的话语标记词(Discourse Markers),这对于提升我在真实交流场景下的信息捕捉能力至关重要。很多口语书只注重输出,却忽略了高效的输入,而这本书在输入和输出之间找到了一个完美的平衡点。它教会我的不仅仅是“说什么”,更是“怎么听懂别人说”。特别是它对不同口音的介绍和模仿练习,虽然只是蜻蜓点水,但也极大地拓宽了我的听觉视野,为我未来与更多不同背景的人交流打下了坚实的基础。

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这本教材的排版实在让人眼前一亮,那种清爽简洁的感觉,简直是为我这种重度“颜值控”量身定制的。尤其是内页的色彩运用,既不会过于花哨分散注意力,又能有效地引导视觉焦点,这一点在长时间学习中至关重要。我特别欣赏它在案例选择上的独到眼光,那些对话情境都不是那种陈旧得让人打哈欠的“Hello, how are you?”式的套路,而是非常贴近当代大学生的生活脉络,比如关于社团招新、小组项目讨论,甚至是一些时下热门的文化现象的讨论。这使得我在进行口语练习时,感觉自己不是在“背诵”标准答案,而是在进行一场真正有意义的交流。初次拿到书时,我甚至花了好长时间去研究它的字体和间距设计,那种恰到好处的留白,让密集的知识点看起来也不那么令人畏惧。坦白说,很多时候,一本教材的成功与否,很大程度上取决于它能否激发学习者的阅读兴趣,而这本书在视觉传达上,无疑是做到了“润物细无声”的境界,让人愿意主动翻开它,而不是把它束之高阁。

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我不得不提一下这本书在结构逻辑上的严谨性,那种层层递进、环环相扣的设计思路,简直是教科书级别的范本。它不像有些口语书,上来就堆砌大量的复杂句式和生僻词汇,让人望而却步。而是非常巧妙地从基础的语音语调校准开始,逐步过渡到日常交流中的功能性表达,再深入到学术讨论和跨文化交际的层面。尤其值得称赞的是,它对于语篇连贯性的讲解,简直是点睛之笔。很多学习者在口语中最大的障碍就是“说的零散”,东一句西一句没有逻辑,这本书通过大量的衔接词和过渡句的专题训练,有效地解决了这个问题。我感觉自己就像是跟着一位经验极其丰富的老教授在学习,每一步都有清晰的规划和明确的目标,学完一个单元,我都能清晰地感觉到自己的表达能力有了一个质的飞跃,那种“豁然开朗”的感觉是其他教材难以给予的。

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