小学创新作文修改100分 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:陈娟

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2008-5

价格:15.00元

装帧:

isbn号码:9787536696464

丛书系列:

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好的，以下是一份关于另一本图书的详细简介，内容与您提到的《小学创新作文修改100分》完全无关。 --- 图书名称：《古城遗韵：宋代城市发展与市井生活研究》 作者： 王承志 出版社： 汉唐文化出版社 ISBN： 978-7-5067-XXXX-X 字数： 约 55 万字 --- 图书简介 《古城遗韵：宋代城市发展与市井生活研究》是一部深入探讨宋代（公元960年至1279年）中国城市变迁、经济结构和社会风貌的学术专著。本书突破了传统史学对宋代城市研究的局限，不再仅仅聚焦于汴京（开封）或临安（杭州）的宏大叙事，而是通过大量的考古发掘资料、地方志、笔记小说以及出土文书，重构了一个更为立体、多元的宋代城市图景。 第一部分：城市格局的重塑与空间演变 本书开篇部分详细梳理了宋代城市规划理念的深刻变革。与唐代严格的里坊制度不同，宋代城市开始打破坊市界限，商业活动侵入了传统居住区，形成了前所未有的“夜市”和“晓市”现象。作者以开封的《东京梦华录》为基础，结合近年来对江南地区如苏州、泉州、福州等新兴商业中心的考古发现，剖析了这种空间结构松动对社会交往和经济活力的影响。 特别值得一提的是，本书对防御体系与城市扩展的关系进行了细致的分析。宋代的“城垣”不再仅仅是军事防御的屏障，也成为城市功能划分的重要元素。研究者详细考察了宋徽宗时期对开封城垣的改造，以及在防御压力下，部分北方城市如何向外扩展，形成了新的城市副中心。 第二部分：商业革命与经济生活的脉动 宋代被誉为中国的“商业革命”时代，本书集中笔墨描绘了这一革命如何具体体现在城市经济的日常运作中。从金融工具的革新到手工业的专业化，无不体现出宋代城市经济的活力。 在金融方面，作者引入了对“交子”和“会子”的起源、流通范围及对城市信贷市场影响的分析，展现了纸币在宋代城市商业活动中的核心地位。在手工业领域，本书特别关注了“行”“作”的组织形式，通过对宋代瓷器、丝织品、印刷业中心城市的案例研究，揭示了城市内不同行业之间的协作与竞争机制。 此外，本书对城市消费文化的描述尤为生动。通过对宋代文人笔记中记载的茶肆、酒楼、勾栏瓦舍的细致梳理，读者可以清晰地看到城市中产阶级和市民阶层日益增长的物质需求和精神追求。这些消费场所不仅是交易场所，更是信息传播和文化交流的中心。 第三部分：市井生活与社会分层 宋代城市人口的急剧增长带来了复杂的社会结构。本书的第三部分致力于揭示不同社会阶层在城市中的生存状态和互动模式。 市民阶层的崛起： 作者着重分析了“厢”“坊”之外的市民阶层——如店主、工匠、服务人员——如何通过行会组织维护自身权益，并在城市治理中占据一席之地。对“瓦子”“勾栏”中表演艺术家的社会地位的考察，也反映了市民文化娱乐需求的提升。 流动性与移民： 宋代城市具有很高的社会流动性。通过对大量地方志中关于“客居者”“新迁入户”的记录，本书探讨了外来人口对城市文化和经济的冲击与融合。特别是南宋时期，北方人口大量南迁对临安等南方城市人口结构和职业分布产生的长期影响，被作者做了深入的比较研究。 城市治理与公共空间： 面对人口密集带来的治理难题，宋代城市发展出了新的管理模式。本书详细介绍了“保正”“联保”等基层治理机制，以及城市中水利、消防、治安等公共事务的组织方式。对城市中公共空间（如街道、桥梁、广场）的占用与管理，也反映了市民权利与政府权威之间的微妙平衡。 第四部分：文化与思想在城市中的投影 宋代的文化生活与城市环境密不可分。本书的最后一部分探讨了城市如何成为思想传播和文化创新的温床。 书院与士林： 尽管书院多建于郊外或乡镇，但其师生与城市士大夫阶层的密切联系，使得城市成为理学等新思潮讨论的核心地带。本书通过对不同城市书院的个案分析，展示了思想如何在城市精英群体中碰撞和发展。 宗教与民间信仰： 城市中的寺庙、道观不仅仅是宗教场所，更是社区活动中心和经济实体。作者考察了城市中不同宗教派系（如佛教禅宗、道教金元派）如何通过举办法会、提供借贷等活动，深度融入市民的日常生活。 总结： 《古城遗韵：宋代城市发展与市井生活研究》是一部基于扎实史料、结合空间分析方法的综合性研究。它带领读者穿越千年，走进那个充满活力、矛盾与变革的宋代城市，感受其磅礴的生命力和精妙的社会运作机制。本书不仅是历史学、城市考古学研究者的必备参考书，也是对中国古代社会转型感兴趣的普通读者的绝佳选择。

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我一直认为，好的学习资料关键在于能否真正激发孩子的学习兴趣，而这本书在这方面做得相当出色。它没有采用那种枯燥乏味的理论灌输方式，而是巧妙地将复杂的写作技巧融入到各种贴近孩子生活的场景中。比如，它会用一个小故事引出某个修辞手法的运用，让孩子在不知不觉中理解和掌握。我发现我的孩子在接触这本书后，主动拿起笔写东西的频率明显增加了，不再是那种敷衍了事的应付，而是开始尝试运用学到的新词汇和句式去描绘他眼中的世界。这种由内而外的转变，比单纯的“分数提高”更让我感到欣慰。这种寓教于乐的设计理念，无疑是这本书最宝贵的财富之一。

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从教学法的角度来看，这本书的逻辑组织非常严谨和循序渐进。它似乎深谙儿童认知发展的规律，从最基础的观察和感知入手，逐步过渡到结构搭建和情感表达。我特别喜欢它设置的“错误分析与修正”环节，这些分析不是冷冰冰地指出“哪里错了”，而是深入剖析了“为什么会这样想”，引导孩子进行自我反思和修正，这种深层次的引导远胜于简单的对错标记。它的讲解语言也很有技巧，既有专家的深度，又不失长辈的亲切感，让处于不同学习阶段的孩子都能找到共鸣，感觉自己是被理解和支持的。这种贴合实际的学习路径规划，体现了编者深厚的教育功底。

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这套书的装帧设计真是让人眼前一亮，硬壳精装，纸张的质感也非常好，拿在手里沉甸甸的，感觉很扎实。封面色彩搭配得恰到好处，既有现代感又不失稳重，一看就知道是认真对待的教育产品。我尤其欣赏它内页的排版，字体清晰，行距适中，阅读起来非常舒服，即便是长时间看也不会觉得眼睛疲劳。更别提那些插图和示例了，绘制得生动有趣，色彩饱满，能瞬间抓住小读者的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。这种对细节的关注，从外在到内在都体现了出版方对教育质量的尊重，让人对里面的内容质量也充满了期待。感觉这本书不仅仅是一本教材，更像是一件精美的艺术品，摆在书架上都赏心悦目。

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这本书的配套资源和延伸服务也给我留下了深刻的印象。在如今这个数字化时代，一本优秀的教材绝不应该孤立存在。我惊喜地发现，它提供的在线互动平台内容丰富，包含了很多实时反馈的练习和一些优秀范文的深度解析。这些资源极大地拓展了书本知识的边界，让学习不再受限于纸张和教室。我让孩子尝试了其中的一些互动小测验，系统能即时给出反馈，并针对性地推送相关的微课程，这种即时、个性化的学习体验，极大地提高了学习效率。这表明出版方在构建一个完整的学习生态系统方面投入了大量的心血。

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坦白说，作为一个关注教育的家长，我接触过不少同类书籍，但大多流于表面，要么是技巧堆砌，要么是空泛的口号。然而，这本教材的与众不同之处在于它对“创新”二字的真正理解。它鼓励孩子发展自己独特的观察视角和表达方式，而不是去模仿某种固定的“标准答案”。它提供的是一套“思维工具箱”，让孩子学会如何去发现和构建属于自己的世界观，再用文字将其呈现出来。这种培养独立思考和创造力的教育理念，是未来社会最稀缺的人才素质，这本书无疑是在为孩子打下坚实的思维底座，这一点让我倍感信赖和赞赏。

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