具體描述
《慶湖遺老詩集校注》主要內容：河南大學是一所有近百年曆史的老校。自建校以來，一嚮重視國學研究，並形成瞭一支實力雄厚、傳承有序的研究隊伍，在國學研究領域可謂人纔濟濟，成果豐碩。經初步調查梳理，近百年來在河大工作過的有高深國學造詣的學者包括大師級學者有數十人，齣版有關著作近百種。為弘揚我國優秀傳統文化，促進國學研究的進一步繁榮發展，我們從中遴選在學術史上有一定地位、至今仍有研究參考價值的作品分批整理齣版，這便是「百年河大國學舊著新刊」的由來。現對本叢書編纂齣版的有關問題說明如下：
一、建校以來在河南大學（包括其前身河南留學歐美預備學校、中州大學、河南中山大學以及後來的河南師範學院、開封師範學院、河南師範大學）曾經任教或求學的校友，都在叢書作者的入選範圍。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
卷一《老鶴嘆》“端盧盤飧懷異味，併隨焦尾付庖廚”，注第曰：“焦尾，琴名，即焦尾琴”云云，按：李義山《雜纂》列“殺風景”者有“燒琴煮鶴”一目，二句用此。 《晚出江城聞角》“君不見，剡蓬為矢弧絃桑，男兒落地志四方”，注於上句曰：“剡，削也。《易繫辭》下：...
評分卷一《老鶴嘆》“端盧盤飧懷異味，併隨焦尾付庖廚”，注第曰：“焦尾，琴名，即焦尾琴”云云，按：李義山《雜纂》列“殺風景”者有“燒琴煮鶴”一目，二句用此。 《晚出江城聞角》“君不見，剡蓬為矢弧絃桑，男兒落地志四方”，注於上句曰：“剡，削也。《易繫辭》下：...
評分卷一《老鶴嘆》“端盧盤飧懷異味，併隨焦尾付庖廚”，注第曰：“焦尾，琴名，即焦尾琴”云云，按：李義山《雜纂》列“殺風景”者有“燒琴煮鶴”一目，二句用此。 《晚出江城聞角》“君不見，剡蓬為矢弧絃桑，男兒落地志四方”，注於上句曰：“剡，削也。《易繫辭》下：...
評分卷一《老鶴嘆》“端盧盤飧懷異味，併隨焦尾付庖廚”，注第曰：“焦尾，琴名，即焦尾琴”云云，按：李義山《雜纂》列“殺風景”者有“燒琴煮鶴”一目，二句用此。 《晚出江城聞角》“君不見，剡蓬為矢弧絃桑，男兒落地志四方”，注於上句曰：“剡，削也。《易繫辭》下：...
評分卷一《老鶴嘆》“端盧盤飧懷異味，併隨焦尾付庖廚”，注第曰：“焦尾，琴名，即焦尾琴”云云，按：李義山《雜纂》列“殺風景”者有“燒琴煮鶴”一目，二句用此。 《晚出江城聞角》“君不見，剡蓬為矢弧絃桑，男兒落地志四方”，注於上句曰：“剡，削也。《易繫辭》下：...
用戶評價
箋注還行，貴在簡約。最反感囉嗦的箋注，例子太多。
评分喜歡的書都買不到......
评分校對不精，注亦頗疏。
评分喜歡的書都買不到......
评分“歸雁不將書北去，行雲長伴日西沉。” （看看現實，把人逼成什麼樣子呢。感到心酸。） 錢鍾書認為賀鑄獨齣蘇門與江西派之外，我找到的還是一個“情”字。直抒胸臆這樣的評述仍然生效。所以可以得“清俊”的詩風，也鮮明，也勁健，也沉鬱，也徘徊。 （如果沒有帶著任務來讀，我想我會更加快樂和投入。）
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